Қолданылған әдебиеттер

1. Негізгі әдебиеттер:

5. Авдеев В.В. Психотехнология решения проблемных ситуаций. –Казань, 1987.-262с.

6. Активные методы обучения педагогов и руководителей учреждений образования. Тезисы докладов. –Пермь, 1993.

7. Андреева Г.М.Социальная психология. – М., 1998.-376с.

8. Бадмаев Б.Ц.Психология: как ее изучить и усвоить. –М., 1997.-256с.

9. Бадмаев Б.Ц. Методика преподование психологии: Учеб. – метод. Пособие для преподават. и аспирантов вузов. – М.: Владос, 2004.

10. Балл Г.А.Теория учебных задач. Психолого-педагогический аспект. – М., 1990.-183с.

11. Бахтин М.М.Эстетика словесного творчества. – М., 1979.-423с.

Қосымша әдебиеттер:

1. Абрамова Г.С.Психология только для студентов. Учебн. пособие для вузов. – М., 2001.

2. Гамезо М.В. Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 1998.

3. Зимняя И.А.Педагогикалық психология. Р н/д, 1997.

4. Платонов К.К. Занимательная психология. – М., 1997.

Білімдер бағалау жалпы шкаласы

Аттестациялық әріптік баға	Баллдардың сана эквиваленті	Оқу пәннің меңгеру дәрежесінің %-ды мазмұны	Дәстүрлі жүйе бойынша Баға
А	4,0	95-100	өте жақсы
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Жақсы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	қанағаттандырарлық
С	2,0	65-69
С-	1,67	60,64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	Қанағаттындырылмаған

Пән бойынша қорытынды баға пайыздық қатынаста келесідей анықталады:

Б1 + Б2

Қ % = --------------- × 0,6 + Е × 0,4

2

Мұнда:

Б1 - 1 бақылаудың бағасының пайыздық көрінісі

Б2 - 2 бақылаудың бағасының пайыздық көрінісі

Е - Емтихандық бағаның пайыздық көрінісі

Пайыздық көріністегі қорытынды баға Қ % 3 қосымшада көрсетілген, кестеге сәйкес ҚБ сандық эквивалентке қорытынды баға ретінде аударылады.

Студенттерді бағалаудың жалпы критерийлері

«Өте жақсы» (А; 4,0;95-100%; А-; 3,67;90-94%) баға , егерде студент толық материалды меңгерсе, ешқандай қатесіз орындауы, уақтылы және дұрыс үй тапсырмасын,коллоквиумдерді, бақылау жұмыстарын орындауы, осыған қоса айрықша ойлау қабілеті, ғылыми-зерттеу жұмысымен айналысуы,өз бетінше қосымша ғылыми әдебиеттерді қолданса, дербес бағдарламаны материалдарын жүйелесе қойылады.

«Жақсы» (В+;3,33; 85-89%; В; 3,0; 80-84%; В-; 2,67; 75-79%) баға, егер студент бағдарламалық материалды 75 % -дан төмен емес жағдайда меңгерген болса, оған қоса жауаптарда дөрекі қателік жіберілмесе, бақылау жұмыстарын, тапсырмаларды, коллоквиумдерді, үй тапсырмаларын уақтылы орындаған жағдайда, оқытушының көрсетілуімен берілген қосымша әдебиеттерді қолданса, сондай-ақ студенттердің өз бетінше жөндеген мәнсіз қателіктер жіберілсе, оқытушының көмегімен оқу бағдарламалық метериалдарды жүйелей алса қойылады

«Қанағаттанарлық» (С+; 2,33; 70-74%; С – ;2,0; 65-69%; С-; 1,67; 60-64%; D+; 1,33; 55-59%; D; 1,0;50-54%) баға, егер студент бағдарламалық материалды 50 % -дан төмен емес жағдайда меңгерген болса, бақылау және зертхана жұмыстың орындалуы, үй тапсырмаларын оқытушының көмегімен

мұқтаж болды, коллоквиумдерді дәлсіздікті және мәнсіз тапсырса, ғылыми-зерттеу жұмысында белсенді айналыспаса, тек қана оқытушының көрсетілуімен берілген қосымша әдебиеттерді қолданса,оқу бағдарламалық метериалдарды жүйелей алмаса қойылады.

«Қанағаттанарлық емес» (F; 0; 0-49%) баға, егер студент негізгі оқу бағдарламаны меңгермегенін көздесе, көзделген бағдарламаның жартысынан көп меңгермесе, оған қоса жауаптарда дөрекі қателік жіберілсе, бақылау жұмыстарын, тапсырмаларды, үй тапсырмаларын уақтылы,алдын ала қарастырылған ағымдағы, аралық және қорытынды бақылау жұмыстарын орындамаған жағдайда, бағдарламада көзделген негізгі әдебиеттерді қолданбаса.

Апелляция процедурасы

Білім алушы, егер емтихан бағасымен келіспесе, апелляция коммисиясына өтініш беруге құқылы, апеляцияны 13 сағаттан кешіктірмей келесі күнге өтініш қабылданбайды.Апелляцияға беретін өтініші студенттің өзі апелляция комиссия төрағасына беріледі.Осы мақсатпен емтихан сессия уақытында Жоғары мектеп проректор-директор бұйрығымен пәні бойынша, біліктілігі оқытушылардың қатарынан арнайы апелляция коммисиясы құрылады.Өтініш берушінің шағымы, апелляция комиссиясымен екі күннің ішінде қарастырылады, өтініш бірілген күннен бастап, студент пен оқытушы қатысуымен қарастырылады.Студент шағым нәтижелері (ауызекі немесе жазбаша) таныстырылады.Шағымның нәтижелері апелляциялық ведомостқа енгізіледі және пән бойынша қорытынды баға болып есептеледі.Емтихан бағасын өзгерту үшін, апелляция пәні болмағандықтан, пән апелляцияға жіберілмейді.