Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
sam_rab_po_lit-re.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
155.96 Кб
Скачать

1. Перечитайте содержание статьи Раскольникова «о праве сильной личности»

Заполните недостающие строки ниже (письменно в тетради):

1) Раскольников убеждён (он «верит»), что все люди по природе делятся на ____ разряда: _________________. «Обыкновенные» люди – это люди, которые «живут в послушании», они не имеют «нового слова». «Необыкновенные» люди -______________________. Все они _________: «переступают закон», молчаливо принятый большинством». Это сильные люди.

2) Люди «необыкновенные» могут разрешить себе _______________________________________

2. Прочитайте следующие размышления Раскольникова: «Законодатели и установители человечества, начиная с древнейших, продолжая Ликургами, Магометами, Наполеонами и так далее, все до единого были преступниками, уже тем одним, что, давая новый закон, тем самым нарушали древний, свята чтимый обществом и от отцов перешедший, и уж, конечно, не останавливаясь и перед кровью, если только кровь (иногда совсем невинная и доблестно пролитая за древний закон) могла им помочь». Сделайте вывод о том, как приходит Раскольников к своей «идее» (устно).

3. Напишите сочинение – миниатюру «в чем суть теории Раскольникова, актуальна ли она сегодня?» Самостоятельная работа № 21.

Тема: Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание». Петербург Достоевского. Своеобразие воплощения авторской позиции в романе. Роль пейзажа.

Теория: Петербург в романе

• Город - не фон, на котором разворачивается действие романа, а один из героев романа.

 

1. Двойственность Петербурга

Грязные и душные улицы, пыльные и вонючие площади

Величественная, прохладная Нева.

2. Совпадение состояния героев и города

Герои чувствуют себя одинокими, они раздражены и в то же время беззащитны (Мармеладов, Катерина Ивановна, Соня, Лизавета, Раскольников).

Город погружен в духоту, он сам является причиной для раздражения и болезненного состояния героев.

3. Общее впечатление, которое создают описания улиц, площадей, людей на улицах и в распивочных - это ощущение враждебности, атмосфера безысходности. Город как бы теснит, давит людей, подталкивает их к скандалам и даже на преступления.

Учебник Ю.В.Лебедева «Литература. 10 класс. Часть 2», стр. 230 – 231.

Задания: используя теоретический материал и статью учебника напишите письменную работу «Роль пейзажа в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»».

Самостоятельная работа 22.

Тема: Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание». Критика о романе

(Н.Страхов, Д. Писарев)

Теория: учебник Ю.В.Лебедева «Литература. 10 класс. Часть 2», стр. 238 – 240.

Задания: прочитайте статью учебника и сделайте конспект по теме «Роман «Преступление и наказание» в русской критике».

Самостоятельная работа № 23 - 24.

Тема: Л.Н.Толстой «Война и мир», история создания, особенности жанра, проблематика.

Теория:

История создания.

1 этап – 1856 год.

Рождение замысла. Толстой решает написать произведение о декабристах, вернувшихся из Сибири домой после 30-летней ссылки.

2 этап – 1860 год.

Начинает писать повесть «Декабристы» о судьбах Петра и его жены Натальи: «Я никогда не чувствовал свои умственные и даже все нравственные силы столько способными к работе. Работа эта – роман из времени 1810 и 20-х годов». «Декабрист мой должен быть энтузиаст, мистик, христианин, возвращающийся в 56 году с женой, сыном и дочерью и примеряющий свой строгий и несколько идеальный взгляд к новой Росии …».

3 этап – 1863 год

Год официального начала написания романа «Война и мир». С 1864 года по 1867 год – создание первой редакции и текста.

4 этап – 1867 год.

Публикация первых глав. Выбор названия («Война и мир»).

5 этап –

1869 год.

Роман опубликован в журнале М.Н.Каткова «Русский вестник».

Л.Н.Толстой о замысле романа.

  • «В 1856 году я начал писать повесть, героем которой должен был быть декабрист, возвращающийся с семейством в Россию»

  • «Невольно от настоящего я перешел к 1825 году, эпохе заблуждений и несчастий моего героя, и оставил начатое»

  • «Но и в 1825 году герой мой был уже возмужалым семейным человеком. Чтобы понять его, мне нужно было перенестись к его молодости, и молодость его совпала с славной для России эпохой 1812 года».

  • «Мне совестно было писать о нашем торжестве в борьбе с бонапартовской Францией, не описав наших неудач и нашего срама. Итак, от 1856 года возвратившись к 1805 году, я с этого времени намерен провести уже не одного, а многих моих героинь и героев через исторические события 1805, 1807, 1812, 1825 и 1856 года».

Основные даты в замысле

1856 год

возвращение декабристов после 30-тилетней ссылки.

1825 год

восстание декабристов на Сенатской площади.

1812 год

Отечественная война.

1805 год

битва русских и австрийских войск с Наполеоном.

Реально роман охватывает время с 1805 по 1820-е годы.

Жанр «Войны и мира»

Л.Н.Толстой о жанре: «Это не роман, еще менее поэма, еще менее историческая хроника. «Война и мир» есть то, что хотел и мог выразить автор в той форме, в которой оно выразилось»

Роман-эпопея – масштабное по объему монументальное эпическое произведение, сочетающее в себе черты романа и эпопеи, раскрывающее эпохальные события жизни народов. «Война и мир» по жанру – роман – эпопея.

Романное начало

Главные признаки эпопеи

  • Наличие нескольких разветвленных сюжетных линий;

  • изображение судеб отдельных семейств и персонажей;

  • духовное развитие героев на протяжении произведения;

  • повествование о жизни героев в кризисные периоды.

  • большой объем произведения;

  • предмет изображения – глобальные события, меняющие ход истории;

  • всеохватывающий характер отображения действительности.

Черты романа – эпопеи в «Войне и мире»

  • соединение повествования об исторических событиях с изображением судеб отдельных людей в переломную эпоху;

  • изображение картин русской истории, грандиозных событий (Аустерлицкое и Бородинское сражения, пожар Москвы)

  • описание разных слоев общества (дворянство, крестьяне, армия)

  • раскрытие разнообразия человеческих характеров;

  • включение событий общественной и политической жизни (масонство, деятельность Сперанского, организация тайных обществ);

  • большая протяженность во времени (15 лет);

  • широкий охват пространства (Москва, Петербург, Пруссия, Австрия);

  • совмещение картин жизни с философскими рассуждениями автора.

Задания:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]