
- •Исламоведение
- •Вступительное слово
- •Введение
- •Глава 1. Мухаммад — последний пророк
- •§ 1. Доисламская Аравия: социокультурные
- •§ 1. Доисламская Аравия: социокультурные и религиозные особенности 13
- •§ 1. Доисламская Аравия: социокультурные и религиозные особенности 15
- •§ 1. Доисламская Аравия: социокультурные и религиозные особенности 17
- •§ 2. Жизнь Мухаммада до начала пророчества
- •§ 2. Жизнь Мухаммада до начала пророчества 19
- •§ 2. Жизнь Мухаммада до начала пророчества 21
- •§ 3. Мекканский период пророчества
- •§ 2. Жизнь Мухаммада до начала пророчества 23
- •§ 3. Мекканский период пророчества 25
- •§ 3. Мекканский период пророчества 27
- •§ 4. Чудо как доказательство пророческой миссии
- •§ 3. Мекканский период пророчества 29
- •§ 4. Чудо как доказательство пророческой миссии Мухаммада 31
- •§ 4. Чудо как доказательство пророческой миссии Мухаммада 33
- •§ 5. Хиджра, её социальная и духовная значимость
- •§ 5. Хиджра, её социальная и духовная значимость 35
- •§ 5. Хиджра, её социальная и духовная значимость 37
- •§ 6. Основание мусульманского государства в Медине
- •§ 6. Основание мусульманского государства в Медине 39
- •§ 6. Основание мусульманского государства в Медине 41
- •§ 6. Основание мусульманского государства в Медине 43
- •§ 7. Худейбийский мир и распространение ислама
- •§ 7. Худейбийский мир и распространение ислама в Аравии 45
- •§ 7. Худейбийский мир и распространение ислама в Аравии 47
- •§ 7. Худейбийский мир и распространение ислама в Аравии 49
- •§ 8. Прощальная проповедь — декларация прав
- •§ 8. Прощальная проповедь — декларация прав человека в исламе 51
- •§ 8. Прощальная проповедь — декларация прав человека в исламе 53
- •§ 9. Кончина Пророка Мухаммада и возникновение
- •§ 8. Прощальная проповедь — декларация прав человека в исламе 55
- •§ 9. Кончина Пророка Мухаммада и возникновение Халифата 57
- •§ 9. Кончина Пророка Мухаммада и возникновение Халифата 59
- •§ 10. Сподвижники Пророка
- •§ 10. Сподвижники Пророка 61
- •§ 10. Сподвижники Пророка 63
- •§ 10. Сподвижники Пророка 65
- •Глава 2. Священный Коран — настольная книга мусульман
- •§ 1. Место и роль Корана в исламе
- •§ 1. Место и роль Корана в исламе 67
- •§ 1. Место и роль Корана в исламе 69
- •§ 2. Ниспослание, собирание и структура Корана
- •§ 1. Место и роль Корана в исламе 71
- •§ 2. Ниспослание, собирание и структура Корана 73
- •§ 2. Ниспослание, собирание и структура Корана 75
- •§ 3. Толкования и переводы Священного Корана
- •§ 3. Толкования и переводы Священного Корана 77
- •§ 3. Толкования и переводы Священного Корана 79
- •§ 3. Толкования и переводы Священного Корана 81
- •§ 4. Коранические истории
- •§ 4. Коранические истории 83
- •§ 4. Коранические истории 85
- •§ 4. Коранические истории 87
- •§ 4. Коранические истории 89
- •§ 4. Коранические истории 91
- •§ 5. Притчи и тропы в Коране
- •§ 4. Коранические истории 93
- •§ 5. Притчи и тропы в Коране 95
- •§ 5. Притчи и тропы в Коране 97
- •§ 6. Нормы чтения Корана
- •§ 6. Нормы чтения Корана 99
- •§ 6. Нормы чтения Корана 101
