
- •Часть 1
- •Предисловие
- •Задание 1.2.1
- •Задание 1.2.2
- •Задание 1.2.3
- •Задание 1.2.4
- •Задание 1.2.5
- •Задание 1.2.6
- •1. Собственность как экономическое явление. Типы, формы и виды собственности
- •2. Натуральное и товарное хозяйство: понятие, сходства и различия
- •Задание 2.2.1
- •Задание 2.2.2
- •Задание 2.2.3
- •Задание 2.2.4
- •Задание 2.2.5
- •Задание 2.2.6
- •Задание 2.2.7
- •Задание 2.2.8
- •Задание 2.2.9
- •Задание 2.2.11
- •Задание 2.2.12
- •Задание 2.2.13
- •3) Каковы альтернативные издержки производства первого и последнего столов, изготовленных суммарными усилиями по технологии Ивана Васильевича?
- •Задание 2.2.14
- •Задание 2.2.15
- •1. Ответьте на вопросы, поставленные в цитате ф.А. Хайеком.
- •2. Как Вы думаете, почему устройство жизни по принципу уравнительности неизбежно ведет к возникновению диктаторских режимов и насилия над людьми со стороны государства?
- •1. Пусть первоначально рынок находился в равновесии в точке е0 (рисунок 20).
- •Задание 3.2.1
- •Задание 3.2.2
- •Задание 3.2.3
- •Задание 3.2.4
- •Задание 3.2.5
- •1) Постройте график функции рыночного спроса (рисунок 26) и выведите его уравнение аналитически.
- •Задание 3.2.6
- •1) Постройте график функции рыночного предложения (рисунок 27) и выведите его уравнение аналитически.
- •Задание 3.2.7
- •Определите параметры рыночного равновесия графически и аналитически.
- •2) Вычислите объём сделки каждого участника торговли по равновесной цене.
- •Задание 3.2.8
- •1) Запишите шкалы спроса и предложения (таблицы 20, 21).
- •1. Государство устанавливает верхнюю границу цен (Рmax)
- •1. Государство вводит потоварный налог
- •2. Государство вводит потоварную дотацию
- •Задание 4.2.1
- •Задание 4.2.2
- •Задание 4.2.3
- •Задание 4.2.4
- •3. Что из перечисленного ниже входит в состав домохозяйств, фирм, государства:
- •4. Как повлияет на рассматриваемую модель включение в анализ в качестве ещё одного экономического агента «иностранного сектора»?
- •Задание 1к
- •Задание 2к
- •2) Точечный способ расчёта применяют, если необходимо определить эластичность спроса по цене в определенной точке, например, точке в которой цена p1 и объем спроса q1. Тогда…
- •6) Больше количество областей применения товара.
- •Задание 5.2.1
- •Задание 5.2.2
- •Задание 5.2.3
- •Задание 5.2.4
- •Задание 5.2.5
- •Задание 5.2.6
- •Задание 5.2.7
- •Задание 5.2.8
- •1) Определите:
- •2) Классифицируйте товар х на основе результатов, полученных в пункте 1):
- •Задание 5.2.9
- •Задание 5.2.11
- •4. Объясните изменения типа эластичности предложения томатов со стороны фермера в мгновенном, краткосрочном и долгосрочном периодах времени.
- •Графики
- •Решенное относительно qy :
- •Задание 6.2.1
- •Задание 6.2.2
- •Задание 6.2.3
- •Задание 6.2.4
- •Задание 6.2.9
- •2. Механизм перехода потребителя из одного равновесного положения в другое: эффекты замещения (замены) и дохода
- •Задание 7.2.1
- •Задание 7.2.2
- •Задание 7.2.3
- •Задание 7.2.4
- •1. Выведите функции среднего и предельного продукта труда и постройте графики apl, mpl и tpl (рисунок 70).
- •2. Руководство завода поставило перед собой задачу определить ежесуточный объём переменного фактора, при котором достигается максимальный объём выпуска продукции.
- •Задание 7.2.5
- •Величину годовых бухгалтерских и экономических издержек:
- •Задание 7.2.6
- •Задание 7.2.7
- •Задание 7.2.8
- •1) Рассчитайте постоянные и переменные издержки производства. Постройте соответствующие графики (рисунок 71).
- •3) Объясните динамику и взаимосвязь анализируемых величин.
- •Задание 7.2.9
- •1. Средние долгосрочные издержки. Эффект масштаба производства
- •2. Оптимальный размер предприятия и структура отраслей
- •Задание 1к
- •1) Изобразите на одном графике динамику постоянных и валовых издержек фирмы.
- •Задание 2к
- •1) Величину годовых бухгалтерских и экономических издержек:
- •Задание 3к
- •Задание 4к
- •Задание 5к
- •1) Определите:
- •Список литературы
- •5. Нуреев, р. М. Сборник задач по микроэкономике / р.М. Нуреев // м.: «Норма», 2010. – 432 с.
Задание 2.2.3
Студентка 3-го курса Удмуртского государственного университета Даша Самойлова во время летних каникул может заработать 8000 руб., выполняя работу секретаря в фирме своего дяди, или пойти на двухмесячные курсы английского языка. В обоих случаях расстояние от дома значительное. Студентка выбрала курсы и составила смету своих расходов – табл. 12.
Таблица 12
Статья расходов |
Расходы, руб. |
Плата за обучение на курсах |
5000 |
Плата за учебные пособия и аудио кассеты на курсах |
650 |
Расходы на транспорт |
520 |
Расходы на питание |
2800 |
Определите альтернативные издержки обучения на курсах.
АИобуч. = ____________________________________________________________.
Задание 2.2.4
Отказавшись от работы дворником с заработной платой 36 тыс. руб. в год или работы грузчиком с зарплатой 30 тыс. руб. в год, Никита поступил в Финансово-экономический колледж с годовой платой за обучение в размере 10 тыс. руб. Каковы альтернативные издержки его решения на первом году обучения, если Никита имеет возможность в свободное от занятий время подработать мойкой машин, что обеспечит ему доход в размере 2 тыс. руб. в месяц?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.2.5
По окончании школы Таня, отказавшись от работы продавца овощей с заработной платой 60 тыс. руб. в год или от работы секретаря с заработной платой 72 тыс. руб. в год, поступила в Ижевский государственный технический университет с годовой платой за обучение в размере 40 тыс. руб. Совмещать учёбу и работу Тане не хватает времени. Определите:
1) Каковы альтернативные издержки решения Тани на первом году обучения, если по программе поддержки одаренных студентов благотворительный фонд «Интеллект» компенсирует ей 20 тыс. руб. в первый год обучения?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Каковы альтернативные издержки решения закончив учебу сразу после окончания школы начать работать? Нужна ли Вам дополнительная информация, чтобы осуществить выбор лучшей альтернативы в этом случае?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.2.6
Кривая производственных возможностей АВСD (рисунок 3) характеризует максимально возможные объемы производства мяса и рыбы при полном использовании всех имеющихся ресурсов. 1. Какие ограниченные ресурсы используются при производстве мяса и рыбы? ____________________________________________ ____________________________________________ 2. Какое максимальное количество мяса можно произвести в данных условиях? ____________________________________________ |
Рисунок 3 – КПВ |
3. Если производится 8 тонн мяса, то сколько можно произвести рыбы?
________________________________________________________________________________
4. Какова альтернативная стоимость производства 5 тонн мяса и чему она равна при производстве 11 тонн рыбы?
________________________________________________________________________________
5. Что можно сказать об использовании ресурсов, если объемы производства мяса и рыбы соответствуют точке F? точке Е?
________________________________________________________________________________