- •Методические указания к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Литература» предназначены для студентов спо
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •Перечень видов самостоятельной работы
- •Самостоятельная работа № 1. Тема: н.В.Гоголь. Очерк жизни и творчества.
- •Самостоятельная работа № 2 Тема: н.В.Гоголь «Невский проспект». Образ города.
- •Самостоятельная работа № 3 Тема: а. Н. Островский. Жизнь и творчество драматурга.
- •Самостоятельная работа № 5. Тема: а.Н.Островский драма «Бесприданница». Идейно – художественные особенности.
- •1. Устно ответьте на следующие вопросы.
- •2. Напишите сопоставительный анализ эпизодов:
- •Самостоятельная работа № 6. Тема: Драматургия а.Н.Островского в русской критике.
- •Самостоятельная работа № 7. Тема: и. А. Гончаров. Обзор творчества
- •Самостоятельная работа № 8-9 Тема: а.И.Гончаров «Обломов». Полнота и сложность образа, его внутренняя противоречивость.
- •Самостоятельная работа № 10.
- •3. Поэзия а. А. Фета
- •Самостоятельная работа № 13.
- •2. Выучите наизусть любое стихотворение ф.И.Тютчева. Самостоятельная работа № 14 -15.
- •Самостоятельная работа № 16.
- •Самостоятельная работа № 20.
- •1. Перечитайте содержание статьи Раскольникова «о праве сильной личности»
- •3. Напишите сочинение – миниатюру «в чем суть теории Раскольникова, актуальна ли она сегодня?» Самостоятельная работа № 21.
- •Самостоятельная работа № 23 - 24.
- •1. Прочитайте теоретический материал на стр. 271 - 273 и составьте схему «Какие смысловые ориентиры лежат в основе названия романа «Война и мир».
- •2. Прочитайте теоретический материал на стр. 273 - 280. Ответьте письменно на вопрос: «Какие трактовки жанра романа «Война и мир» существуют в современном литературоведении?
- •3. Прочитать главы 1-6 первого тома
- •Самостоятельная работа № 25.
- •Самостоятельная работа № 26.
- •Самостоятельная работа № 27.
- •Самостоятельная работа № 28.
- •Самостоятельная работа № 29.
- •2. Письменно ответьте на вопрос: «Любовь без взаимности: счастье или трагедия?» Самостоятельная работа № 30.
- •Самостоятельная работа № 31 - 32.
- •Конфликт. Две «правды» в пьесе.
- •Самостоятельная работа № 34.
- •Самостоятельная работа № 35 -36.
- •Самостоятельная работа № 37.
- •Самостоятельная работа № 38.
- •Тема родины и природы в лирике
- •Самостоятельная работа № 41 -42.
- •Самостоятельная работа № 43.
- •Основные темы в лирике
- •Самостоятельная работа № 44.
- •Самостоятельная работа № 45.
- •1. Прочитайте главы романа в хрестоматии и ответьте (устно) на вопросы:
- •2. Письменно выполните задания:
- •Самостоятельная работа № 48
- •1. Ахматова в период раннего творчества - акмеистка
- •2. Любовная лирика
- •3. Стихи о Родине
- •4. Стихи о поэтическом мастерстве
- •Самостоятельная работа № 49-50.
- •Самостоятельная работа № 51.
- •Самостоятельная работа № 52.
- •Самостоятельная работа № 53 - 54.
- •Самостоятельная работа № 57
- •Самостоятельная работа № 58.
2. Письменно ответьте на вопрос: «Любовь без взаимности: счастье или трагедия?» Самостоятельная работа № 30.
Тема: М.Горький. Очерк жизни и творчества.
Теория: учебник В.А. Чалмаев, С.А.Зинин «Литература XX века. Часть 1» стр. 54 – 57.
Задание: составить хронологическую таблицу по творчеству М.Горького, используя теоретический материал учебника.
Дата |
Событие |
16 (28) марта 1868 г. |
|
1873–1878 гг. |
|
1879–1884 гг. |
|
1884 г. |
|
12 декабря 1887 г. |
|
1891 г. |
|
12 сентября 1892 г. |
|
1901 г. |
|
1902 г. |
|
1905 г. |
|
1906 г. |
|
1914 г. |
|
1917 г. |
|
21 апреля 1918 г. |
|
4 сентября 1918 г. |
|
1918–1921 |
|
9 мая 1933 г. |
|
27 мая 1936 г. |
|
Самостоятельная работа № 31 - 32.
Тема: М.Горький «На дне». Социально – философская драма, спор о назначении человека.
Теория: Тематика и проблематика.
Социальная |
Правда о жизни социальных низов была показано с такой беспощадностью, которая мировая драматургия не знала. Обитатели «дна» выброшены из жизни по вине общества. Показан трагизм судеб «бывших людей». Анна: «Не помню, когда я сыта была… Над каждым куском хлеба тряслась … Всю жизнь мою дрожала … Мучилась … как бы больше другого не съесть … Всю жизнь в отрепьях ходила … всю мою несчастную жизнь». Слесарь Клещ: «Работы нет … силы нет … Вот – правда! Пристанища, пристанища нету! Издыхать надо! Вот правда!» В образах «хозяев жизни», Костылева и его жены, автор подчеркивает их безнравственность. |
Философская |
В пьесе ставятся проблемы разобщенности людей, проблемы «горькой» правды и «возвышающей» лжи, предназначения человека и смысла жизни. Пьеса имеет полифонический характер – в ней звучит множество голосов. Философское ядро пьесы образует столкновение двух философских «правд»: Луки и Сатина. |
«На дне» - социально – философская драма. |
|
Конфликт. Две «правды» в пьесе.
Лука |
Сатин |
Его правда – утешительная ложь. |
«Ложь – религии рабов и хозяев … Правда – бог свободного человека». |
Лука считает, что страшная бессмыслица жизни должна вызывать особую жалость к человеку. Если для продолжения жизни человеку нужна ложь, надо ему лгать, его утешать. В противном случае человек не выдержит «правды» и погибнет. По его мнению, человек обязан жить вопреки бессмыслице жизни, ибо он не знает своего будущего, он только странник в мироздании, и даже земля наша в космосе странница. |
Сатин предпочитает горькую правду, считает, что лгать нельзя ни себе, ни людям. Сатин не хочет жалеть и утешать человека. Лучше сказать ему правду о бессмысленности жизни, чтобы подвигнуть к самоуважению, к бунту против мироздания. Человек, осознав трагедию своего существования, должен не отчаиваться, а, напротив, почувствовать свою ценность: «Человек – это звучит гордо!», «Все в человеке, все для человека». |
Лука сам не верит тому, что он говорит людям в утешение. Он стремится не к изменению общественных устоев, а к облегчению того креста, который несут простые люди. |
Сатин в чем-то приемлет «правду» Луки: он защищает старика перед другими ночлежниками, именно появление Луки провоцирует Сатина на его монолог о Человеке. |
Задания: выполните анализ драмы «На дне» (письменно) по схеме (см. ПРИЛОЖЕНИЕ № 4).
Самостоятельная работа № 33.
Тема: Новаторство Горького – драматурга.
Теория:учебник В.А.Чалмаева, С.А.Зинина «Литература. XX века. Часть 1», стр. 70 – 79.
Задание: используя теоретический материал учебника, напишите анализ эпизода (по выбору):
Рассказ Луки про «праведную землю». (Анализ эпизода из 3-го акта пьесы Горького.)
Спор ночлежников о человеке. (Анализ диалога в начале 3-го действия пьесы «На дне».)
Появление Луки в ночлежке. (Анализ сцены из 1-го акта пьесы.)