- •§ 7. Коран в русской литературе
- •§ 6. Нормы чтения Корана 103
- •§ 7. Коран в русской литературе 105
- •§ 7. Коран в русской литературе 107
- •Глава 3. Сунна — наставления Пророка Мухаммада
- •§ 1. Сунна как часть небесного откровения
- •§ 1. Сунна как часть небесного откровения 111
- •§ 2. Сохранение Сунны при жизни Пророка
- •§ 1. Сунна как часть небесного откровения 113
- •§ 2. Сохранение Сунны при жизни Пророка и праведных халифов 115
- •§ 2. Сохранение Сунны при жизни Пророка и праведных халифов 117
- •§ 3. Развитие хадисоведения на последующих этапах
- •§ 3. Развитие хадисоведения на последующих этапах 119
- •§ 3. Развитие хадисоведения на последующих этапах 121
- •§ 3. Развитие хадисоведения на последующих этапах 123
- •§ 4. Структура и виды хадисов
- •§ 4. Структура и виды хадисов 125
- •§ 4. Структура и виды хадисов 127
- •§ 4. Структура и виды хадисов 129
- •Глава 4. Основы вероучения
- •§ 1. Вера в Аллаха
- •§ 1. Вера в Аллаха 133
- •§ 1. Вера в Аллаха 135
- •§ 2. Вера в ангелов
- •§ 2. Вера в ангелов 137
- •§ 2. Вера в ангелов 139
- •§ 3. Вера в Писания
- •§ 3. Вера в Писания 141
- •§ 3. Вера в Писания 143
- •§ 3. Вера в Писания 145
- •§ 4. Вера в посланников
- •§ 4. Вера в посланников 147
- •§ 4. Вера в посланников 149
- •§ 5. Вера в Судный день
- •§ 4. Вера в посланников 151
- •§ 5. Вера в Судный день 153
- •§ 5. Вера в Судный день 155
- •§ 6. Вера в предопределение
- •§ 6. Вера в предопределение 157
- •§ 6. Вера в предопределение 159
- •§ 6. Вера в предопределение 161
- •Глава 5. Основы ислама
- •§ 1. Свидетельство веры
- •§ 1. Свидетельство веры 163
- •§ 1. Свидетельство веры 165
- •§ 2. Намаз — главная обязанность мусульман
- •§ 1. Свидетельство веры 167
- •§ 2. Намаз — главная обязанность мусульман 169
- •§ 2. Намаз — главная обязанность мусульман 171
- •§ 2. Намаз — главная обязанность мусульман 173
- •§ 3. Пост — великое таинство ислама
- •§ 3. Пост — великое таинство ислама 175
- •§ 3. Пост — великое таинство ислама 177
- •§ 4. Закят — основа социальной гармонии
- •§ 3. Пост — великое таинство ислама 179
- •§ 4. Закят — основа социальной гармонии 181
- •§ 4. Закят — основа социальной гармонии 183
- •§ 5. Хадж — паломничество в Мекку
- •§ 5. Хадж — паломничество в Мекку 185
- •§ 5. Хадж — паломничество в Мекку 187
- •§ 5. Хадж — паломничество в Мекку 189
- •§ 5. Хадж — паломничество в Мекку 191
- •Глава 6. Ислам и общество
- •§ 1. Ислам и права человека
- •§ 1. Ислам и права человека 193
- •§ 1. Ислам и права человека 195
- •§ 1. Ислам и права человека 197
- •§ 2. Принцип равенства
- •§ 2. Принцип равенства 199
- •§ 2. Принцип равенства 201
- •§ 2. Принцип равенства 203
- •§ 3. Принцип справедливости
- •§ 2. Принцип равенства 205
- •§ 3. Принцип справедливости 207
- •§ 3. Принцип справедливости 209
- •§ 4. Культура мира и толерантность
- •§ 3. Принцип справедливости 211
- •§ 4. Культура мира и толерантность 213
- •§ 4. Культура мира и толерантность 215
- •§ 4. Культура мира и толерантность 217
- •§ 5. Ислам и забота об окружающей среде
- •§ 5. Ислам и забота об окружающей среде 219
