
- •Фгбоу впо ранХиГс при Президенте рф Дальневосточный институт управления
- •«Теория организации»
- •1 Цели и задачи учебной дисциплины
- •2 Компетенции, соответствующие дисциплине «Теория организации»
- •Дидактические единицы лекций модуля
- •Тема 1.1 Теория организации и ее место в системе научных знаний
- •Тема 1.2 Природа организации
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 1.1 Теория организации и ее место в системе научных знаний
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия
- •Тема 1.2 Природа организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия
- •Литература к модулю Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 1 Теория организации как наука
- •Тема 2: Природа организации
- •Контроль знаний студентов
- •Общий рейтинговый балл по модулю 1
- •Дидактические единицы лекций модуля
- •Тема 2.1 Виды социальных организаций
- •Тема 2.2 Строение организации
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 2.1 Виды социальных организаций
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия
- •Тема 2.2 Строение организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия
- •Задания к практикуму
- •Литература к модулю Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Самостоятельная работа студентов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3: Виды социальных организаций
- •4. Согласно Гражданскому кодексу Российской Федерации юридическим лицом признается организация, которая (выберите 5 правильных ответов):
- •Тема 4: Строение организации
- •Кроссворд по теме: структура организации
- •Вопросы к кроссворду по теме: структура организации
- •Вопросы к кроссворду
- •Контроль знаний студентов
- •Рейтинговая оценка результатов срс
- •Общий рейтинговый балл по модулю 2
- •Дидактические единицы лекций модуля
- •Тема 3.1 Законы организации
- •Тема 3.2 Закономерности формирования и развития организаций
- •Тема 3.3 Принципы организации
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 3.1 Законы организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия
- •Задания к практикуму
- •Тема 3.2 Закономерности формирования и развития организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия
- •Тема 3.3 Принципы организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия
- •Литература к модулю Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Самостоятельная работа студентов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5: Законы организации
- •Тема 6: Закономерности формирования и развития
- •Тема 7: Принципы организации
- •Контроль знаний студентов
- •Общий рейтинговый балл по модулю 3
- •Модуль 4 Организация как процесс Дидактические единицы лекций модуля
- •Тема 4.1 Коммуникации и информация в организациях
- •Тема 4.2 Нововведения в организациях
- •Тема 4.3 Организационное проектирование
- •Тема 4.4 Организационная культура
- •Тема 4.5 Управление организацией
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 4.1 Коммуникации и информация в организациях
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия
- •Задания к практикуму
- •Ситуация 2
- •Тема 4.2 Нововведения в организациях
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия
- •Задания к практикуму
- •Тема 4.3 Организационное проектирование
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия
- •Задания к практикуму
- •Тема 4.4 Организационная культура
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия
- •Задания к практикуму
- •Тема 4.5 Управление организацией
- •Вопросы для обсуждения
- •Основные термины и понятия
- •Постановка задачи
- •Методические указания
- •Литература к модулю Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Самостоятельная работа студентов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 8: Коммуникации и информация в организациях
- •Тема 9: Нововведения в организациях
- •Тема 10: Организационное проектирование
- •Тема 11: Организационная культура
- •Тема 12: Управление организацией
- •Рейтинговая оценка результатов срс
- •Контроль знаний студентов
- •Общий рейтинговый балл по модулю 4
- •4 Рейтинговая система оценки знаний студентов
- •Подведение итогов рейтинговой оценки по модулям 1-4
- •5 Требования к написанию курсовой работы
- •1. Введение.
- •2. Основная часть.
- •3. Заключение.
- •4. Список использованных источников и литературы.
- •5. Приложения.
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Поглощением организации называется:
- •7 Литература. Информационно - справочные системы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Авторы-составители: Ланец Тамара Николаевна, доцент кафедры ТиПм, к. Э. Н. Воронина Ирина Михайловна, доцент кафедры ТиПм, к.С. Н.
Литература к модулю Основная литература
Веснин, В.Р. Теория организации: Учебник / В.Р. Веснин.- М.: ТК Велби, Проспект, 2008. - 272 с.
Мильнер, Б.З. Теория организации: Учебник / Б.З. Мильнер - 4-е изд.- М.: ИНФРА-М, 2004. - 648 с.
Рогожин, С.В. Теория организации: Учебник для вузов / С.В. Рогожин, Т.В.Рогожина. - 2 изд. - М.: Экзамен, 2006. - 315 с.
