Государственное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

Курганский базовый медицинский колледж

Методическая разработка

Семинарско-практического занятия № 1

для преподавателя

по предмету

«ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК И ЕГО ОКРУЖЕНИЕ».

Раздел: Здоровые мужчина и женщина зрелого возраста

Тема: «Репродуктивная система мужчины и женщины в зрелом возрасте. Процесс воспроизводства»

Специальности:

060101 Лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования

060102 Акушерское дело Базовый уровень среднего профессионального образования

060109 Сестринское дело Базовый уровень среднего профессионального образования

Курс II

Составитель:

преподаватель КБМК

М.Н.Тарасова.

Курган 2006

РАССМОТРЕНО: УТВЕРЖДАЮ:

на заседании ЦМК Заместитель директора по УР

Протокол № _____ ______________________

от «____» ________2005 г. Т.И. Дзюк

Председатель А.Л. Позднякова. «____» __________2005 г.

____________________

Составлено в соответствии с

Государственными требованиями

к минимуму содержания и уровню

подготовки выпускника по

специальности 060109«Сестринс-

кое дело», 060101 «Лечебное дело»,

060102 «Акушерское дело».

Методическая разработка

Семинарско-практического занятия № 1

для преподавателя

по предмету

«ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК И ЕГО ОКРУЖЕНИЕ».

Тема: «Репродуктивная система мужчины и

женщины в зрелом возрасте. Процесс воспроизводства»

Автор: М.Н.Тарасова – преподаватель акушерства-гинекологии КБМК, преподаватель второй квалификационной категории.

Вид занятия: семинарско-практическое.

Продолжительность: 280 мин.

Место проведения: стационар (ЛПУ-железнодорожная больница).

Цель занятия:

1. Дидактическая:

I уровень

- воспроизведение терминов, основных понятий;

- запоминание методов обследования и процедур;

- понимание принципов регуляции полового цикла;

- преобразование словесного материала в советы пациентам.

II уровень

- интерпретация словесного материала , схем;

-описание следствий, вытекающих из имеющихся данных здорового яичникового цикла;

- применение знаний в конкретных практических ситуациях (определение фертильных дней);

- демонстрация правильного применения ритм-метода контрацепции.

III уровень

- использование понятий и принципов в новых ситуациях (беседы в ЛПУ);

- выделение скрытых предположений;

- обнаружение ошибок в логике рассуждения других.

IV уровень

- написать сообщение по теме;

- оценить значение исследовательских данных.

2. Воспитательная.

-формирование интереса к предмету;

-воспитание чувства ответственности и сострадания.

3. Развивающая.

-Актуализировать личностный смысл студентов к изучению темы. Помочь студентам осознать социальную, практическую и личностную значимость учебного материала.

-Содействовать развитию у студентов умений выделять главное в познавательном объекте ( в определении понятия, в правиле, задаче, законе и др.)

- Содействовать развитию у студентов умений осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебной деятельности.