- •§ 5. Ислам и забота об окружающей среде 221
- •§ 6. Любовь к Родине
- •§ 6. Любовь к Родине 223
- •§ 6. Любовь к Родине 225
- •§ 6. Любовь к Родине 227
- •Глава 7. Семья в исламе
- •§ 1. Отношение ислама к браку
- •§ 1. Отношение ислама к браку 229
- •§ 1. Отношение ислама к браку 231
- •§ 2. Статус женщины
- •§ 1. Отношение ислама к браку 233
- •§ 2. Статус женщины 235
- •§ 2. Статус женщины 237
- •§ 3. Права и обязанности супругов
- •§ 3. Права и обязанности супругов 239
- •§ 3. Права и обязанности супругов 241
- •§ 3. Права и обязанности супругов 243
- •§ 4. Почтительное отношение к родителям
- •§ 4. Почтительное отношение к родителям и родственникам 245
- •§ 4. Почтительное отношение к родителям и родственникам 247
- •§ 5. Ответственность родителей за воспитание детей
- •§ 4. Почтительное отношение к родителям и родственникам 249
- •§ 5. Ответственность родителей за воспитание детей 251
- •§ 5. Ответственность родителей за воспитание детей 253
- •Глава 8. Нравственные ценности в исламе
- •§ 1. Нравственный облик мусульманина
- •§ 1. Нравственный облик мусульманина 257
- •§ 1. Нравственный облик мусульманина 259
- •§ 1. Нравственный облик мусульманина 261
- •§ 1. Нравственный облик мусульманина 263
- •§ 2. Пороки и пути избавления от них
- •§ 1. Нравственный облик мусульманина 265
- •§ 2. Пороки и пути избавления от них 267
- •§ 2. Пороки и пути избавления от них 269
- •§ 2. Пороки и пути избавления от них 271
- •§ 3. Пророк Мухаммад — образец и учитель
- •§ 3. Пророк Мухаммад — образец и учитель нравственности 273
- •§ 3. Пророк Мухаммад — образец и учитель нравственности 275
- •§ 4. Поведение мусульманина в обществе
- •§ 3. Пророк Мухаммад — образец и учитель нравственности 277
- •§ 4. Поведение мусульманина в обществе 279
- •§ 4. Поведение мусульманина в обществе 281
- •§ 5. О дружбе и взаимопомощи
- •§ 5. О дружбе и взаимопомощи 283
- •§ 5. О дружбе и взаимопомощи 285
- •§ 5. О дружбе и взаимопомощи 287
- •§ 6. Ислам и здоровый образ жизни
- •§ 6. Ислам и здоровый образ жизни 289
- •§ 6. Ислам и здоровый образ жизни 291
- •§ 6. Ислам и здоровый образ жизни 293
- •§ 6. Ислам и здоровый образ жизни 295
- •Глава 9. Мусульманская культура, наука и искусство
- •§ 1. Мусульманская культура
- •§ 1. Мусульманская культура 297
- •§ 1. Мусульманская культура 299
- •§ 1. Мусульманская культура 301
- •§ 2. Наука и образование в исламе
- •§ 1. Мусульманская культура 303
- •§ 2. Наука и образование в исламе 305
- •§ 2. Наука и образование в исламе 307
- •§ 3. Ислам и искусство
- •§ 2. Наука и образование в исламе 309
- •§ 3. Ислам и искусство 311
- •§ 3. Ислам и искусство 313
- •§ 4. Мусульманская культовая архитектура
- •§ 4. Мусульманская культовая архитектура 315
- •§ 4. Мусульманская культовая архитектура 317
- •§ 4. Мусульманская культовая архитектура 319
- •§ 4. Мусульманская культовая архитектура 321
- •§ 5. Вклад ислама в развитие мировой цивилизации
- •§ 5. Вклад ислама в развитие мировой цивилизации 323
- •§ 5. Вклад ислама в развитие мировой цивилизации 325
- •§ 5. Вклад ислама в развитие мировой цивилизации 327
