
- •Философия
- •2013/2014 Учебный год Вводное занятие по методике изучения философии в медицинском университете
- •Раздел первый рождение философии
- •Тема 1. Мифология
- •Тема 2. Религия
- •Тема 3. Философия
- •Итоговое занятие № 1
- •1. Миф: основные значения термина.
- •2. Мифология как способ мышления и мировоззрение в первобытном и архаичном обществах.
- •5. Происхождение и ранние формы религии.
- •Раздел второй онтология
- •Тема 4. Бытие мира
- •Тема 5. Диалектика и синергетика
- •Тема 6. Человек
- •Тема 7. Общество
- •Тема 8. Цивилизация
- •Итоговое занятие № 2
- •Раздел третий антропология
- •Тема 9. Жизнь и смерть
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Бессознательное
- •Тема 12. Язык
- •Тема 13. Поведение
- •Итоговое занятие № 3
- •Раздел четвертый гносеология и логика
- •Тема 14. Познание и мышление
- •Тема 15. Законы логики
- •Тема 16. Истина и заблуждение
- •Тема 17. Практика
- •Итоговое занятие № 4
- •Раздел пятый аксиология
- •Тема 18. Культура
- •Тема 19. Искусство
- •Тема 20. Религии мира. Буддизм. Ислам.
- •Тема 21. Религии мира. Христианство.
- •Тема 22. Политика, свобода и демократия
- •Итоговое занятие № 5
- •Раздел VI методология
- •Тема 23. Наука
- •Тема 24. Метод: эмпирия
- •Тема 25. Метод: теория
- •Тема 26. Паранаука
- •Итоговое занятие № 6
- •Раздел седьмой история философии
- •Тема 27. Древнегреческая философия
- •Тема 28. Религиозная философия средневековья
- •Тема 29. Западноевропейская философия
- •XVII–XVIII веков
- •Итоговое занятие № 7
- •Тема 30. Философия классического рационализма
- •Тема 31. Философская мысль в россии
- •Тема 32. Философия хх века. Философия сциентизма
- •Тема 33. Философия хх века. Философия антисциентизма
- •Итоговое занятие № 8
Тема 10. Сознание
1. Отражение и информация как философские категории. Психика, сознание — высшие формы отражения действительности, выработки и передачи информации.
2. Мозг как орган психики, его структура и функции; нейрофизиологические механизмы и социокультурный контекст его работы.
3. Теоретические подходы к пониманию информации. Природа идеального:
индивидуальный уровень — нейробиологического (мозгового) субстрата психики);
общественный (надличностный) уровень — (ценностей культуры, архетипов истории человечества);
межличностный уровень — (практической деятельности, в том числе общения, вообще творчества).
4. Основные процессы психики. Их особенности в профессиональной деятельности врачей, провизоров и других медиков.
эмоции; эмоциональная культура профессионального общения;
память;
воля;
сенсорика;
мышление; уровни развития интеллекта; методики его измерения; требования к интеллектуальным качествам медицинского работника.
5. Проблема «искусственного интеллекта»: достижения и сомнения. Перспективы компьютеризации медицинской науки и практики.
Литература
Введение в философию. Ч. II. Гл. XI. 1, 2, 3.
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. М., 1997. Гл. IX. 1–3.
Спиркин А.Г. Основы философии. Гл. XI. «Душа, сознание и разум».
Марков Б.В. Философия. СПб., 2003 (гл. 8. «Сознание»).
Тема 11. Бессознательное
1. Общее определение бессознательного и формы его проявления
2. Зигмунд Фрейд, его жизненный и творческий путь.
3. Основные положения классического психоанализа. Структура и функции бессознательной психики и ее соотношение с сознанием человека.
4. Продолжатели и реформаторы психоаналитической теории и практики (А. Адлер, К. Юнг, Э. Фромм, Ж. Лакан и др.). Влияние фрейдизма на культуру и искусство XX века.
5. Психоанализ и медицина.
6. Коллективное бессознательное. Менталитет и национальный характер. Русский ум.
Литература
Введение в философию. М., 2003 (Разд. I, ч. IV. 4 «Философия психоанализа»).
Марков Б.В. Философия. СПб., 2003. (Гл. 5. 6–8 «Сознание и бессознательное»; «Стадия зеркала»; «По ту сторону знания, власти и сексуальности»).
Спиркин А.Г. Философия. М., 1999. (Гл. XI. § 6. «Сознание и сфера бессознательного».
Гипперейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1988 (Лекции 5–6 «Неосознаваемые процессы»).
Овчаренко В.И. Психоаналитический глоссарий. Минск, 1994.
Фромм Э. Миссия Зигмунда Фрейда. Анализ его личности и влияния. М., 1996.
Тема 12. Язык
1. Образ и знак, значение и смысл. Семиотика как общая теория знаковых систем и ее основные разделы: семантика, синтаксис, прагматика, другие.
2. Текст и его понимание. Подтекст, контекст, дискурс.
3. Соотношение языка и речи, речи и мышления, речи и поведения. Разновидности и функции речи в жизни и деятельности людей.
4. Невербальная коммуникация, и ее возможности. Параязык (внешности, одежды, поведения, молчания, интерьера, т.п.).
5. Стиль письма и правила деловой переписки.
6. Культура речевого общения. «болезни» русского языка и пути их профилактики. Коммуникация в области медицины и фармации, ее деонтологические нормы.
7. Ятрогенные симптомы и их профилактика.
Литература
Введение в философию. Ч. II. Гл. 11. 3.
Петровский А.В. и др. Введение в психологию. М., 2000 (Гл. 11 «Общение»).
Хроленко А.Т. Теория языка. Учебное пособие для студентов-филологов. Курск, 1999.
Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990.
Автономова Н. Познание и перевод. Опыты философии языка. М., 2008.