- •Міністерство освіти і науки україни
- •Програма
- •(V ст. До н.Е. – перша половина xvіі ст.).
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
- •Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •Тема 1. Методологічні аспекти дисципліни. Античні митні традиції
- •Тема 6. Організація митної справи в українських губерніях
- •Тема 7. Митна справа в унр та Української держави п.Скоропадського
- •Тема 8. Діяльність радянських митних органів на території урср 1919 – 1991 рр.
- •Тема 9. Створення та розвиток національних митних органів України 1991-2000-х рр.
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •2014 – 2015 Навчальний рік
- •2.1 Опис навчальної дисципліни
- •2.2 Структура навчальної дисципліни
- •Заочна форма навчання
- •2.3. Зміст лекційного курсу
- •2.4. Зміст семінарських занять
- •2.5. Зміст самостійної роботи
- •2.6. Методи навчання
- •3. Контрольні заходи
- •3.1. Методи контролю
- •3.2. Зразок завдань для модульного контролю оцінювання модуля 1 з дисципліни «історія митної діяльності» (зразок) Контрольна робота 1.
- •Контрольна робота 2.
- •3.3. Питання до екзамену
- •3.4. Зразок екзаменаційного білету
- •Оцінювання екзамену з дисципліни «історія митної діяльності» (зразок)
- •3.5. Розподіл балів, які отримують студенти
- •4. Шкала оцінювання: національна та єктс
- •5. Інформаційні ресурси
- •6. Рекомендована література
- •Допоміжна
4. Шкала оцінювання: національна та єктс
Підсумкова оцінка, виражена за 100-бальною шкалою, переводиться в оцінку за національною шкалою та шкалою ЄКТС відповідно до наведеної таблиці:
Оцінка за бальною шкалою |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
|
Для екзамену, диферен ційованого заліку, курсової роботи, практики |
для заліку |
||
90 – 100 |
А |
відмінно |
зараховано |
82-89 |
В |
добре |
|
74-81 |
С |
||
64-73 |
D |
задовільно |
|
60-63 |
Е |
||
35-59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
0-34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
5. Інформаційні ресурси
До сучасних інформаційно-комунікаційних технологій навчання, що використовуються при вивченні дисципліни «історія митної діяльності» відносяться Інтернет-ресурси, мультимедійні засоби, електронні посібники та підручники.
Інтернет - це джерело інформації, яке використовується при підготовці конспектів, дидактичних та атестаційних матеріалів; при підготовці рефератів, доповідей, повідомлень, індивідуальних творчих завданнях; використання безпосередньо на уроках при самостійній роботі з документами, що вивчаються, довідковими матеріалами; тестування знань студентів
Мультимедійні програмні засоби дозволяють поєднувати текстову, графічну, анімаційну, відео- і звукову інформацію.
В навчальному процесі використовується база бібліотеки, словники, енциклопедії, глосарії. Електронні бази бібліотеки та каталоги посилань дозволяють здійснити пошук й моніторинг інформації.
Розробляються елементи системи дистанційного навчання: підготовка матеріалів, структура, логіка і послідовність тем у системі дистанційного навчання для студента.
6. Рекомендована література
Базова
Морозов О.В. Історія митної справи та митної політики в Україні (V ст. до н е. – 1991 р.): навчальний посібник.– Дн-ск: АМСУ, 2005.–315 с.
Морозов О.В. Україна в контексті митної політики останньої чверті ХІХ – початку ХХ ст. : навчальний посібник. – Дн-ск : АМСУ, 2006. – 87 с.
Архірейський Д.В. Дячок О.О., Віноградов В.Г., Колесников К.М., Морозов О.В. Історія митної справи в Україні.– К.: “Знання”, 2006.– 370 с.
Історія митної діяльності: Україна в європейському контексті: Наукове видання / За ред.. В.В. Ченцова; авт. кол.: К.М. Колесников, Д.В. Архірейський, О.О. Дячок, О.В. Морозов, С.В. Шуляк. – О.: Пласке, 2010. – 541 с.+ карти + іл.
Історія митної діяльності: навчальний посібник / За ред. Л.В. Деркача, Д.В. Табачника, В.В. Ченцова; авт. кол.: К.М. Колесников, Д.В. Архірейський, Д.О. Бочаров О.О., Дячок, О.В. Морозов, С.В. Шуляк, В.В. Ченцов. – Д: АМСУ, 2013. – 287 с.