
- •Л абораторна робота №1.
- •Самостійна індивідуальна робота
- •Л абораторна робота №2.
- •Самостійна робота.
- •Л абораторна робота №3
- •Самостійна робота.
- •Л абораторна робота №4
- •Л абораторна робота №5
- •Самостійна робота
- •Л абораторна робота №6
- •Л абораторна робота №7
- •Л абораторна робота №8
- •Самостійна робота.
- •Л абораторна робота № 9
- •Самостійна робота
- •Л абораторна робота № 10
- •Самостійна робота
- •Л абораторна робота № 11
- •Самостійна робота
- •Л абораторна робота № 12
- •Самостійна робота
- •Л абораторна робота № 13
- •Л абораторна робота № 14
- •Практична частина
- •Практичне заняття № 15
- •Практична частина
Ч
ЕРНІГІВСЬКИЙ
НАЦІОНАЛЬНИЙ
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ
УНІВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ОЗДОРОВЛЕННЯ ТА РЕАБІЛІТАЦІЇ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Зав. кафедри оздоровлення
та реабілітації
О.В. Осадчий
«___» ____________2013 р.
ЩОДЕННИК
ДЛЯ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ
З ФІЗІОЛОГІЇ
Студент(ки)а ІІ курсу
напрямку підготовки «Здоров’я людини»
Чернігів 2014 – 2015 н. р.
П ЛАН ПРОВЕДЕННЯ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ
№ |
Теми лабораторних робіт |
Дата |
Нац оцінка. |
ECTS |
Підпис викладача |
1. |
Фізіологія як наука. Регуляція фізіологічних функцій.
|
|
|
|
|
2 |
Фізіологія збудливих тканин. Електричні явища у живих тканинах. |
|
|
|
|
3 |
Фізіологія збудливих тканин. Нервова тканина.
|
|
|
|
|
4 |
Фізіологія збудливих тканин. М’язова тканина. |
|
|
|
|
5 |
Фізіологія збудливих тканин. М’язова тканина. Контрольна робота |
|
|
|
|
6 |
Фізіологія крові. |
|
|
|
|
7 |
Фізіологія крові. |
|
|
|
|
8 |
Фізіологія серця |
|
|
|
|
9 |
Фізіологія серця |
|
|
|
|
10 |
Фізіологія судин |
|
|
|
|
11 |
Фізіологія судин Контрольна робота |
|
|
|
|
12 |
Фізіологія дихання |
|
|
|
|
13 |
Фізіологія дихання |
|
|
|
|
14 |
Оцінка функціонального стану |
|
|
|
|
15 |
Оцінка функціонального стану |
|
|
|
|
16 |
Контрольна робота |
|
|
|
|
Л абораторна робота №1.
Дата проведення_______
Тема: Фізіологія як наука. Регуляція фізіологічних функцій.
Мета заняття: навчитися визначати види регуляції функцій організму.
Дослід 1
Опишіть процес нервової регуляції та замалюйте рефлекторну дугу.
Забезпечення: навчальний відеофільм
Висновок:
Дослід 2
Опишіть процес гуморальної регуляції.
Забезпечення: навчальний відеофільм
Висновок:
Самостійна індивідуальна робота
Загальний висновок:
Підпис викладача:
Л абораторна робота №2.
Дата проведення_______
Тема: Фізіологія збудливих тканин. Електричні явища у живих тканинах.
Мета заняття: навчитися досліджувати електричні явища у живих тканинах,
визначати поріг збудливості тканин.
Дослід 1.
Встановити поріг збудливості.
Забезпечення: інтерактивна лабораторія
Принцип дії: на нерв жаби подіяти електричним подразником, щоразу збільшуючи силу струму, доки не виникне потенціал дії.
Висновок:
Дослід 2
Продемонструвати явище сумації збудження.
Забезпечення: інтерактивна лабораторія.
Принцип дії: подіяти на нерв жаби підпороговим електричним подразником з високою частотою.
Висновок:
Дослід 3
Встановити залежність між інтенсивністю дії подразника і площею зворотної відповіді.
Забезпечення: інтерактивна лабораторія.
Принцип дії: на декапітовану жабу подіяти електричним подразником, щоразу збільшуючи силу струму і спостерігати за радіусом реакції у відповідь .
Висновок:
Самостійна робота.
Вирішіть ситуаційні задачі.
Загальний висновок:
Підпис викладача:
Л абораторна робота №3
Дата проведення_______
Тема: Фізіологія збудливих тканин. Нервова тканина.
Мета заняття: навчитися досліджувати закони збудження та проведення
нервового імпульсу.
Дослід 1
Дослідити вплив анестезуючої речовини на швидкість проведення нервового імпульсу.
Забезпечення: інтерактивна лабораторія
Висновок.6
Дослід 2
Дослідити вплив низької температури на швидкість проведення нервового імпульсу.
Забезпечення: інтерактивна лабораторія
Висновок:
Дослід 3
Визначити швидкість проведення нервового імпульсу в залежності від діаметра нервового волокна.
Забезпечення: інтерактивна лабораторія
Висновок:
Дослід 4
Визначити швидкість проведення нервового імпульсу в залежності від наявності та відсутності мієліну.
Забезпечення: інтерактивна лабораторія
Висновок: