Дидактические единицы лекций модуля

Тема 1.1 Теория организации и ее место в системе научных знаний

Организация как специфическое явление окружающей действительности. Понятие организации. Методологические подходы к изучению организации. Организация в статике и в динамике, их единство и различие.

Теория организации как наука, ее место в системе научных знаний. Соотношение между теорией организации, теорией систем, кибернетикой, теорией организаций, теорией управления и др.

Предмет и объект теории организации как науки. Цели и задачи учебной дисциплины. Метод теории организации. Методы и инструменты познания организационного опыта. Анализ и синтез в исследовании организации. Декомпозиция и агрегирование. Моделирование и эксперимент. Гипотеза и аналогия.

Развитие научных взглядов на организационно-управленческую деятельность. Взгляды зарубежных школ - научного управления (Ф.У. Тейлор, Л. Гантт, Г. Форд), административного управления (А. Файоль, М. Вебер), человеческих отношений (М. Фоллетт, Э. Мэйо) на организацию производства, труда и управления, организационную структуру и взаимодействие людей в организации.

Вклад российских ученых (А.А. Богданов, Н.Д. Кондратьев, А.К. Гастев, П.М. Керженцев, А.Л. Чижевский и др.) в развитие организационной науки. Концепция А.А. Богданова о сущности тектологического процесса. Сущность и виды организационных отношений (по А.А. Богданову). Российская школа научной организации труда (НОТ). Теория больших циклов Н.Д. Кондратьева.

Тема 1.2 Природа организации

Сущность и роль системного подхода в изучении организации.

Понятие и признаки системы. Внутреннее строение системы. Система и подсистема. Элементы системы, их свойства и взаимосвязь с системой. Поведение системы. Функция системы и ее элементов.

Принципы системного подхода. Организация как система. Системные свойства организации: а) целостность; б) целеполагание; в) эмерджентность; г) гомеостазис; д) сложность; е) иерархичность.

Границы системы, внутренняя и внешняя среда организации. Организационный порядок. Модель «черного ящика».

Классификация систем: открытые и закрытые, жесткие и мягкие, простые и сложные. Сложная система. Большая система. Проблема сложности и пути ее разрешения.

Понятие цели системы Природа целей организации.

Понятие организации как процесса. Процесс как последовательность изменений в организации. Внутренняя организация процесса, его составляющие. Динамическая организация. Основные понятия, характеризующие динамическую организацию. Классификация процессов.

Управляющая и управляемая подсистемы организации. Сущность управления. Процесс управления системой. Роль информации в процессе управления. Управление большой системой. Организованная система и процесс управления.

Планы семинарских и практических занятий

Тема 1.1 Теория организации и ее место в системе научных знаний

Занятие (2 часа, семинар)

Цель занятия – раскрыть предмет теории организации, ее цели и задачи, выявить методологию изучения дисциплины, ее место в системе научных знаний, раскрыть процесс формирования и становления научной дисциплины, развитие взглядов на организацию и управление в России и за рубежом.