ВОЕННО-МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

в учреждении образования

«Белорусский государственный медицинский университет»

КАФЕДРА ОРГАНИЗАЦИИ МЕДИЦИНСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВОЙСК И ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры ОМОВ и ЭМ

полковник м/с И.Р.Боровко

«____» июня 2011 года.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для проведения практического занятия

по дисциплине «Медицина экстремальных ситуаций

Тема: «Отравляющие и сильнодействующие вещества пульмонотоксического действия.

Отравляющие вещества раздражающего действия»

Учебная группа: предназначена для студентов 3-4 курсов всех факультетов.

Обсуждена на заседании кафедры ОМОВ и ЭМ

протокол № 10

от « 15 » июня 2011 года.

I. Учебные и воспитательные цели:

Учебная цель: освоение обучаемыми практических навыков по изучению клинической картины, диагностике, подходам к лечению, медицинской сортировке при поражениях отравляющими и высокотоксичными веществами удушающего и раздражающего действия.

Воспитательная цель: в процессе проведения занятия, рассмотрения больного преподаватель старается привить обучаемым чувство сострадания к больному, чувство ответственности за правильность выполнения лечебных мероприятий, что является неотъемлемой частью формирования любви к профессии.

II. Место проведения: учебный класс (согласно расписанию занятий)

III. План проведения практического занятия и расчет учебного времени:

1.	Введение, создание мотивации для изучения темы	5 мин
2.	Определение исходного уровня знаний (тестовый контроль и разбор допущенных ошибок)	20 мин
3	Курация больных (анализ архивных историй болезней, синдромосходных больных).	45 мин
4.	Клинический разбор курируемых больных (архивных историй болезней, синдромосходных больных) с обсуждением учебных вопросов:	100 мин
— — — —	Клиническая картина и диагностика при поражениях отравляющими и высокотоксичными веществами удушающего действия; Клиническая картина поражений и механизм действия ОВ раздражающего действия. Неотложная помощь и лечение в различные периоды поражений высокотоксичными веществами удушающего действия, ОВ раздражающего действия. Борьба с гипоксией, нарушением кровообращения и другими проявлениями поражения. Медицинская сортировка и объем помощи на этапах медицинской эвакуации. Прогноз. Реабилитация. Военно-врачебная экспертиза.
5.	Решение и обсуждение ситуационных задач	20 мин
6.	Контроль знаний по теме занятия (тестовый контроль и разбор допущенных ошибок)	30 мин
7	Заключение и задание для самостоятельной подготовки обучаемых.	5 мин
	Итого	225 мин

IV. Учебно-материальное обеспечение:

а) литература для самостоятельной работы обучаемых по теме:

Основная:

• Бова А.А., Горохов С.С. Военная токсикология и токсикология экстремальных ситуаций. Мн., БГМУ, 2005.

• Бова А.А., Горохов С.С. Военная токсикология и токсикология экстремальных ситуаций. Электронный учебник. - Мн., ВМедФ, 2006.

Дополнительная:

• Купер Н., Форрест К., Крэмп П. Неотложные состояния: принципы коррекции. М.: 2008.

• Е.А. Лужников, Л.Г. Костомарова. Острые отравления. М:, 2002.

• Курляндский Б.А., Филов В.А. Общая токсикология. М:, 2002.

• Н.В. Саватеев. Военная токсикология, радиология и медицинская защита. Л:, 1997.

Информационные источники, рекомендуемые обучаемым по разделу:

• Сайт БГМУ www.bsmu.by в разделе военно-медицинский факультет, кафедра военно-полевой терапии.

б) наглядные пособия:

— истории болезни из архива 432 ГВКМЦ, рентгенологические снимки, ЭКГ, ЭхоКГ, данные лабораторных исследований, учебный DVD-диск с презентацией по теме занятия, синдромосходные больные.

д) ТСО

— телевизор, DVD-проигрыватель, компьютерный класс.

ж) ситуационные задачи:

— ситуационные задачи по теме занятия, компьютерный тест.