ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ

ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КУРГАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

для самостоятельной работы студентов

по дисциплине: «Английский язык»

Специальность: 060101 «Лечебное дело»,

060102 «Акушерское дело»

II курс

2010

ББК 81.2Англ-9

С32

Серебрякова, Т.В. Рабочая тетрадь для самостоятельной работы студентов (III курс) по дисциплине «Английский язык». Специальность: 060101 «Лечебное дело», 060102 «Акушерское дело» [Текст] / Т. В. Серебрякова ; ГОУ СПО «Курганский базовый медицинский колледж». – Курган: КБМК, 2009. – 57 с.

Автор: Серебрякова Татьяна Васильевна – преподаватель дисциплины «Английский язык» Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Курганский базовый медицинский колледж».

Рецензент: Бочегова Наталья Николаевна – доктор филологических наук, зав. кафедрой английской филологии Курганского государственного университета.

Рубцова Людмила Ивановна – заведующая кабинетом специалистов среднего профессионального образования Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.

Иванова Лариса Васильевна – преподаватель дисциплины «Английский язык» Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Курганский базовый медицинский колледж».

Присвоен гриф «Допущено Глав УО Курганской области». Рассмотрено к использованию в системе среднего профессионального образования. Протокол № 1 заседания Регионального Экспертного совета Глав УО Курганской области от 10.03.2010 г.

Рабочая тетрадь по английскому языку для самостоятельной подготовки студентов среднего профессионального образования медицинского профиля.

Рабочая тетрадь составлена в соответствии с ФГОС – 3 нового поколения и требованиями к содержанию и уровню подготовки студентов средних специальных учебных заведений по дисциплине «Иностранный язык».

Упражнения предусматривают практику чтения, устной речи, и построено таким образом, чтобы обеспечить многократное использование медицинских терминов в различных ситуациях речевого общения. При этом формируются общие компетенции:

- понимать социальную значимость своей будущей профессии;

- самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития;

- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;

- работать в коллективе и команде.

Рабочая тетрадь содержит разноуровневые задания, которые строятся на основе контекстного обучения. Использованы задания профессионального характера, которые требуют продемонстрировать профессиональные навыки. Это развивает профессиональные компетенции:

- определять программу лечения пациентов различных возрастных групп;

- проводить контроль эффективности лечения;

- организовывать и оказывать неотложную медицинскую помощь пострадавшим.

Рабочая тетрадь содержит обучающие задания на развитие умение анализа, сравнения, обобщения и доказательства.

© Серебрякова Т.В.2010

© ГОУ СПО КБМК, 2010

Содержание

	стр.
Введение…..……………………………………………………………………..	4
I уровень обучения
Домашнее задание № 1…………………………………………………….	5
Домашнее задание № 2…………………………………………………….	7
Домашнее задание № 3…………………………………………………….	9
Домашнее задание № 4…………………………………………………….	12
Домашнее задание № 5…………………………………………………….	15
II уровень обучения
Домашнее задание № 6…………………………………………………….	18
Домашнее задание № 7…………………………………………………….	21
Домашнее задание № 8…………………………………………………….	25
Домашнее задание № 9…………………………………………………….	28
Домашнее задание № 10…………………………………………………..	32
III уровень обучения
Домашнее задание № 11…………………………………………………….	35
Домашнее задание № 12…………………………………………………..	39
Домашнее задание № 13…………………………………………………..	44
Домашнее задание № 14…………………………………………………..	48
Домашнее задание № 15…………………………………………………..	51
Литература………..………………………………………………………….……	55

Введение

Основной целью рабочей тетради является – сформировать навыки самостоятельной работы с текстами, смысловая ситуация которых может создать условия для развития навыков и умений чтения и устного общения по отдельным разделам медицины.

Рабочая тетрадь состоит из 15 домашних заданий, каждое из которых содержит 8 лексических и грамматических упражнений:

I уровень обучения – 1-5 задания,

II уровень обучения – 6-10 задания,

III уровень обучения – 11-15 задания.

Критерии оценок

	5 (отлично0	4 (хорошо)	3 (удовлетв.)	2 (неудовлетв.)
I уровень обучения (1-5 задания)	нет ошибок	4 ошибки	5 ошибок	6 и более ошибок
II уровень обучения (6-10 задания)	нет ошибок	3 ошибки	4 ошибки	5 и более ошибок
III уровень обучения (11-15 задания)	нет ошибок	1 ошибка	2 ошибки	3 и более ошибок

Тексты посвящены описаниям болезней и оказанию первой медицинской помощи. Упражнения по грамматике создают условия для их повторения и использования как при чтении, так и в устной речи по медицинской тематике. Лексика рассматривается в словосочетаниях, где уделяется внимание предлогам, вызывающим у студентов трудности.

Лексический материал охватывает основные разделы медицины- первая помощь при различных болезненных состояниях, уход за больными, фармация, стоматология.

Студенты знакомятся с медицинской терминологией, словами и выражениями, необходимыми для ведения несложной беседы на английском языке. Разнообразные упражнения стимулирую интерес студентов к языку, способствуют закреплению изученного материала.

Упражнения предусматривают практику чтения, устной речи и построены таким образом, чтобы обеспечить многократное использование медицинских терминов в различных ситуациях речевого общения.

Конечная цель рабочей тетради – совершенствовать полученные умения и навыки во всех видах речевой деятельности и формировать самостоятельную работу студентов над языком.

Worksheet № 1 Student ________________

Group _________________

Home task № 1