Тема 4. Абсолютні і відносні величини

Мета заняття: Набути практичних навиків у обчисленні відносних

величин, дати їм економічну оцінку

Після виконання завдань студент повинен:

З н а т и –

• абсолютні і відносні показники їх зв’язок;

• одиниці виміру абсолютних величин;

• форми виразу відносних величин.

В м і т и –

• визначати всі види відносних величин планового завдання, виконання плану, динаміки, структури, інтенсивності, порівняння.

Зміст завдання та методичні рекомендації до його виконання

Задача 1. Фабрика виготовляє різні зошити. За звітний період виконання плану характеризується такими даними:

Таблиця 1.

Зошити	Випуск	, тис. шт.	Коефіцієнт перерахунку	Випуск,	тис.ум.од.
	за планом	фактично		за планом	фактично
1	2	3	4	5	6
Шкільні (12 арк.)	3200	3250
Шкільні (18 арк.)	2850	2900
Шкільні (24 арк.)	2100	2050
Загальні (48 арк.)	1520	1580
Загальні (60 арк.)	1200	1210
Загальні (96 арк.)	800	950
Разом	X	X

Визначити на скільки відсотків виконане планове завдання випуску продукції на підприємстві в звітному періоді ( в переліку на шкільні зошити обсягом 12 аркушів)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 2. Плановий та фактичний обсяг реалізації продукції трьох ліспромгоспів характеризується такими даними:

Таблиця 2.

Номерліспромгоспу	Реалізація продукції, млн. грн.			Відносні величини
	Факт. мину-лий рік	План. на звітн. рік	Факт. у звітн. році
1	2	3	4	5	6	7	8
1	22,1	22,4	23,5
2	32,4	32,5	35,7
3	41,6	42,7	43,2
Разом	96,1	97,6	102,4

Визначити по кожному господарству та в цілому відносні величини: планового завдання, виконання плану; динаміки. Показати взаємозв’язок обчислених відносних величин. Рішення оформити у вигляді таблиці. За обчисленими показниками зробити висновки.

Задача 3. За допомогою всіх можливих видів відносних величин проаналізуйте нижче наведені показники чисельності викладацького складу та контингенту студентів коледжу (чол.):

Таблиця 3.

Показники	На початок року:
	2004	2005
Викладацький склад	114	120
Чисельність студентів - всього	2100	2020
у тому числі навчаються:
стаціонарно	1040	1120
заочно	1060	900

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 4. За даними наведеними в таблиці 4. Визначити відносні величини інтенсивності і порівняння:

Таблиця 4.

Показники	Завод № 1	Завод № 2
Випуск продукції, тис. грн.	432	510
Чисельність робітників, чол.	380	414

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________