
- •Содержание
- •Методико-практическое занятие №1 Тема: Методика эффективных и экономичных способов владения жизненно-важными умениями и навыками
- •Осанка и походка
- •Упражнения
- •Методико-практическое занятие №2 Тема: Простейшие методики оценки функционального состояния и подготовленности организма
- •Экспресс оценка соматического здоровья по г.Л. Апанасенко
- •Повышение уровня двигательной активности (тест)
- •Возьмём 5 условных сфер вашей деятельности
- •Программа повышения двигательной активности
- •Программа минимум (5 мин.)
- •Методика угг (под запись)
- •Классификация ору
- •3. Положения рук, ног, туловища и движения ими.
- •Правила записи ору и требования к оформлению комплексов.
- •5.Обучение ору
- •Методико-практическое занятие № 5
- •После изучения данной темы студент должен
- •1 Туризм как средство оздоровления
- •1.2 История развития
- •2.Вида и формы туризма
- •3. Ориентирование
- •4. Туристические походы
- •4.1. Разработка маршрута
- •4.2 Снаряжение
- •4.3. Бивачные работы
- •Порядок установки палатки следующий
- •4.4. Разведение костра
- •4.5 Организация питания
- •Информационная карта
- •Методика составления индивидуальных программ физического воспитания
- •Формы самостоятельных занятий
- •Особенности самостоятельных занятий для женщин
- •Авторские программы физического воспитания
- •Примерный комплекс занятия по аэробике
- •Шейпинг.
- •Методика занятий шейпингом
- •Атлетическая гимнастика.
- •Общие закономерности силовой тренировки в атлетической гимнастике
- •Основные компоненты системы изотон.
- •Практика изотона
- •Методико-практическое занятие № 7 Тема: Методы контроля за состоянием здоровья и физическим развитием
- •Информационная карта
- •Контрольные вопросы
- •Методы контроля за состоянием здоровья и физическим развитием Мышечная сила
- •II. Быстрота
- •Гибкость
- •IV. Выносливость
- •VI. Скоростно-силовые качества
- •V. Двигательно-координационные способности
- •Подсчет результатов
- •Методико-практического занятия № 8 Тема: Основные методики самомассажа
- •Основные методики самомассажа
- •Поглаживание
- •Физиологическое влияние
- •Разновидности приёма
- •Растирание
- •Разминание
- •Ударные приёмы
- •Вибрационные приёмы
- •Пассивные движения
- •Методико-практическое занятие №9 Тема: Методы контроля за функциональным состоянием организма
- •Основные этапы занятия
- •Тестовый контроль
- •Методико-практическое занятие № 10 Тема: Методика оценки и коррекции телосложения
- •Атлетическая гимнастика для мужчин Расположение мышц тела
- •Информационная карта
- •Тест для определения физической подготовленности
- •(Для мужчин)
- •Типы телосложения
- •Формирование плечевого пояса (атлетическая гимнастика для мужчин)
- •I. Увеличение общей мышечной массы плечевого пояса
- •II. Упражнения, локально влияющие на отстающие пучки дельты или их отдельные части
- •Развитие грудных мышц (атлетическая гимнастика для мужчин)
- •Упражнения на развитие грудных мышц (атлетическая гимнастика для мужчин)
- •Развитие мышц спины (атлетическая гимнастика для мужчин)
- •I. Упражнения для увеличения общей массы мышц спины
- •II. Упражнения для корректировки формы мышц спины
- •III. Упражнения для улучшения рельефа мышц спины
- •Развитие мышц бедра (атлетическая гимнастика для мужчин)
- •I. Упражнения для увеличения общей массы и силы мышц бедра
- •II. Балансировка развития мышц бедра
- •III. Приобретение рельефа мышц бедра
- •Упражнения для тренировки пресса (атлетическая гимнастика для мужчин)
- •Развитие мышц плеча (атлетическая гимнастика для мужчин)
- •Упражнения для силы и объема мышц плеча –
- •II. Упражнения для приобретения рельефа мышц плеча –
- •Упражнения для улучшения формы ног без отягощений.
