- •Содержание
- •«Глобальный менеджмент»
- •«Стратегическое управление персоналом в глобальном мире».
- •«Стратегическое управление персоналом в глобальном мире»
- •Раздел I. Характеристика курса «Глобальный менеджмент»
- •Программа курса «Глобальный менеджмент»
- •Тема 1. Концептуальные установки современного менеджмента.
- •Тема 2. Новая школа науки управления (Школа количественного подхода).
- •Тема 3. Состав и содержание функций управления в системе современного менеджмента.
- •Тема 4. Проектирование работы в организации
- •Тема 5. Проектирование организаций.
- •Тема 6. Мотивация и контроль как функции управления.
- •Раздел II. Темы и содержание занятий по курсу «Глобальный менеджмент»
- •Тема 1. Концептуальные установки современного менеджмента.
- •Практикум 2 Краткая хронология мирового менеджмента
- •Тема 2. Новая школа науки управления (Школа количественного подхода).
- •Практикум Новая парадигма управления
- •Рассмотрите принципы э. Деминга и сформулируйте принципы, которые, по Вашему мнению, целесообразно применять на российском предприятии в условиях развития инновационной экономики.
- •Тема 3. Состав и содержание функций управления в системе современного менеджмента.
- •Практикум Внедрение производственной системы «Тойота» на российском предприятии
- •Внедрение системы «Тойота» в Новгородской области
- •Тема 4. Проектирование работы в организации
- •Практикум 1.
- •Тема 5. Проектирование организаций.
- •Практикум 1 Система менеджмента на «Тойоте».
- •Тема 6. Мотивация и контроль как функции управления.
- •Рассмотрите и проанализируйте конкретную ситуацию.
- •Стратегия компании “Инструм-Рэнд”2
- •Вопросы для подготовки к итоговой аттестации по курсу “Глобальный менеджмент”.
- •Примерные темы курсовых работ по курсу «Глобальный менеджмент»
- •Литература
- •Раздел III. Характеристика курса «Стратегическое управление персоналом в глобальном мире».
- •Программа курса «Стратегическое управление персоналом в глобальном мире»
- •Тема 1. Необходимость новой парадигмы управления персоналом в экономике знаний
- •Тема 2. Лидерство и менеджмент.
- •Тема 3. Сущность стратегического управления персоналом.
- •Тема 4. Интеллектуальные сотрудники – вызов современному менеджменту
- •Тема 5. Взаимосвязь стратегии управления персоналом и стратегии развития организации.
- •Тема 6. Компетенция персонала как объект стратегического управления.
- •Тема 7. Корпоративная культура в современном менеджменте
- •Тема 8. Формирование эффективной корпоративной культуры в современном менеджменте.
- •Тема 9. Особенности корпоративной культуры на предприятиях России.
- •Учебный план.
- •Раздел IV. Темы и содержание занятий по курсу «Стратегическое управление персоналом в глобальном мире»
- •Тема 1. Необходимость новой парадигмы управления персоналом в экономике знаний
- •Практикум 1 Конкуренция за таланты. Лучшие работодатели сша и России
- •Тема 2. Лидерство и менеджмент.
- •Практикум по лидерству
- •Назовите основные, по Вашему мнению, признаки нового лидерства – ответственного лидерства.
- •Каковы пути его достижения.
- •Тема 3. Сущность стратегического управления персоналом.
- •Практикум 1 Практикум по теме "Составляющие стратегии управления персоналом"
- •Стратегии управления персоналом.
- •1. Исходная ситуация
- •2. Действующие лица в управлении персоналом
- •3. Инструменты преобразований на фирме х
- •4. Ключевые моменты преобразований
- •5. Результаты стратегии фирмы х в отношении персонала
- •6. Предложения по совершенствованию стратегии фирмы х в отношении персонала (с учетом внешних и внутренних факторов)
- •Тема 4. Интеллектуальные сотрудники – вызов современному менеджменту
- •Практикум Особенности управления современными сотрудниками
- •Факторы, способные оказать наибольшее влияние на рост и падение уровня вовлеченности сотрудников
- •Тема 5. Взаимосвязь стратегии управления персоналом и стратегии развития организации.
- •Характеристика систем управления персоналом на японских и российских предприятиях
- •Тема 6. Компетенция персонала как объект стратегического управления.
- •Практикум
- •Тема 7. Корпоративная культура в современном менеджменте
- •Практикум
- •Тема 8. Формирование эффективной корпоративной культуры в современном менеджменте.
