1.4. Жизнедеятельность – осмысленное сочетание вариантов поведения и деятельности
Показывая многогранную активность живых систем и ее «составленность» из двух основных форм можно использовать понятие жизнедеятельность, означающее совокупность деятельностей и вариантов поведения, субъектами которых выступают индивид, группа или общество в целом, обеспечивающих функционирование каждого из них в качестве целенаправленной, относительно изолированной от других системы.
В практике используются сочетания слов: жизнедеятельность организма, жизнедеятельность личности, жизнедеятельность группы (социума), жизнедеятельность общества в целом, но в каждом конкретном случае мы понимаем, что может быть совершенно автономной (и то далеко не всегда) жизнедеятельность организма, а в остальных случаях жизнедеятельность отдельной системы (личности, группы и т.п.) можно лишь гипотетически отрывать от жизнедеятельности равнозначных, эквивалентных систем, а также систем, в составе которых они находятся (личность в группе, группа в обществе и т.д.) или которые входят в их состав.
Характеризуя содержание жизнедеятельности социальных единиц (личности, группы, общества) необходимо подчеркнуть ряд моментов. Во-первых, данное понятие всегда включает в себя философский, мировоззренческий аспект, поскольку совокупность деятельностей и вариантов поведения на определенном отрезке жизни человека или в целом воспринимается и осмысливается на основе иерархии наиболее значимых ценностей - материальных, нравственных, духовных, наполняется жизненным смыслом, иначе говоря, целью и смыслом человеческого существования, осознанием личностью своего предназначения и уровня самореализации. "Проникновение" человека в цель и смысл собственной жизнедеятельности и жизнедеятельности общества - проблема социально-психологическая, поскольку каждый из нас по-своему понимает это, хотя и учитывая и признавая нормы и ценности групп, в которые включен. Но уже нет сомнения в том, что эволюции мыслящих существ, в том числе и целям человеческого существования "свыше" предначертана весьма высокая и еще не усвоенная нами миссия. Имея в виду цели развития Вселенной, ученые нередко утверждают, что вся совокупность данных современной физики достаточно убедительно указывает на то, что эта цель включает и наше существование. Что касается бытия отдельного человека, то разномасштабность его смысла очень хорошо отразил поэт, проведя аналогию смысла жизни и счастья:
"А счастье, наверное, просто
Бывает разного роста
От кочки и до Казбека
В зависимости от человека"
Во-вторых, жизнедеятельность разворачивается для ее субъекта по "'принципу веера", в котором каждая из деятельностей представляет собой отдельный сегмент со своими целями и задачами, но все же взаимосвязанный с другими сегментами и имеющий с ними общую цель (смысл). В качестве иллюстрации данного положения возьмем индивида N, в жизни которого имеют приоритетное значение следующие виды деятельностей:
I Производственная (работает техником на заводе).
II Семья и воспитание детей (отец двух девочек).
III Работа на даче.
IV Коммерческая (иногда подрабатывает на продаже овощей и ягод с дачи и "дарами природы").
V. Общественно-политическая (член профкома завода и избирательной комиссии).
VI. Основные досуговые (отдых на природе, коллекционирование марок, рыбалка).
Перечень деятельностей, естественно, весьма условен, приблизителен и далеко не исчерпывает проявлений человека в его жизнедеятельности, но все же он может быть рассмотрен в качестве "костяка" существования N. В разные периоды жизни и (или) в зависимости от сложившихся условий для N жизнедеятельность может составлять (см. рис. 3)
Б1 Б2 Б2 В
Рис. 3. Варианты «веера» жизнедеятельности
а) совокупность близких по ценности и значению названных видов деятельности и (или) поведения (на рисунке равновеликих сегментов веера), подчиненных единой цели или имеющих общий смысл "сохранения самой жизни" (И.П. Павлов); это также может быть "комбинация" из нескольких "полных", "частично прикрытых" и "закрытых" сегментов (б1 и б2); наконец, это могут быть один - два сегмента, по своему смыслу и своей значимости "затмившие" все другие сегменты веера, т.е. иные деятельности и варианты поведения (в). Вкупе с двумя предыдущими вариантами (б1 и б2) данный пример показывает возможность иерархизированности разных «сегментов», - т.е. их неравнозначное положение в веере Веерное "развертывание" жизнедеятельности и ее динамическое "пульсирование" - характерная особенность существования и человека, и общества.
Третьей особенностью жизнедеятельности личности, группы, общества является то, что она в сложных своих вариантах включает не только позитивно ориентированные элементы деятельности и поведения, но и соответствующие образования, вектор которых так или иначе направлен на дестабилизацию системы (например, преступные или деструктивные деятельности), в связи с чем в социальных системах должны быть предусмотрены противодействующие подобным «негативам» или их компенсирующие деятельности.
Аналогично, богатство психического мира можно рассматривать в качестве субстанции, детерминированной и порожденной "'простой клеточкой" деятельности - именно посредством ее начинаются бесконечные проявления внутреннего мира людей и социальных феноменов, так непохожих друг на друга.