Теория организации. Учебник для вузов / Под ред. В.Г. Алиева.-2–е изд., доп. - М.: Экономика, 2003. - 431 с.
Теория организации. Учебник для вузов/ Под ред. Г.В. Атаманчука.- М.: РАГС, 2007.- 451 с.
Теория организации: Учебное пособие / В.Н. Парахина, Т.М.Федоренко. - М.:КНОРУС, 2007. - 295 с.
Дополнительная литература
Беляев, А.А. Системология организации: Учебник / А.А. Беляев, Э.М. Коротков - М.: ИНФРА-М, 2000. – 182 с.
Богданов, А.А. Тектология (Всеобщая организационная наука) / А.А.Богданов.- В 2 кн. – М.: Экономика, 1989.
Гвишиани, Д.М. Организация и управление./ Д.М. Гвишиани.- М.: Прогресс, 1972. – 536 с.
Герчикова, З.В. Менеджмент: Учебник / З.В. Герчикова.- М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. - 330 с.
Кожухар, В.М. Основы теории организации: Учебное пособие / В.М. Кожухар. - М., 2004. - 184 с.
Латфуллин, Г.Р. Теория организации: Учебник для вузов / Г.Р. Латфуллин, А.В. Райченко. – СПб: Питер, 2003. - 400 с.
Пригожин, А.И. Современная социология организаций / А.И. Пригожин – М.: Интерпракс, 1995. - 296 с.
Смирнов, Э.А. Основы теории организации: Учебное пособие / Э.А.Смирнов. - М.: Аудит, ЮНИТИ, 2000. – 375 с.
Теория организации: Учебное пособие / М.Д. Вербовская, Т.Н. Ланец, В.С. Пластун и др.; Под ред. Т.Н. Ланец – Хабаровск: ДВАГС, 2001. - 250 с.
Организационная структура управления предприятием: учебное пособие / И.А. Свириденко.- Хабаровск: ДВАГС, 2010.- 121 с.
Самостоятельная работа студентов
Перечень вопросов учебной программы, вынесенных на самостоятельное изучение студентами.
Телеономические цели организации, их природа и формы проявления.
Классификация целей (по Пригожину А.И.).
Принципы социальной организации.
Внутренняя среда социальной организации, ее основные переменные.
Внешняя среда социальной организации, ее уровни и факторы.
Дерево целей и принципы его построения.
Особые экономические зоны в России и за рубежом.
Общественные молодежные объединения в Хабаровском крае.
Факторы, влияющие на формирование структуры организации.
Самостоятельная работа студентов оценивается по результатам выступлений с докладами на практическим занятиях, студенческих научных конференциях. Самостоятельная работа может осуществляться в виде формирования портфолио, подготовки к практическим занятиям, деловым играм, а также собеседования по определенным преподавателем темам занятий.
Вопросы для самоконтроля:
Модуль 2 Организация как система
2.1.1
Тема 3: Виды социальных организаций
Дайте определение социальной организации.
Дайте определение понятию «синергия».
Дайте определение понятию «положительный синергетический эффект».
Назовите общие признаки социальной организации.
Назовите источники целей организации и механизмы образования целей организации.
Дайте определение понятию «миссия организации» и приведите пример такой миссии.
Назовите не менее пяти признаков классификации организаций.
Что такое хозяйственные организации.
Когда организация признается юридическим лицом (укажите не менее 5 критериев)
Какие формы собственности могут иметь хозяйственные организации
По каким признакам можно классифицировать хозяйственные организации
2.1.2
Тесты для самоконтроля
1. Общие системообразующие факторы социальных систем: а) общая цель всей совокупности компонентов; б) подчинение целей каждого компонента общей цели; в) социальная мобильность компонентов; г) выполнение компонентами своих функций; д) отношения субординации и координации; е) наличие принципа обратной связи; ж) организационная деятельность социальных систем.
2. К административно-территориалвным уровням социально-экономических систем относят (укажите 3 правильных ответа): а) Федерация; 6) ЮНЕСКО; в) субъекты Федерации; г) ИНТЕРПОЛ; д) муниципальное объединение.
3.Основные причины, побуждающие людей вступать в неформальные организации (укажите 5 правильных ответов): а) чувство принадлежности; б) защита; в) социальный контроль; г) симпатия; д) общие задачи; е) взаимопомощь; ж) общение.