- •Міністерство освіти і науки україни
- •Програма
- •(V ст. До н.Е. – перша половина xvіі ст.).
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
- •Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •Тема 1. Методологічні аспекти дисципліни. Античні митні традиції
- •Тема 6. Організація митної справи в українських губерніях
- •Тема 7. Митна справа в унр та Української держави п.Скоропадського
- •Тема 8. Діяльність радянських митних органів на території урср 1919 – 1991 рр.
- •Тема 9. Створення та розвиток національних митних органів України 1991-2000-х рр.
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •2014 – 2015 Навчальний рік
- •2.1 Опис навчальної дисципліни
- •2.2 Структура навчальної дисципліни
- •Заочна форма навчання
- •2.3. Зміст лекційного курсу
- •2.4. Зміст семінарських занять
- •2.5. Зміст самостійної роботи
- •2.6. Методи навчання
- •3. Контрольні заходи
- •3.1. Методи контролю
- •3.2. Зразок завдань для модульного контролю оцінювання модуля 1 з дисципліни «історія митної діяльності» (зразок) Контрольна робота 1.
- •Контрольна робота 2.
- •3.3. Питання до екзамену
- •3.4. Зразок екзаменаційного білету
- •Оцінювання екзамену з дисципліни «історія митної діяльності» (зразок)
- •3.5. Розподіл балів, які отримують студенти
- •4. Шкала оцінювання: національна та єктс
- •5. Інформаційні ресурси
- •6. Рекомендована література
- •Допоміжна
3.4. Зразок екзаменаційного білету
Міністерство освіти і науки Академія митної служби України Освітньо-кваліфікаційний рівень – бакалавр напрям підготовки 6.030401 “Правознавство” семестр __ навчальна дисципліна “_____________”
Екзаменаційний білет №
1. 2. 3.
Затверджено на засіданні кафедри ___________________ протокол №___ від “___“ _____ 20___ року.
Зав. кафедри___________________________ Екзаменатор ________________________ (підпис) (ПІБ) (підпис) (ПІБ)
ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ ТЕСТИ З ДИСЦИПЛІНИ «______________________» ВАРІАНТ _______ 1.
2.
3.
|
Оцінювання екзамену з дисципліни «історія митної діяльності» (зразок)
Завдання 1. Теоретичне питання - 20 балівЗавдання 2. Тести 50 тестів - 80 балів
ВСЬОГО 100 балів
3.5. Розподіл балів, які отримують студенти
Оцінювання навчальної дисципліни здійснюється за 100- бальною шкалою. Крок накопичувальної шкали складає 1 бал, мінімальний бал – 0, мінімальний бал для отримання позитивної оцінки – 60, максимальний бал – 100.
Семестрова оцінка визначається за 100-бальною шкалою як середньоарифметична модульних оцінок, отриманих за засвоєння всіх змістових модулів навчальної дисципліни.
Екзаменаційна оцінка визначається за 100-бальною шкалою за результатами виконання екзаменаційних завдань.
Підсумкова оцінка визначається за 100-бальною шкалою як середньоарифметична семестрової та екзаменаційної оцінок і округлюється до цілого числа.
(Приклад для екзамену)
Поточне тестування та самостійна робота |
Семе строва оцінка |
Екза мена ційна оцінка |
Під сум кова оцінка |
|||||||||||
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
|
|
|||||||||||
Теми |
Теми |
|
|
|||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
|
|
|
|
|||
Оцінка змістових модулів за балами |
||||||||||||||
Х 1 (мах 100) |
Х2 (мах 100) |
|
|
Х5=х1+х2 2 |
Х6 (мах 100) |
Х7= Х5+х6 2 |
||||||||
(Приклад для заліку)
Поточне тестування та самостійна робота |
Семестрова оцінка |
|||||||||||
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
|
|
|||||||||
Теми |
Теми |
|
|
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
|
|
|
|
|
Оцінка змістових модулів за балами |
||||||||||||
Х 1 (мах 100) |
Х2 (мах 100) |
) |
|
Х5=х1+х2 2 |
||||||||