Тема 8. Криминологическое прогнозирование изменений преступности и планирование ее предупреждения

Вопросы к занятию:

1. Понятие и виды, сроки и методы криминологического прогнозирования.

2. Понятие и виды криминологического планирования.

Тема 9. Противодействие преступности

Вопросы к занятию:

1. Понятие предупреждения преступности, его цели и задачи, принципы и правовая основа.

2. Классификация мер предупреждения преступности.

3. Объекты и субъекты предупреждения преступности.

Контрольные вопросы по теме:

1. Дайте определение понятия предупреждение преступности. Изложите принципы предупреждения преступности.

2. Назовите виды, уровни, задачи и функции системы предупреждения преступности.

3. В чем состоит различие общесоциального и специального (специально-криминологического) предупреждения преступности?

4. Как соотносятся уголовная политика и предупреждение преступности?

5. В чем заключается правовая основа деятельности по предупреждению преступности?

6. Что такое прогноз?

7. Что лежит в основе точного криминологического прогнозирования?

8. Чем прогнозирование индивидуального преступного поведения отличается от прогнозирования преступности в целом?

9. Что понимается под криминологическим планированием?

10. Какие виды криминологических планов вам известны?

Практические задания

Задание № 1

Дайте анализ основных недостатков профилактической деятельности на федеральном, региональном и местном уровнях. Каковы содержание, цели, субъекты индивидуальной профилактики преступлений?

Задание № 2

Среди субъектов, осуществляющих предупреждение преступлений, принято выделять три группы: 1. Органы, для которых предупреждение преступлений и правонарушений является основной функцией их деятельности. 2. Органы, решающие профилактические задачи в процессе осуществления более широкой в целом деятельности по противодействию преступности. 3. Органы, выполняющие профилактическую функцию наряду с основной профессиональной деятельностью.

Назовите органы, которые входят в каждую из названных групп.

Обоснуйте свой выбор.

Задание № 3

Какие сведения необходимо собрать для составления индивидуального прогноза поведения лица вернувшегося из мест лишения свободы.

Задание № 4

Раскройте содержание методов, использующихся в криминологическом прогнозировании:

- экстраполяции;

- моделирования;

- экспертных оценок.

Задание № 5

Составьте таблицу и проанализируйте результаты. В каких сферах жизнедеятельности человека наиболее эффективно применять общесоциальные меры профилактики, специально-криминологические, а для какой из сторон жизни более приемлемыми являются меры индивидуальной профилактики. Обоснуйте свой ответ на примерах. Какую профилактику (раннюю, непосредственную, рецидива) целесообразнее проводить с несовершеннолетними, злоупотребляющими спиртными напитками, употребляющими наркотические или психотропные вещества? Перечислите мероприятия в рамках названной профилактики.

Задания для самоконтроля:

1. Дайте понятие криминологического прогнозирования и раскройте его значение в области предупреждения преступности?

2. Классифицируйте меры предупреждения преступности.

3. Назовите субъектов предупреждения преступности.

4. Укажите объекты предупреждения преступности.

5. В чем отличие общего предупреждения преступности от видового и индивидуального?

6. Конкретизируйте направления предупреждения преступности, реализуемые правоохранительными органами.

7. Назовите виды криминологических прогнозов?

8. Назовите методы криминологического прогнозирования?

10. Каково соотношение криминологического прогнозирования и планирования деятельности по противодействию преступности?

Практическое занятие № 8 (2 часа)