
- •Вопрос 1. Общество как форма жизнедеятельности людей
- •Вопрос 2. Взаимодействие общества и природы
- •Вопрос 3. Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь
- •Вопрос 4 Биологическое и социальное в человеке
- •Вопрос 5 Личность, особенности подросткового возраста
- •Вопрос 6 Деятельность человека и ее основные формы (труд, игра, учение)
- •Вопрос 7. Человек и его ближайшее окружение, межличностные отношения, общение
- •Вопрос 8. Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение
- •Вопрос 9. Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение
- •Гиа Тема 2. Экономика вопросы кодификатора
- •Саморегулирование экономики рыночными факторами
- •Экономические цели и функции государства
- •Тема 1. Сфера политики и социального управления вопросы кодификатора
- •Понятие и признаки государства
- •Формы государства
- •Право, его роль в жизни общества и государства
- •Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Гиа по обществознанию. Духовная сфера вопросы кодификатора
Экономические цели и функции государства
Экономические цели государства:
1) повышение благосостояния и качества жизни населения в России; 2) обеспечение устойчивых темпов качественного экономического роста; 3) усиление конкурентных позиций России и её регионов в мире; 4) развитие человеческого капитала, повышение пространственной и квалификационной мобильности населения; 5) предотвращение отрицательных последствий рыночной системы и др.
Государственное регулирование экономики – это целенаправленное воздействие государства на экономику.
Экономические функции государства:
1) создание условий для стабильного экономического роста; 2) производство общественных благ; 3) ограничение отрицательных и стимулирование положительных внешних эффектов; 4) организация денежного обращения; 5) законодательное регулирование.
Основные способы воздействия государства на экономику:
1) Налогообложение – процесс установления и взимания налогов в стране.
2) Государственный бюджет – фонд денежных ресурсов, которым распоряжается правительство страны.
Государственный бюджет – роспись доходов и расходов государства на определённый период.
Доходная часть бюджета:
налоговые поступления;
государственные займы;
эмиссия бумажных и кредитных денег и др.
Расходная часть бюджета:
приоритетные области развития экономики;
социально-культурные программы;
оборона;
управление и др.
ГИА Социальная сфера вопросы кодификатора
Социальная структура общества
Социальная структура общества – внутреннее устройство общества, упорядоченное определёнными нормами взаимодействия частей, организующее общество в единое целое.
В состав социальной структуры общества входят:
- социальные общности;
- социальные группы;
- социальные слои;
- социальные институты.
Социальный статус – положение, занимаемое индивидом или социальной группой в обществе.
Выделяют следующие социальные статусы:
предписанный (прирождённый);
достигаемый (приобретаемый).
Более подробно о социальных статусах в дополнительных материалах.
Социальная роль – это способ поведения, соответствующий определённому статусу; каждой роли предписан круг прав и обязанностей, определяющихся социальными нормами.
Социальная мобильность – совокупность социальных перемещений людей в обществе, т.е. изменений ими своего статуса.
Виды социальной мобильности:
1) Горизонтальная - переход индивида из одной социальной группы в другую, расположенную на одном и том же уровне (политическая, территориальная, религиозная и др.).
2) Вертикальная - перемещение человека по социальной лестнице вверх или вниз (восходящая и нисходящая).
Различают также индивидуальную и групповую мобильность.
Семья как малая группа. Отношения между поколениями
Семья – основанная на браке или кровном родстве малая группа, связанная общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.
Брак – совокупность формальных предписаний, определяющих права, обязанности мужа и жены, а также их двоих в отношении к своим детям, родственникам и обществу в целом.
Нуклеарная семья – семья, состоящая из родителей и их детей (тип современной семьи).
Многопоколенная семья – семья, где все родственники (не только родители и их дети) проживают вместе.
Неполная семья – семья с одним родителем, образующаяся в результате развода или смерти одного из родителей.
Функции семьи:
Репродуктивная;
Социальная;
Воспитательная;
Хозяйственно-бытовая;
Экономическая.
Поколение – люди, родившиеся в один определённый период времени.
Причины увеличения различий между поколениями: 1) обновление социальной среды обитания человека; 2) возрастание социальной мобильности всех видов; 3) общественная жизнь становится более сложной и многообразной.
Преемственность поколений – необходимое условие развития общества.
Многообразие социальных ролей в подростковом возрасте
Социальные роли подростка:
- ребёнок;
- учащийся;
- гражданин;
- читатель;
- юноша и девушка;
- друзья;
- член спортивной секции;
- «взрослый»;
- покупатель и др.
