
- •Содержание
- •Введение
- •Критерии оценок
- •Домашнее задание № 1
- •Домашнее задание № 2
- •Домашнее задание № 3
- •Домашнее задание № 4
- •Домашнее задание № 5
- •Домашнее задание № 6
- •Домашнее задание № 7
- •Домашнее задание № 8
- •Домашнее задание № 9
- •Домашнее задание № 10
- •Домашнее задание № 11
- •Домашнее задание № 12
- •Домашнее задание № 13
- •Домашнее задание № 14
- •Домашнее задание № 15
- •Заключение
- •Литература
- •Т.В. Серебрякова
- •060105 «Стоматология»
- •III курс
Домашнее задание № 13
Exercise № 1
Associate all the words which you can with the words “Medicine” and “Disease”.
На лепестках «Подсолнухов» напишите слова, которые ассоциируются у вас со словами «Лекарство» и «Болезнь».
Exercise № 2
Translate into English.
Переведите на английский язык.
Что с вами случилось?
____________________________________________________________________
У меня сильная головная боль.
____________________________________________________________________
Какая у вас температура?
____________________________________________________________________
У него насморк и сильный кашель.
____________________________________________________________________
Дайте вашу руку, я измерю ваше давление.
____________________________________________________________________
Покажите язык, пожалуйста.
____________________________________________________________________
Вы должны сохранять постельный режим.
____________________________________________________________________
Exercise № 3
Make up sentences as many as you san.
There |
is are was were |
a lot of much many little few a |
visitors ward bath food drawers money people water |
Exercise № 3
Find and write out 5 regular and 9 irregular verbs.
Найдите и выпишите 5 правильных и 9 неправильных глаголов.
O |
S |
T |
U |
D |
Y |
M |
S |
F |
B |
O |
N |
G |
I |
A |
L |
I |
A |
D |
W |
O |
R |
K |
H |
N |
Z |
G |
S |
E |
E |
E |
A |
I |
M |
E |
E |
T |
A |
J |
V |
S |
U |
T |
M |
E |
D |
L |
E |
H |
S |
E |
L |
L |
R |
I |
L |
I |
K |
N |
O |
W |
N |
V |
X |
V |
W |
A |
T |
C |
H |
E |
P |
Exercise № 4
Change the sentences into the Past Simple Tense.
Переведите предложения в прошедшее время.
Daily exercises are very important.
____________________________________________________________________
Exercises increase heart action.
____________________________________________________________________
Exercises do not strengthen nervous system.
____________________________________________________________________
Doctor prescribes you the treatment.
____________________________________________________________________
He writes out a prescription.
____________________________________________________________________
You can buy hot – water bottles, ice – bags, sponges at the chemist’s/
____________________________________________________________________
Exercise № 5
Fill in the blanks with the words from the Word Bank.
Заполните пропуски словами урока.
Mustard, plaster, vitamins, cod Lever oil, heart drops, walking, running, examines, healthy, a doctor |
He often uses ___________.
She gave her daughter ___________.
I take her daughter ___________.
She puts ___________ every evening.
When you are ill you consult ___________.
The doctor ___________ him carefully.
___________ are very good exercises.
A ___________ man feels and looks well.
Exercise № 6
Read and translate the text “At the chemist’s”.
Прочитайте и переведите текст «В аптеке».
When you are ill you consult a doctor. He prescribes you the treatment and writes out a prescription. At the chemist’s you can get patent medicines of all Kinds: ampules of glucose and camphor for injections, different pills, tablets and powders, cough mixtures, heart drops, nasal drops, vitamins, cod liver oil, ointments, sleeping draughts, bandages, mustard plasters, bottles of iodin.
You can also buy hot-water bottles, medicine droppers, ice-bags, sponges, soap and many other useful things.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Exercise № 7
Translate these into English.
Переведите эти предложения на английский язык.
Принимайте эти порошки после еды.
____________________________________________________________________
Поставьте горчичники на спину.
____________________________________________________________________
Всегда имейте дома бинт.
____________________________________________________________________
Вы должны иметь дома йод, лейкопластырь, сердечные капли.
____________________________________________________________________
Дайте мне грелку, пожалуйста.
____________________________________________________________________
Примите эти капли с молоком.
____________________________________________________________________
Дайте рецепт, пожалуйста.
____________________________________________________________________
Не принимайте эти порошки на голодный желудок.
____________________________________________________________________
Exercise № 8
Underline the correct word as in the model.
Подчеркните правильное слово по образцу.
Take this / these drug on an empty stomach.
Take these / this tablets before meals.
Rinse this / these tablets with water.
I looks like you has / have the grippe.
I think it is / are dangerous.
What kind of pain do / does you feel now?
Does / do you feel the pain here?
Does / do he know what his blood group is?
Does / do it hurt here?
Did / does you vomit?
Worksheet № 14 Student ________________
Group _________________
Home task № 14