- •Содержание
- •Предисловие
- •Раздел I методологические основы социальной и экономической психологии
- •Компетенции
- •1.1. Междисциплинарность социальной и экономической психологии
- •1.2. Поливариантность предмета социальной и экономической психологии
- •1.3. Поведение и деятельность как проявления индивидуальной и социальной активности
- •1.4. Жизнедеятельность – осмысленное сочетание вариантов поведения и деятельности
- •1.5. Взаимосвязь деятельности и другие феномены социальной и экономической психологии
- •1.6. Уровни деятельности и их взаимосвязи
- •1.7. Структура деятельности, изоморфизм и эмерджентность в социальной и экономической психологии
- •Вопросы для самоанализа
- •Литература
- •Раздел II группы и страты в структуре общества
- •Компетенции
- •2.1. Сущность групп и их типология
- •2.2. Толпы и страты как большие группы
- •3.Класс квалифицированного труда;
- •4. Класс полуквалифицированного труда;
- •5. Класс неквалифицированного труда.
- •2.3. Маркетинг как искусство работы с группами потребителей
- •Вопросы для самоанализа
- •Литература
- •Раздел III социальные нормы и роли в их психологическом и институциональном значении
- •Компетенции
- •3.1. Сущность и проблемы дифференциации социальных норм и институтов
- •3.2. Нормы, их виды и роль в жизнедеятельности человека
- •3.3. Механизмы освоения и нарушения норм
- •3.4. Моральные установления общества и их интериоризация
- •3.5. Особенности правовых норм и стратификационные факторы девиантного поведения
- •3.6. Социальные роли и типология экономического поведения
- •3.7. Социализация: сущность и детерминанты
- •Вопросы для самоанализа
- •Литература
- •Раздел IV психология информационных технологий
- •Компетенции
- •4.1. Информация и алгоритмы ее анализа
- •4.2. Взаимосвязь ит с внутренним миром человека
- •4.3. Решение и рациональное поведение человека
- •4.4. Искажения информации и слухи
- •4.5. Реклама как технология информирования
- •Вопросы для самоанализа
- •Литература
- •Раздел V личность как субъект персонифицированной деятельности
- •Компетенции
- •5.1. Личность и факторы ее формирования
- •2. Направленность
- •3. Способности
- •4. Самооценка
- •5.2. Биопсихические параметры личности
- •5.3. Биосоциальные истоки гендерных ролей
- •Маскулинность
- •Фемининность
- •5.4. Направленность личности и ее слагаемые
- •5.5. Веер мотивов и его специфика
- •I. Производственно-экономическая:
- •II. Семья и воспитание детей:
- •III. Дача:
- •Практикум в структуре раздела: тест "ждет ли вас успех?"
- •5.6. Способности и социальные роли личности
- •5.6.1. Сущность и компетентностная основа социальных ролей
- •5.6.2. Условия эффективной реализации ролей
- •5.7. Ресурсы личности и группы в продуцировании инноваций
- •2.Элементы одарённости и креативности в разработке инноваций:
- •3.Предприимчивость как ресурсы продвижения инноваций:
- •Практикум в структуре раздела: барьеры в развитии творчества
- •5.8. Перипетии самооценки личности
- •5.8.1. Сущность и факторы формирования самооценки
- •5.8.2. Уровни самооценки как образ своего «я»
- •5.8.3. Механизмы защиты собственного имиджа
- •5.9. Слагаемые и проблемы коммуникативных качеств личности
- •5.9.1. Психофизиологические особенности уровня коммуникабельности
- •5.9.2. Элементы нлп во взаимодействии с «другими»
- •5.9.3. «Прокрустово ложе» предвзятости
- •5.9.4. Плюсы и минусы слагаемых коммуникабельности
- •5.10. Личность и собственность
- •5.10.1. Личность как экономическая «особа»
- •5.10.2. Собственность – внутренний и внешний капитал личности
- •5.10.3. Собственность и структура личности
- •Практикум в структуре раздела: Задание для самостоятельной работы
- •Вопросы для анализа фрагмента из книги в.Зомбарта
- •Вопросы для самоанализа
- •Задания
- •Литература
- •Раздел VI малая группа и коллектив в зеркале социальной и экономической психологии
- •Компетенции
- •6.1. Малая группа: признаки, состояния, процессы
- •6.2. Конформизм и независимость в группе