- •§ 5. Вклад ислама в развитие мировой цивилизации 329
- •§ 5. Вклад ислама в развитие мировой цивилизации 331
- •§ 5. Вклад ислама в развитие мировой цивилизации 333
- •Глава 10. История развития исламской мысли
- •§ 1. Исламская мысль в период праведных халифов
- •§ 1. Исламская мысль в период праведных халифов 337
- •§ 1. Исламская мысль в период праведных халифов 339
- •§ 2. Основные течения и направления в исламе
- •§ 2. Основные течения и направления в исламе 341
- •§ 2. Основные течения и направления в исламе 343
- •§ 2. Основные течения и направления в исламе 345
- •§ 2. Основные течения и направления в исламе 347
- •§ 3. Основные религиозно-правовые школы в исламе
- •§ 3. Основные религиозно-правовые школы в исламе 349
- •§ 3. Основные религиозно-правовые школы в исламе 351
- •§ 3. Основные религиозно-правовые школы в исламе 353
- •§ 4. Выдающиеся исламские учёные России
- •§ 4. Выдающиеся исламские учёные России 355
- •§ 4. Выдающиеся исламские учёные России 357
- •§ 4. Выдающиеся исламские учёные России 359
- •Глава 11. Ислам в России
- •§ 1. Принятие ислама народами России
- •§ 1. Принятие ислама народами России 363
- •§ 1. Принятие ислама народами России 365
- •§ 2. Ислам в Российской империи
- •§ 2. Ислам в Российской империи 367
- •§ 2. Ислам в Российской империи 369
- •§ 2. Ислам в Российской империи 371
- •§ 2. Ислам в Российской империи 373
- •§ 3. Ислам в Советском Союзе
- •§ 2. Ислам в Российской империи 375
- •§ 3. Ислам в Советском Союзе 377
- •§ 3. Ислам в Советском Союзе 379
- •§ 4. Ислам в современной России
- •§ 3. Ислам в Советском Союзе 381
- •§ 4. Ислам в современной России 383
- •§ 4. Ислам в современной России 385
- •Заключение
- •Глава 1. Мухаммад — печать пророков
- •Глава 2. Священный Коран — настольная книга
- •Глава 3. Сунна — наставления Пророка Мухаммада
- •Глава 4. Основы вероучения
- •Глава 5. Столпы ислама
- •Глава 6. Ислам и общество
- •Глава 7. Семья в исламе
- •Глава 8. Нравственные ценности в исламе
- •Глава 9. Мусульманская культура, наука и искусство
- •Глава 10. История развития исламской мысли
- •Глава 11. Ислам в России
- •Оглавление
§ 5. Ответственность родителей за воспитание детей 253
254 Глава 7. Семья в исламе
Ислам запрещает родителям отдавать явное предпочтение
сыновьям перед дочерьми или наоборот. Однако это не означа-
ет уравнивания мальчиков и девочек абсолютно во всём. Ислам
призывает помнить, что мать в сознании ребёнка всегда олицет-
воряет любовь и терпимость, заботу и покорность, тогда как отец
вносит в его сознание идеи разума, индивидуализма, авторитар-
ности. У матери ребёнок учится проявлять заботу об окружаю-
щих и бескорыстно творить добро, а в общении с отцом он ус-
ваивает необходимость уважать права других и отстаивать свои
собственные права. Поэтому в мусульманской семье отец, как
правило, проявляет больше требовательности к сыновьям и опе-
кает дочерей, а мать проявляет больше заботы о сыновьях и особо
требовательна к дочерям. Такое отношение способствует разви-
тию у юношей мужских черт характера, а у девушек — женских.
