Дослід 2

Матеріали: гентаміцин, цефтриаксон, тетрациклін

Завдання:

1. Залити розтоплений МПА (м’ясо-пептонний агар) в 3 стерильні чашці Петрі. Потім на застиглий агар за допомогою бактеріальної петлі виконати посів культури мікроорганізмів методом штриху, закрити кришкою, та помістити в термостат на 24 години при температурі 38⁰ С.

2. Після культування мікроорганізмів приготувати мікроскопічні мазки-препарати та ідентифікувати всі види мікробів, які виросли на МПА в чашках Петрі. Намалювати колонії на МПА в чашках Петрі. Рисунок діаметром – 10 см.

3. Обробити антибіотиком ідентифіковані культури мікроорганізмів рівно по всій площині чашці Петрі. Помістити в термостат при температурі 38⁰ С на 24 години.

4. Оцінити бактерицидний ефект кожного антибіотику за наявністю або відсутністю колоній мікробів. Якщо є наявність колоній мікробів, необхідно визначити їх кількість та ідентифікувати. Намалювати колонії на МПА в чашках Петрі. Рисунок діаметром 10 см.

5. Результати оформити у вигляді таблиці.

Антибіотик	Наявність (кількість колоній) або відсутність колоній мікрооганізмів	Бактерицидний ефект (-, +, ++)

Дослід 3

Матеріали: азитроміцин, стрептоміцин, лінкоміцину г/х.

Завдання:

1. Залити розтоплений МПА (м’ясо-пептонний агар) в 3 стерильні чашці Петрі. Потім на застиглий агар за допомогою бактеріальної петлі виконати посів культури мікроорганізмів методом штриху, закрити кришкою, та помістити в термостат на 24 години при температурі 38⁰ С.

2. Після культування мікроорганізмів приготувати мікроскопічні мазки-препарати та ідентифікувати всі види мікробів, які виросли на МПА в чашках Петрі. Намалювати колонії на МПА в чашках Петрі. Рисунок діаметром – 10 см.

3. Обробити антибіотиком ідентифіковані культури мікроорганізмів рівно по всій площині чашці Петрі. Помістити в термостат при температурі 38⁰ С на 24 години.

4. Оцінити бактерицидний ефект кожного антибіотику за наявністю або відсутністю колоній мікробів. Якщо є наявність колоній мікробів, необхідно визначити їх кількість та ідентифікувати. Намалювати колонії на МПА в чашках Петрі. Рисунок діаметром 10 см.

5. Результати оформити у вигляді таблиці.

Антибіотик	Наявність (кількість колоній) або відсутність колоній мікрооганізмів	Бактерицидний ефект (-, +, ++)

Контрольні питання

1. Визначення антибіотиків, як фармакологічної групи.

2. Класифікація антибіотиків.

3. Механізм дії та фармакодинаміка всіх груп антибіотиків.

4. Показання до застосування антибіотиків.

5. Побічна дія антибіотиків.

6. Протипоказання до застосування різних груп антибіотиків.

7. Фармакобезпека при використанні.

8. Зрівняльна характеристика препаратів: пеніциліни, цефалоспорини, тетрацикліни, аміноглікозиди, лінкозаміди.

Лабораторна робота № 8

Сульфаніламідні засоби

Мета: На підставі експериментів in vitro засвоїти фармакологію сульфаніламідів.

Теоретична частина

Сульфаніламіди, похідні сульфанілової кислоти, мають однаковий спектр протимікробної дії різняться за фармакокінетикою.

Класифікація сульфаніламідних препаратів

Монокомпонентні

І. Всмоктуються у кишечнику
Короткої дії	Тривалої дії		Надтривалої дії
Сульфаніламід Сульфатіазол Сульфадимідин Сульфаетидол Сульфадіазин	Сульфаметоксипіридазин Сульфамонометоксин Сульфадиметоксин		Сульфаметоксипіразин
ІІ. Не всмоктуються в кишечнику		ІІІ. Для місцевого застосування
Фталілсульфатіазол Сульфагуанідин Фталілсульфапіридазин		Сульфацетамід

Комбіновані

І.Сульфаніламіди + саліцилова кислота	ІІ. Сульфаніламіди + триметоприм	ІІІ. Для зовнишного застосування
Салазодин Салазодиметоксин Салазосульфапіридин	Лідаприм Потесептил Дитрим Потесета	Сульфадіазин срібла Сульфатіазол срібла Мафенід Стрептонітол Альгімаф Нітацид