- •6.3. Инновация как влияние меньшинства группы на ее большинство
- •6.4. Команда и коллектив в психолого-экономическом измерении
- •6.4.1. Значимость коллектива и его структурные параметры
- •6.4.2. Ценностно-ориентационное единство общностей
- •6.4.3. Формальная структура и разделение труда
- •6.4.4. Неформальные статусы в группе и человеческий фактор
- •6.4.5. Оценки личности и коллектива и обратная связь
- •6.4.6. Уровни развития коллектива и его психологический климат
- •6.4.7. Психология команды и её конкурентоспособность
- •Возможные альтернативные позиции соперничающих команд
- •Практикум в разделе Тренинг «Четкость функциональных взаимосвязей в команде»
- •6.4.8. Групповое мышление и способы его коррекции
- •Практикум в разделе:
- •Оценка климата в фирме по методу фирмы «Уайлд Оутс Маркет»
- •Задания
- •Задание группе
- •Вопросы для самоанализа
- •Литература
- •Раздел VII социальное взаимодействие: сотрудничество и конфликты
- •Компетенции
- •7.1. Взаимодействие: его виды и стили
- •Конкретные виды взаимодействия в социальных системах, между отдельными людьми
- •7.2. Сотрудничество как единство общения и деятельности
- •7.2. Личностные ресурсы сотрудничества
- •Практикум в разделе: Тренинг навыков сотрудничества
- •7.4. Конфликты и возможности их преодоления
- •7.4.1. Типология конфликтов
- •7.4.2. Потенциалы конфликтности
- •7.4.3. Стадии развития конфликтов и их преодоление
- •Вопросы для самоанализа
- •Литература
- •Раздел VIII управление как психолого-экономическая категория
- •Компетенции
- •8.1. Сущность управления и векторы его изучения
- •8.2. Управление как регулирование деятельности
- •8.2.1. Функция целеполагания и программирования
- •8.2.2. Функция: организация и координирование
- •8.2.3. Контроль и оценка как обратная связь
- •8.3. Демократизация управления – сплав доверия, достоинства и дисциплины
- •8.4. Принятие решения как специфический управленческий механизм
- •Роль информации и правила ее использования в процессе принятия решения;
- •Характеристики способов принятия решения (коллективные или индивидуальные);
- •8.5. Руководитель как организатор эффективной деятельности
- •8.5.1. Стиль взаимодействия в управлении
- •Типы руководителя в зависимости от стиля его работы
- •Положительные и отрицательные характеристики конкретных стилей руководства
- •8.5.2. Деятельностные качества руководителя
- •1. Наиболее значимые качества и умения человека для осуществления функции целеполагания:
- •4. Умения и свойства человека для осуществления оптимальных контактов в коллективе:
- •8.5.3. Авторитет и имидж руководителя
- •8.5.4. «Лидерская имиджелогия» Бальтасара Грасиана
- •О личности лидера
- •О взаимодействии с людьми
- •Искусство соперничества
- •8.6. Механизмы оценки и обратной связи
- •8.6.1. Психологические нюансы оценочной ситуации
- •8.6.2. Негативная оценка: особенности восприятия и воздействия
- •8.6.3. Общие требования к критике и оценке
- •Вопросы для самоанализа
- •Задание
- •Литература
- •Раздел IX этноконфессиональные и культурологические аспекты социальной и экономической психологии
- •Компетенции
- •9.1. Психологическая и экономическая антропология и их субъекты
- •9.2. Психология народов и ее субъекты
- •9.3. Этнические самосознание и поведение и их проявления
- •9.4. Психология и экономика религиозной практики
- •9.5. Психология межэтнического взаимодействия
- •9.6. Специфика форм и последствий взаимодействия
- •9.7. Истоки восточной мудрости
- •Ритуалы как нормы и традиции
- •О нравственных основах управления
- •Об общих требованиях к руководителю
- •О важных особенностях людей
- •О практике самосовершенствования
- •Вопросы для самоанализа
- •Литература
- •Предметный указатель
- •Указатель практических рекомендаций и некоторых упражнений
- •Литература
Вопросы для самоанализа
В чем различие между психологической и экономической антропологией, а так же психологией? Назовите субъектов межэтнического взаимодействия.