Во времена невежества арабы считали рождение девочек по-
зором и несчастьем. Коран опроверг это предубеждение и разъ-
яснил, что все дети в одинаковой степени заслуживают любви
и внимания родителей. В одном из хадисов говорится: «Тому,
кто имел трёх дочерей, проявлял терпение по отношению к ним,
кормил, поил и одевал их от своего достатка, в День Воскресе-
ния они послужат защитой от огня».
У Пророка Мухаммада было семеро детей: четыре дочери
и трое сыновей. Все его сыновья умерли в раннем возрасте, но
своим дочерям он дал достойное воспитание, выдал их замуж
и после этого продолжал проявлять отеческую заботу о них.
Мать правоверных Аиша рассказывала, что, когда дочь Проро-
ка Фатима входила к нему, он всегда поднимался ей навстречу,
приветствовал, целовал её и усаживал на своё место, а когда он
приходил к ней, она поднималась ему навстречу, брала его за
руку, приветствовала его, целовала и усаживала на своё место.
Незадолго до его кончины она, как обычно, пришла к нему, и он
тоже поприветствовал и поцеловал её.
Глава 8. Нравственные ценности в исламе
§ 1. Нравственный облик мусульманина
Место морали в исламе. Человек тысячами нитей связан с ок-
ружающим миром, он часть этого мира и находится внутри
его. Чтобы стать личностью, человеку необходимо освоить
всё богатство социокультурного, исторического наследия че-
ловечества, из индивида стать индивидуальностью. Каждый
из нас осуществляет восхождение на высшие уровни бытия,
однако каждый выбирает свою систему ценностей в отноше-
ниях с окружающим его миром. Меры постижения добра, ис-
тины, красоты у каждого человека свои. Но на протяжении
истории развития человеческой культуры создавались свое-
образные аккумуляторы, хранители культурных достижений,
которые служили накоплению, сохранению и развитию соци-
альных ценностей, а также передачи их сменяющим друг дру-
га векам и поколениям.
Такими хранителями выступали религия, мораль, искусст-
во, наука, то есть духовная культура общества. Не будь её, связь
времен и поколений прервалась бы, каждый век самостоятельно
искал бы истину, добро и красоту. Важным компонентом духов-
ной культуры общества является нравственность. Она опреде-
ляет поведение человека по отношению к себе, людям, обществу,
родителям, друзьям, школе, животным, природе и т. д. Нравст-
венность — важный фактор в жизни нации, общества и чело-
века. Добрые нравы необходимы для того, чтобы двигать обще-
ство по пути прогресса. Упадок нравственности влечёт за собой
упадок и исчезновение нации.
В современную эпоху наука продвинулась далеко впе-
рёд, а нравы постепенно приходят в упадок. Человек забыва-
ет о своей миросозидательной роли на земле, деньги и власть
256 Глава 8. Нравственные ценности в исламе
становятся главными ценностями и жизненными приоритета-
ми. Наряду с прогрессивными технологиями человек создаёт
оружие, способное уничтожить человечество и всё живое на
земле. В таких условиях противостоять усиливающемуся ци-
вилизационному кризису можно только путём развития ду-
ховного мира человека.
В поддержании и укреплении нравственных устоев обще-
ства мусульмане видят одно из важнейших предназначений ре-
лигии. Высокая мораль всегда была характерной особенностью
ислама. В одном из хадисов Пророка говорится: «Я был послан
для того, чтобы довести до совершенства нравы». Заложенные
им основы нравственности и духовности остаются непоколеби-
мыми по сегодняшний день, потому что они основаны на ис-
тинной вере в Бога, человеколюбии и гуманности, милосердии
и справедливости. Мусульманская мораль не просто строится
на коранических заповедях и наставлениях — она отвечает тре-
бованиям разума, сердца и нисколько не противоречит челове-
ческой природе.