- •Практикум 1 Система управления в Японии, сша и Вашей стране
- •Национальные модели управления (Япония, сша, Ваша страна)
- •Практикум 2. «Практика создания эффективной корпоративной культуры в России» Вопросы:
- •Современное, совместное лидерство;
- •Хорошая рабочая атмосфера;
- •Поощрение самостоятельности в работе;
- •В какой степени ценности корпоративной культуры компании отвечают ожиданиям работников
- •Тема 9. Особенности корпоративной культуры на предприятиях России.
- •Практикум 1
- •Характеристика систем управления персоналом на японских и российских предприятиях
- •Практикум 2
- •Примерные темы дипломных работ по курсу "Стратегическое управление персоналом в глобальном мире»
- •Темы курсовых работ (4 курс) по курсу: «Стратегическое управление персоналом в глобальном мире»
- •Вопросы для подготовки к итоговой аттестации по курсу
- •Литература
- •Интернет: http://urss.Isa.Ac.Ru
Тема 5. Взаимосвязь стратегии управления персоналом и стратегии развития организации.
Содержание занятия
Организационная часть
Основные стратегии развития организации
Раздача текста практикума и объяснение задания студентам
Деление на малые группы для разбора конкретной ситуации
Предметная часть
Особенности управления персоналом при каждой стратегии организации
Стратегия ликвидации и кадровая политика фирмы
Основные характеристики стратегии в отношении персонала фирмы «Филипс»
Практикующее упражнение
Практикум 1.
Рассмотрите и проанализируйте конкретную ситуацию.
Системы управления персоналом в России и Японии.
Описание ситуации
Системы управления персоналом в любой стране отражают специфику ее национальной культуры. Можно выделить основные характеристики систем управления персоналом на японских предприятиях. Данные характеристики представлены в виде таблицы (Таблица 1).
Постановка задачи
Создайте систему характеристик управления персоналом для современных российских предприятий (заполните графу 3).
Какое управление персоналом необходимо в России, чтобы создать инновационную экономику (заполните графу 4 в табл. 1).
Согласны ли Вы с утверждением, что актуальной проблемой российских предпринимателей и всего общества в целом является “атомизация”? - Если “да”, то что необходимо привнести в систему управления персоналом на российских предприятиях для преодоления “атомизации”, конфликта интересов потребностей индивида и благополучия предприятия и общества?
Таблица 1
Характеристика систем управления персоналом на японских и российских предприятиях
Характеристика систем управления персоналом |
Японские компании |
Российские компании (что есть сегодня) |
Российские компании (как должно быть для создания инновационной экономики) |
Прием на работу |
На условиях пожизненного найма (до 2004 года) |
|
|
Требования, предъявляемые к поступающим на работу |
Соответствие профессиональной подготовки требованиям вакантной должности |
|
|
Тип мышления |
У всех сотрудников сходный тип мышления вследствие однородной национальной основы |
|
|
Доверие к руководству компании |
Поступление на работу в компанию автоматически означает доверие и к ее руководству |
|
|
Психологическая модель подчинения |
Подчинение начальнику основано на взаимном согласии между ним и подчиненными |
|
|
Отношение администрации компании к предло-жениям сотрудников |
Принимаются во внимание |
|
|
Отношение одних сотрудников к функциям других |
Уважительное |
|
|
Жизненная философия |
Личные интересы работников не противоречат интересам компании |
|
|
Корпоративное сознание работников |
Не имеет четкого выражения |
|
|
Статус работников |
Формируется по принципу: “все сидят в одной лодке” |
|
|
Повышение производственной квалификации работников |
Вопросы повышения производственной квалификации решаются руководством компании. Уровень зарплаты зависит в большей степени от рабочего стажа. |
|
|
Текучесть кадров |
Низкая |
|
|
Возможности поддержания технического уровня предприятия |
Поддерживается относительно легко вследствие стабильности персонала |
|
|
Результаты политики повышения квалификации сотрудников по инициативе администрации компании |
Результаты положительные: сотрудники стремятся повышать квалификацию за счет компании |
|
|
Личная ответственность сотрудников |
Не определена жесткими должностными инструкциями. Во многих случаях обязанности различных сотрудников частично совпадают. В этих условиях жесткое управление неэффективно |
|
|
Человеческие взаимоотношения |
Отношения с другими сотрудниками имеют большое значение |
|
|
Доверие между руководством и персоналом компании |
Основано на принципе коллегиальной ответственности |
|
|
Страх потери работы |
Фактически нет (не было до 2004 г. - В. М.) |
|
|
Характер решения вопросов |
Небольшие отклонения от логики управления и импровизация в действиях допустимы |
|
|
Наличие логики в управлении |
Часто носит неопределенный характер |
|
|
Продвижение по службе |
Постепенная, медленная оценка и продвижение |
|
|
Специализация |
Неспециализированная деятельность |
|
|