Роли, характерные в основном для:
подростков – ребёнок, школьник, роллер;
взрослых – избиратель, преподаватель, адвокат;
подростков и взрослых – читатель, покупатель, гражданин.
Социальные ценности и нормы
Социальные нормы – это правила поведения, регулирующие взаимоотношения людей и их объединений.
Различают следующие социальные нормы:
нормы права;
нормы морали;
обычаи;
нормы общественных организаций.
Нормы морали – правила, одобряемые большинством людей; образцы поведения, признанные в обществе обязательными (обычно существуют в устной форме).
Нормы права – установленные государством правила действий, поведения людей, обязательные для исполнения (нормы права государство в письменном виде закрепляет в законах).
Этикет – принятая в особых социальных кругах система правил поведения, составляющих единое целое.
Отклоняющееся поведение. Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. Социальная значимость здорового образа жизни
Девиантное поведение – социальное поведение, отклоняющееся от принятых моральных, правовых норм (сквернословие, злоупотребление спиртным, употребление наркотиков, футбольное хулиганство). Понятие девиантного поведения даётся в отрицательном смысле.
Последствия девиантного поведения:
1) физическое истощение организма, разрушение личности, смерть; 2) страдания и переживания близких людей, родных и друзей; 3) «выпадение» асоциального индивида из нормальной социальной жизни общества; 4) криминализация общества (воровство, грабёж, другие более тяжкие преступления).
Под здоровым образом жизни понимается оптимальный режим работы и отдыха, сбалансированное питание, достаточная двигательная активность, соблюдение правил личной гигиены, закаливание, отсутствие вредных привычек, любовь к людям, положительное восприятие жизни
Значение здорового образа жизни:
1) Сохранение нравственного, психического и физического здоровья до старости. 2) Полноправный, социально активный член общества.
Социальный конфликт и пути его решения
Социальный конфликт – это спор, столкновение двух человек или социальных групп за обладание чем-то таким, что одинаково высоко ценится обеими сторонами.
Причины социальных конфликтов:
1) социальная неоднородность общества, наличие противоположных ориентаций; 2) различия в уровнях доходов, власти, культуры, социальном престиже, доступе к образованию, информации; 3) религиозные различия; 4) поведение человека, его социально-психологические черты (темперамент, интеллект, общая культура и др.).
Способы решения социальных конфликтов:
компромисс;
переговоры;
посредничество;
арбитраж;
применение силы, власти, закона.
Стадии социального конфликта:
Предконфликтная – период, в течение которого накапливаются противоречия;
Конфликтная – столкновение противоборстующих сторон;
Послеконфликтная – период, в течение которого принимаются меры для окончательного устранения противоречий между противостоявшими сторонами.
Разрешение конфликта – это процесс нахождения взаимоприемлемого решения проблемы, имеющей личностную значимость для участников конфликта.
Значение конфликтов в развитии общества:
Позитивное:
1) разрешение проблемы, определение выхода из сложной ситуации; 2) снятие социальной напряжённости; 3) стимулирование социальных изменений; 4) усиление групповой сплочённости и др.
Негативное:
1) создание стрессовых ситуаций; 2) дезорганизация социальной жизни; 3) внутригрупповое напряжение; 4) разрушение социальной системы и др.
Межнациональные отношения
Виды этнических общностей:
Род;
Племя;
Народ (этнос);
Нация.
Основные тенденции в развитии межнациональных отношений
1) Экономическое, культурное и политическое сближение наций, разрушение национальных перегородок (интеграция в рамках национальных структур).
2) Стремление ряда народов обрести национальную самостоятельность, защитить национальную культуру от натиска массовой культуры (дифференциация)
Основы межнационального сотрудничества – принципы равноправия, взаимной помощи и уважения национального достоинства народов, их интересов и традиций.
Несоблюдение основ межнационального сотрудничества приводит к межнациональным конфликтам.
Межнациональный конфликт – одна из форм отношений между национальными общностями, характеризующаяся состоянием взаимных претензий, открытым противостоянием этносов, народов и наций друг другу, имеющим тенденцию к нарастанию противоречий вплоть до войн.
Типы межнациональных конфликтов:
1) Государственно-правовые (неравное правовое положение).
2) Этнотерриториальные (территориальные претензии).
3) Этнодемографические (коренные – пришлые).
4) Социально-психологические (изменения образа жизни).
Пути разрешения межнациональных проблем:
признание межнациональных проблем и решение их методами разумной национальной политики;
осознание всеми людьми неприемлемости насилия, овладение культурой межнациональных отношений;
использование экономических рычагов для нормализации этнополитической ситуации;
организация эффективных международных организаций для мирного разрешения межнациональных проблем и др.