- •Пропорции телосложения
- •Как приспособить занятия физическими упражнениями к особенностям пропорций телосложения
- •Рекомендуемый расчет веса тела для женщин (кг) в зависимости от роста, пола, ширины грудной клетки:
- •Комплексы атлетической гимнастики (для женщин) Комплекс №1
- •Комплекс №2
- •Комплекс №3
- •Комплекс №4 Формирование красивого бюста
- •Комплекс №5 Улучшение формы ног (голень)
- •Комплекс №6 Улучшение формы ног
- •Методико-практическое занятие №11 Тема: Методика индивидуального подхода к направленному развитию физических качеств
- •Неправильная осанка
- •Напряжение мышц
- •Психическая скованность
- •Недостаточный приток крови
- •Гипоксия
- •Боли напряжения
- •Теоретическая часть
- •Заключительная часть
- •Основные этапы занятия
- •1. Фундаментальные принципы психосоматического подхода.
- •Эндокринная
- •Дыхательная
- •1.1. Психофизиологические особенности конституциональных типов.
- •Релаксация как исходный этап психотренинга.
- •Смена напряжения и расслабления.
- •Словесный метод (аутогенное расслабление).
- •Самообладание.
- •Тренировка волевого внимания (техника медитации).
- •Метод преобразования энергии отрицательных эмоций.
- •Самопрограммирование.
- •Формулы самовнушения.
- •Условия, обеспечивающие успешность психотренинга.
- •Тест-эталонный контроль
- •Основные этапы занятия.
- •Личная и социально-экономическая необходимость специальной
- •Назначение и задачи профессионально-прикладной
- •Производственная физическая культура в рабочее время.
- •Приложение № 3
- •Методика проведения производственной гимнастики в заданных условиях. Методика самостоятельного освоения отдельных элементов ппфп.
- •Методико-практическое занятие №16 Тема: Авторские системы укрепления здоровья. Система «Боди-флекс» (гибкое тело) Гриэр Чилдерс
- •«Боди-флекс» - дыхание красоты
- •12 Упражнений «Боди-флекс»
- •12 Упражнений «Боди-флекс»
- •«Задняя растяжка».
- •«Бриллиант».
- •Упражнений для верхних и нижних мышц живота.
- •Методико-практическое занятие №17 Тема: Авторские системы укрепления здоровья
- •Оздоровительная система тренировок по н.М. Амосову
- •Физиологические показатели при различной степени тренированности
- •Баллы для оценки разных видов тренировки
- •Ваше здоровье Комплекс упражнений, рекомендуемый н. М. Амосовым
- •Методико-практическое занятие №18 Тема: Особенности построения программ здорового образа жизни для различных групп населения.
- •Основные этапы занятия.
- •512 Ф группы (2000/01 уч.Год):
- •Физиологические показатели
- •Физические качества
- •Состояние иммунной системы
- •В) физическая работа
- •Методико-практическое занятие №19 Тема: Психофизиологические основы достижения успеха. Методики сохранения устойчивости к стрессовым воздействиям
- •Психофизиологические основы достижения успеха. Методики сохранения устойчивости к стрессовым воздействиям.
- •Понятие здоровья человека
- •Здоровье как социальная проблема
- •Здоровый образ жизни
- •Поль Брэгг – «специалист по продлению жизни»
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
КУРГАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
для студентов
дисциплина: «Физическая культура»
раздел: Методико-практический
Специальности 060101 «Лечебное дело»
060102 «Акушерское дело»
060104»Медико-профилактическое дело»
060105 «Стоматология»
060108 «Фармация»
060109 «Сестринское дело»
0601010 «Лабораторная диагностика»
Курган 2006
Горшков Ю.Г., Антонов Е.Г., Бывальцева Е.В., Веселов Г.А, Ташлыков Е.Л. Учебное пособие для студентов Дисциплина «Физическая культура». Раздел медико-практический / ГОУ СПО КБМК. – Курган, 2006. – 186 с.
РАССМОТРЕНО: УТВЕРЖДАЮ:
на заседании ЦМК Зам. директора по УР
Протокол № ____ от ___________________
«____» ________2006 г. Т.И. Дзюк
Председатель Ташлыков Е.Л.. «____» ________2006 г.
