
- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •Пояснительная записка
- •Цель курса
- •Задачи курса
- •Требования к уровню освоения содержания курса
- •Воспитательные функции курса
- •Содержание курса
- •Программа дисциплины
- •Социальная информатика: предмет и задачи курса
- •Основные понятия теоретической информатики
- •Социальные коммуникации: история, современность, перспективы
- •Информационные ресурсы общества
- •Информатизация общества: социальные условия, предпосылки и последствия
- •Формирование информационной среды общества
- •Информационный образ жизни: общество и личность в условиях информатизации
- •Постиндустриальное, информационное общество: социальная структура и специфика трудовой деятельности
- •Проблемы социальной информатики в экономике
- •Планы групповых занятий
- •Социальная информатика: предмет и задачи курса
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов/рефератов:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Основные понятия теоретической информатики
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов/рефератов:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Социальные коммуникации: история, современность, перспективы
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов/рефератов:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Информационные ресурсы общества
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов/рефератов:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Информатизация общества: социальные условия, предпосылки и последствия
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов/рефератов:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Формирование информационной среды общества
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов/рефератов:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Информационный образ жизни: общество и личность в условиях информатизации
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов/рефератов:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Постиндустриальное, информационное общество: социальная структура и специфика трудовой деятельности
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов/рефератов:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Проблемы социальной информатики в экономике
- •Вопросы для обсуждения:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Учебно-тематические планы занятий Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Примерные вопросы к зачету
- •Типовые задания контрольных работ
- •Список источников и литературы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Ресурсы сети Интернет
- •144007, Московская обл., г. Электросталь, ул. Мира, д. 19-а
Информационный образ жизни: общество и личность в условиях информатизации
Учет физического, психического и социального начал личности в процессе информатизации. Адаптация лиц с ограниченными физическими возможностями в современной информационной среде. Социально-психологические аспекты информатизации. Компьютеромания и компьютерофобия как социальные явления.
Социальные проблемы информатизации. Информационная безопасность личности, общества, государства ― понятия.
Информационный образ жизни ― понятие, его слагаемые, их современное состояние.
Постиндустриальное, информационное общество: социальная структура и специфика трудовой деятельности
Тенденции в изменении параметров, соотношения и типов взаимосвязи социальных групп при переходе к постиндустриальному, информационному обществу.
Основные стимулы и специфика трудовой деятельности в индустриальном, постиндустриальном и информационном обществе.
Проблема общества потребления.
Проблемы социальной информатики в экономике
Информатизация российского общества: экономическое измерение. Современные информационные технологии в экономике.
Структура и социальные проблемы развития экономических ресурсов сети Интернет.
Планы групповых занятий
Групповые занятия направлены на активизацию самостоятельной работы студентов с литературой и другими источниками информации, в том числе ресурсов Интернета, и на раскрытие творческого потенциала личности студентов.
В целях самопроверки усвоенных знаний студенты самостоятельно готовят ответы на контрольные вопросы и выполняют задания, приведенные в настоящем разделе.
Социальная информатика: предмет и задачи курса
Семинарское занятие (2 часа)
Цель занятия: получить представление о предметном поле социальной информатики.
Вопросы для обсуждения:
Информатизация современного общества: подходы к анализу ее социальных последствий.
Информатизация и устойчивое развитие общества в контексте глобализации.
Методологическая роль социальной информатики.
Темы докладов/рефератов:
Социальная информатика как научная основа постиндустриального общества.
Информатизация общества: цели, теоретико-методологические основы, проблемы.
Основная литература:
Колин, К.К. Социальная информатика Текст : учеб. пособие. М.: Академический проект, 2003. 432 с.
Ракитов, А.И. Информация, наука, технология в глобальных исторических измерениях [Текст]. — М.: ИНИОН РАН, 1998.
Соколова, И.В. Социальная информатика Текст : курс лекций. М.: МГСУ, 2002. 256 с.
Дополнительная литература:
Абдеев, Р.Ф. Философия информационной цивилизации [Текст]. — М.: ВЛАДОС, 1994.
Большой толковый социологический словарь [Текст] : пер. с англ. — М.: Вече АСТ, 2001.
Ващекин, Н.П. Информатизация общества и устойчивое развитие [Текст]. — М., 2000.
Иноземцев, В.Л. Современное постиндустриальное общество: природа противоречит перспективе [Текст]: учеб. пособие. ― М., 2000.
Почепцов, Г.Г. Коммуникативные технологии XX века Текст. М.: Рефл-бук, 2001. 325 с.
Социальная информатика Текст : основные методы, перспективы / отв. ред. Н.И. Лапин. М.: Едиториал УРСС, 2003. 216 с.
Социальные технологии [Текст] : толковый словарь. — М., 1995.