
- •Краткое содержание модуля
- •Информатика. Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп, срс и модульного задания
- •Философия. Бизнес этика. Тематический план лекционных занятий
- •Философия. Бизнес этика. Тематический план семинарских занятий
- •Философия. Бизнес этика. Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •Академическое письмо и чтение. Тематический план дополнительных видов занятий
- •Тематический план срсп и срс по дисциплине «Академическое письмо и чтение»
- •Тематика практических занятий и экскурсий студентов дисциплины «Казахский язык»
- •Консультационные часы по дисциплине «Казахский язык»
- •Задание модуля, консультации, написание докладов, результаты и сроки выполнения
Философия. Бизнес этика. Тематический план семинарских занятий
№ |
Тема/ предмет каждого блочного часа |
Кол-во часов |
|
Философия, ее предмет и функции. Философия в культурно-историческом контексте |
2 |
|
Исторические типы философствования в контексте культуры. Феномен философии в восточной культуре |
2 |
|
Философия в античной культуре |
2 |
|
Статус и функции философии в средневековой европейской и арабо-мусульманской культуре |
2 |
|
Философия в культуре Ренессанса и Реформации. Западноевропейская философия в культуре Нового Времени |
2 |
|
Западноевропейская философия в культуре XIX в. - XX в. канун XXI в. |
2 |
|
Феномен философии в казахской культуре |
1 |
|
Экскурсия |
2 |
|
Всего |
15 |
Философия. Бизнес этика. Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
СРСП (консультативные) |
СРС |
||||
Темы и вопросы содержания дисциплины модуля |
Сроки сдачи |
Форма |
Темы и вопросы содержания дисциплины модуля |
Сроки сдачи |
|
1. Миф и современное мифотворчество. 2. Религия как тип мировоззрения. Философия религии. Социокультурные предпосылки возникновения религии. 3. Как соотносятся между собой мифология, религия, философия и наука? Исторические типы философствования в контексте культуры. Конспект произведения Конфуция «Лунь юй». Поясните свое понимание данного произведения. |
3 ч., 2-4 неделя
|
Сравнительно – сопоставит. анализ, анал. обзор, дискуссия |
Предмет и значение этики как философской дисциплины в современном мире. 1. Этика как философская наука. 2. «Понятия «экономическая этика» или «этика бизнеса». Проблема взаимодействия этики и экономики. Экономика и мораль |
2 неделя |
|
Исторические типы философствования в контексте культуры. Эссе на тему: «Человеческая жизнь – страдание. Я согласен с Буддой». |
4 неделя |
||||
Феномен философии в античной культуре 1. Жизненный идеал киников и скептиков, его соотношение с современными идеалами 2. Направления эллинистической философии: эпикуреизм, стоицизм, неоплатонизм Западноевропейская философия в культуре Нового Времени 1. Немецкая классическая философия: основные проблемы, специфика их постановки и решения. 2. «Критическое» учение И. Канта: проблемы гносеологии, этики, 3. Философская концепция Гегеля: диалектический метод и система 4. Антропологический материализм Л. Фейербаха. Решение кейса: «Категорический императив И. Канта. Долг и совесть»
ВСЕГО: |
4ч., 5-8 неделя
8 ч |
Устный опрос, (можно сделать презентацию на выбор), работа по карточкам, кейс-стади |
Философия любви Подготовить и прокомментировать 5 высказываний мыслителей разных времен отражающих следующие вопросы: Феномен любви. Понимание любви в истории философии. Образы любви в разных культурных эпохах. |
6 неделя |
|
Философия культуры , Философия политики, Философия глобальных проблем |
6неделя |
||||
Философия истории |
7неделя |
||||
Философская антропология |
7неделя
|
||||
1. Современные философские представления о происхождении человека 2. Проблема свободы и ответственности личности. 3. Смысл и ценность жизни. 4. Сознание человека как предмет философского анализа. |
8неделя |