____________________
Составлено в соответствии с
Государственными требованиями
к минимуму содержания и уровню
подготовки выпускника по
специальностям 060101 «Лечебное дело», 060102 «Акушерское дело», 060104 «Медико-профилактическое дело», 060105 «Стоматология», 060108 «Фармация», 060109 «Сестринское дело», 060110 «Лабораторная диагностика»
Составители: Горшков Ю.Г., Антонов Е.Г., Бывальцева Е.В., Веселов Г.А, Ташлыков Е.Л. – преподаватели физической культуры Курганского базового медицинского колледжа
Учебное пособие предназначено для углубленной подготовки студентов медицинских специальностей по вопросам сохранения здоровья.
В современной обстановке роста неинфекционных заболеваний знания медицинских работников по укреплению здоровья приобретают особое значение.
Поэтому обучение студентов основам здорового образа жизни, формированию у самих медиков и у пациентов осознанного отношения к своему здоровью, становится на современном этапе одной из самых важных задач здравоохранения. Данное пособие ставит своей задачей представить необходимый материал по основным вопросам формирования осознанного отношения к своему здоровью, образу жизни, а также ознакомить с методами оценки своего здоровья и методам контроля за здоровьем.
© Горшков Ю.Г., Антонов Е.Г., Бывальцева Е.В.,
Веселов Г.А, Ташлыков Е.Л., 2006
© ГОУ СПО КБМК, 2006
Содержание
|
4 |
|
13 |
|
19 |
|
19 |
|
27 |
|
33 |
|
44 |
|
54 |
|
60 |
|
70 |
|
114 |
|
118 |
|
|
|
134 |
|
|
|
148 |
|
156 |
|
170 |
|
179 |
Методико-практическое занятие №1 Тема: Методика эффективных и экономичных способов владения жизненно-важными умениями и навыками
Цель: Приобретение знаний, умений, навыков построения и реализации индивидуальной программы сохранения и улучшения здоровья.
Задачи:
Ознакомление с методикой формирования красивой и лёгкой походки.
Обучение основам беговой тренировки.
Обучение планированию тренировочного процесса.
План занятия:
Актуализация имеющихся знаний у студентов по основам ЗОЖ (индивидуальные вопросы по тематике лекций).
Понятие об оздоровительной ходьбе и оздоровительном беге.
Принципы построения беговой тренировки, планирование нагрузки.
Литература:
Волков. Человек и бег. – М.: ФиС, 1987.
А.Ф. Бойко. А вы любите бег? – М.: ФиС, 1986.
С. Вендеровски. 100 минут для красоты и здоровья. – М.: ФиС, 1985.
Студент должен
знать:
Суть оздоровительного влияния ходьбы и бега на организм.
Принципы построения тренировочной нагрузки.
Технику оздоровительного бега.
уметь:
Определять исходный этап в беговой тренировке в соответствии с состоянием здоровья.
Осуществлять самоконтроль в процессе занятий оздоровительным бегом и корректировать нагрузку.
I. Организационная часть |
|
Ритуал. Объявление темы и цели занятия. Постановка проблемы. |
Современная медицина ставит перед собой достижение 2-х основных целей:
Однако здоровье невозможно удержать одними лекарствами. Каждый человек должен быть заинтересован в собственном здоровье. Состояние же его здоровья в конечном итоге определяется количеством и мощностью его адаптационных резервов. |
II. Вводная часть |
|
Задать вопросы: Какой образ жизни считается здоровым? |
Тот, который приводит человека к желаемой продолжительности и требуемому качеству жизни. |
Что включает в себя индивидуальная программа ЗОЖ |
Учёт и использование индивидуальных биоритмов. Психоэмоциональная устойчивость. Оптимальная АД. Рациональное питание. Закаливание. Гигиенический режим. Предупреждение вредных привычек и т.д. |
Каким термином обозначается недостаток количества движений, малоподвижный образ жизни? |
Гипокинезия |
Какие движения человек выполняет чаще всего в жизни? |
Ходьба, бег |
Какова роль двигательной активности в жизни человека? |
Она является фактором совершенствования механизмов адаптации. |