В чем состоит психогенетическое единство народов?
Каковы основные черты и характеристики конкретного этноса?
В чем состоит социально-психологическая сущность межэтнического этикета?
В чем плюсы межэтнического взаимодействия для представителей любой нации?
Проявляются ли в Вашем взаимодействии с людьми других национальностей названные мотивы межэтнических контактов, и какие?
В чем заключаются минусы гетеростереотипов?
Назовите по памяти типичные особенности психологического портрета нации.
Встречались ли в Вашей жизненной практике конкретные формы межэтнического взаимодействия и какие?
Поясните формы национального самосознания, способствующие и препятствующие межэтническим контактам.
Какие значимые сегодня позитивные стороны «восточных мудростей» Вы бы отметили?
Литература
Бороноев А.О., Павленко В.Н. – 14
Будилова Е.А. – 17
Гумилев Л.Н. – 29
Дробижева Л.И. – 144, с.153-162
Карнышев А.Д. – 56
Кон И.С. – 64
Лебон Г. – 76
Левкович В.П., Панкова Н.Г. – 144, с.138-152
Левонтин Р. – 77
Смелзер Н. – 137, с.304-327
Сорокин П.А. – 140, с.245-265
Старовойтова Г.В. – 144, с.127-137
Юнг К.Г. - 175
Предметный указатель
Автоматизированная деятельность
Авторитет руководителя
Автостереотип
Архетип
Ассимиляция
Аттитюд (социальная установка)
Брэнд
«Веер» жизнедеятельности
«Веер» мотивов
Верования
Взаимодействие
Геноцид
Гетеростереотипы
Группа социальная
Деловая этика
Демократизация управления
Деятельность
Дискриминация
Жизнедеятельность
Задатки
Изоморфизм
Инновация
Интересы
Интровертированность
Интернационализм
Информация
Институциональная экономика
Коллектив
Коллективное бессознательное
Компетентность
Компетенции
Комплекс психический
Коммуникативные качества
Конкурентоспособность
личности
команды
Контроль (функция)
Конфликт
Конформизм
Космополит
Креативность
Либидо
Личность
Логический изоморфизм
Маркетинг
Менеджмент
Межэтническое взаимодействие
Межэтническое сотрудничество
Межэтнический этикет
Механизмы восприятия и понимания других
Мораль
Морально-психологический климат
Мотив
Мотивация
Навык
Направленность
Национализм
Неформальная структура коллектива
Норма социальная
Нравственность
Обратная связь
Общение
Оппортунистическое поведение (орг. роль)
Органиграмма
Организация (функция)
Патриотизм
Персонифицированная деятельность
Потенциалы конфликтности
Потребности
Предприимчивость
Принципы управления
Психология общая
Психология социальная
Расизм
Решение в управлении
Роль онтогенетическая
Роль организационная
Роль социальная
Роль экономическая
Самооценка
Самоуважение
Сегрегация
Симпатия
Совместимость
Согласие
Сотрудничество
Социальный капитал
Способности
Срабатываемость
Стереотип
Стиль взаимодействия
Стратификация
Субъектная вариативность
Темперамент
Типы темпераментов
Умение
Управление
Уровень развития коллектива
Установка социальная (аттитюд)
Фактор
Формальная структура коллектива
Функция управления
Целеполагание (функция)
Человеческий капитал
Шовинизм
Экономическое поведение
Экстравертированность
Эмерджентность
Эмпатия
Этнопсихология
Этноцентризм
«Я» - концепция (образ «Я»)