Благонравие и порядочность считаются в исламе одними из
самых достойных качеств. Считается, что человек с превосход-
ным нравом достигает степени тех, кто усердно молится по но-
чам и постится днем. Однажды сподвижники спросили Проро-
ка Мухаммада: «Что более всего помогает людям попасть в Рай?»
Он ответил: «Богобоязненность и благонравие». В другом хади-
се говорится: «Нет ничего, что в День Воскресения окажется на
Весах верующего весомее благонравия. Воистину, Аллах нена-
видит грубых и бесстыдных людей».
Нравственные нормы в исламе понимаются как правила
достойного поведения человека, без которых невозможны до-
стижение душевной гармонии и духовное совершенствова-
ние. Нравственный облик мусульманина не ограничивается его
внутренним миром — его духовная чистота и благочестие отра-
жаются на его внешнем виде. Согласно исламу, нравственность
человека зависит не только от полученного им воспитания, но
и определяется его врождёнными качествами.
Ислам не просто самым тесным образом связал мораль
и нравственность с религиозными убеждениями и поступками,
но сделал благонравие важным требованием веры и её критери-
ем. Пророк говорил: «Самой совершенной верой обладает тот,
кто имеет самую высокую нравственность, а самый лучший из
вас — тот, кто лучше других относится к своей жене».
Милосердие и великодушие. Снисходительность и милосердие —
удивительные качества, которые украшают человека, подчёрки-
вают его величие и благородство, избавляют его от ненависти
и духовного рабства. Умение безвозмездно делать добро людям
и прощать их ошибки требует от человека высокой духовности,
сильной воли и твёрдой убеждённости. Таким источником внут-
ренней силы и любви для мусульман являются вера в Аллаха
и надежда на Его вознаграждение.
Ислам призывает проявлять сострадание к бедным и помо-
гать нуждающимся, защищать слабых и отстаивать справедли-
вость. Мусульмане верят, что богатство не оскудеет от щедрых
пожертвований, и поэтому они часто раздают милостыню, жерт-
вуют часть своего состояния на благотворительные цели, не жа-
леют ни сил, ни времени на добрые дела. В одном из хадисов
сказано: «Верующий искренен и щедр, а грешник лжив и скуп».
Правоверный мусульманин не ограничивается проявления-
ми милосердия по отношению к своей жене, детям, родственни-
кам и друзьям. Он добр и снисходителен ко всем людям и про-
являет заботу о животных и остальных Божьих творениях.
Славный сподвижник Абу Муса аль-Ашари вспоминал, что од-
нажды Пророк Мухаммад сказал: «Не уверуете вы, пока не ста-
нете милосердны». Люди заметили: «Посланник Аллаха, каж-
дый из нас не лишён милосердия». Он ответил: «Поистине, это
не то милосердие, которое каждый из вас проявляет по отноше-
нию к своему товарищу, но милосердие к людям вообще, мило-
сердие ко всем!»
Верующий, возлюбивший Аллаха и живущий по установле-
ниям Корана, не ждёт от людей благодарности или награды. Он
творит добро бескорыстно, из любви к Создателю и Его творе-
ниям. Если же кто-либо обижает его, то он не стремится к от-
мщению, а сдерживает гнев и великодушно прощает своего
обидчика. Более того, он продолжает делать ему добро и не от-
казывает ему в помощи, когда тот нуждается в ней, давая ему
понять, что истинная сила и величие — в покорности Всевыш-
нему Аллаху и умении совладать с собой. Проявляя великоду-
шие и терпение, мусульманин завоёвывает уважение тех, кто
способен оценить высокие нравственные качества, и побуж-
дает призадуматься тех, кто имеет иной взгляд на мир. Пророк
Мухаммад сказал: «Если с человеком поступают несправедливо,
а он прощает обидчика ради Аллаха, то Он непременно дарует
ему могущество, и он одержит верх».