III. Основная часть |
|
Оздоровительная ходьба |
Оздоровительная ходьба оказывает на организм существенное влияние. Минимальная дневная норма взрослого человека не менее 10 тыс. шагов, пройденных со скоростью 110-120 шагов в минуту (это довольно быстрая ходьба 4 раза в день по 15 минут). При этом важна тренировка дыхательных мышц: глубокий выдох, затем вдох как бы принюхиваясь. Выдох должен быть продолжительнее вдоха (как будто надувается воздушный шарик). Ежедневная ходьба быстрым шагом приводит к тому, что человек теряет около 5 кг лишнего веса в год. Физиолог Н.П. Бехтерева называет ходьбу «защитным механизмом нервных потрясений» и всё из-за того, что при ходьбе вырабатывается гормон удовольствия, ходьба неспешным шагом помогает избавиться от стрессов, способствует достижению долголетия, повышая творческие способности, стимулирует работоспособность. Шагать рекомендуется с поднятой головой, соблюдая старинное правило: «Смотри на третьи этажи». Если голова опущена, то на шее образуются лишние складочки и морщины, сокращаются мышцы груди и затрудняется дыхание. Сутулая спина и опущенные плечи также мешают циркуляции воздуха в лёгких. Втягивание на ходу живота укрепляет мышцы брюшного пресса, сделает талию тоньше. Можно применять различные виды ходьбы: ВОГГИНГ – это чередование быстрой ходьбы («воккинг») и бега трусцой («джоггинг»). ГИГГИНГ – медитация в движении, то есть во время бега, ходьбы, танцев. Медитируя, на ходу можно произносить различные фразы, такие как: «Я иду», «Я счастлив»… главное, чтобы слова, произнесённые в такт дыханию, давали положительный заряд. ХОДЬБА С ОТЯГОЩЕНИЕМ – для тех, кто хочет похудеть и укрепить мышцы (например, с гантелями, но начинать с самых лёгких, постепенно увеличивая их вес). При высоком артериальном давлении не рекомендуется. ХОДЬБА С ЛЫЖНЫМИ ПАЛКАМИ – обеспечивает ровную нагрузку на мышцы спины и предплечий, укрепляет грудную и шейную мускулатуру. При этом расход энергии увеличивается на 20-45%. ХОДЬБА НА ЧЕТВЕРЕНЬКАХ – хороша для позвоночника, для всех внутренних органов, для кровеносной системы. Особенно полезно походить на четвереньках с утра, вечером перед сном – тоже, но медленнее. Прекрасно сделать это на свежем воздухе, на открытой земле. Известный российский психотерапевт Владимир Леви рекомендует: «Как можно больше и разнообразнее двигаться – любыми способами. Как можно больше ходить босиком – и дома, и по земле, и по снежку свежему. После вынужденной неподвижности использовать малейшую возможность движения – напрягать и расслаблять мускулы ног, рук, встряхивать и потряхивать ими, менять положение». А, например, из опыта русской армии считается наиболее экономичным и эффективным темп ходьбы солдат с полной выкладкой 100 шагов в минуту, при режиме передвижения 50 минут ходьбы, 10 минут привал. |
Варианты ходьбы
Ходьба |
Шагов (мин) |
Км/час |
ЧСС (уд/мин) |
Энерготраты (Ккал/мин) |
Очень медленная |
60-70 |
2,5-3 |
85-90 |
|
Медленная |
70-90 |
3-4 |
90 |
|
Средняя |
90-120 |
4-4,4 |
100-120 |
5,0-7,5 |
Быстрая |
120-140 |
5,5-6,5 |
130 |
9,0 |
Очень быстрая |
Более 140 |
Более 7,5 |
140 |
10 |
|
Бег отличается от ходьбы фазами полёта: чтобы воспарить требуется чуть больше усилий в отталкивании от земли. Голень после толчка сильно не забрасывается. Ступни ног должны быть направлены прямо вперед или слегка разведены в стороны. Лучший способ перевода освоенной ходьбы в бег – это чередование их друг с другом. Частота пульса не более 120-140 уд/мин. Универсальность бега состоит в:
Бежать надо трусцой, так же естественно как и ходить. Главное - не сколько и с какой скоростью, а систематичность. |
|
Правила по избежанию вредных воздействий:
|
|
МПЗ №3. Сделать отпечаток мокрой стопы на бумаге и обвести её контур. |