Вопросы для самоанализа

1. Каковы, на Ваш взгляд, основные различия и сходства между социальной и экономической психологией?

2. Каковы общие истоки понятий поведение, деятельность и жизнедеятельность?

3. В чем практическая суть сравнения «веер жизнедеятельности»?

4. Каково значение категории деятельности в социальной и экономической психологии?

5. Какие критерии положены в основу выделения уровней деятельности?

6. Как Вы можете интерпретировать словосочетание «персонифицированная деятельность»?

7. Объясните понятие структура деятельности и основные ее составляющие.

8. В чем Вы видите сущность анализа социально-психологических феноменов по способу «логического изоморфизма»?

9. Постарайтесь пояснить структурно-логические связи между феноменами: деятельность, личность, коллектив, управление.

10. Прокомментируйте понятие обратная связь.

Литература

(Здесь и далее названы авторы работ, номера работ по списку литературы в конце книги)

Андреева Г.М. – 11, 12

Аронсон Э. – 14

Давыдов В.В. – 48

Журавлев А.Л. (ред.) – 186

Карнышев А.Д. – 81

Лебедев-Любимов – 113

Майерс Д. – 122

Московиси – 132

Парыгин Б.Д. – 141

Позняков В.П. – 149

Росс Л,,Нисбетт Р.-167

Руденский Е.В. – 168

Свенцицкий А.Л. – 172

Стефаненко Т.Г. – 194

Тард Г. – 198

Фрейд З. – 217

Шибутани Т. - 226

Раздел II группы и страты в структуре общества

Основные понятия раздела:

Социальные группы и их типология

Толпа, этнос и страта как основные представители больших групп

Критерии выделения социальных страт

Стратификация за рубежом и в России

Маркетинг как социально-психологическое понятие

Сегментация рынка и психология групп

Компетенции

Если Вы хорошо освоите материал раздела, то Вы сможете:

• знать важнейшие закономерности, лежащие в основе возникновения и функционирования групп и перечислять критерии их классификации;

• комментировать особенности больших групп: толпа, страта и т.п.;

• видеть закономерности стратификации в таких практических явлениях, как маркетинг, организация образования, детерминация девиантного поведения и т.п.;

• объяснять сущность сегментации рынка и ее возможные критерии;

• перечислить условия эффективности брэндинга.

2.1. Сущность групп и их типология

Стремление (предназначение) объединяться ради выживания и оказывать в них друг другу взаимопомощь зафиксировано биологией в качестве принципа жизни многих «живностей» от «низших» (насекомые) до самых высших. Жизнь в обществе становится для таких живых систем естественной и непреложной. Казалось бы, такая закономерность должна одинаково относиться ко всем представителям данного вида как своего рода инстинкт, но так происходит далеко не всегда; в развитие феномена включаются другие детерминанты. Еще В.М.Бехтерев в начале прошлого века в своей «Объективной психологии отмечал: «Социальная жизнь не может быть рассматриваема как исключительное следствие одного инстинкта, а является лишь прямым следствием инстинкта и целого ряда иных причин, обусловленных жизненными условиями. Этим объясняется тот факт, что даже родственные между собою виды могут представлять собой различия в проявлениях социального инстинкта, так как одни могут жить группами, другие же не проявляют этой способности (18, с.184-185).

Факт, когда-то подмеченный В.М.Бехтеревым, означает, что особенности значительного числа групп будут предопределяться не только биологией социально ориентированных существ (для нас – людей), но и обстоятельствами, в которых они исконно находятся (вынуждены пребывать) в окружающей среде и уровнем собственной активности, которую они проявляют в данных обстоятельствах. «Группа группе - рознь» - такой момент важно учитывать и при учете взаимных влияний группы и личности, а также при дифференциации человеческих сообществ.

В психологии вообще и социальной психологии, в частности, группы рассматриваются как ограниченные в размерах общности людей, выделяемые из социального целого на основе определенных признаков (например, профессиональная, этническая или социальная принадлежность, цели функционирования, совместные интересы и т.д.). «Для того, чтобы какая-нибудь совокупность индивидов считалась группой в социально-психологическом смысле, необходимо <…> прежде всего наличие трех единств – места, времени и действия. При этом действие обязательно должно быть совместным. Важно также, чтобы взаимодействующие люди считали себя членами данной группы» (172, с.138).

Отмеченные выше особенности даже однородных групп, не говоря уже о многочисленности признаков, по которым их можно различать, предполагают их разграничения. Наиболее распространенной в отечественной психологии считается дифференциация (типология) групп по следующим основаниям:

размер: большие, они выделяются на основе: а) определенных социальных признаков: пол, возраст, национальность, религиозная принадлежность - христиане, буддисты и т.п. и б) реализации сложной совместной деятельности (коллектив крупного завода, фабрики, образовательного учреждения и т.д.) и малые - непосредственно контактирующие индивиды, объединенные совместной деятельностью или общими целями и интересами (школьный класс, производственный отдел, туристическая группа и т.д.);

характер организации: официальные (формальные) - имеющие юридически или административно зарегистрированный статус и заданную деятельность, и неофициальные (неформальные), не имеющие такового статуса и объединенные на основе дружбы, симпатий, взаимопомощи, других прагматических целей;

специфика деятельности: производственные, торговые, научные, учебные, воинские, спортивные и т.п.;

уровень опосредованности связей: контактные (реальные) - группы, члены которых вступают в непосредственные взаимодействия и взаимоотношения в общем пространстве и времени (семья, рабочая бригада, студенческая группа) и условные - группы, представители которых не имеют прямых или косвенных контактов друг с другом, но исследователями объединяются в нечто единое на основе специфических признаков для изучения в социальных науках или достижения каких-то практических целей (для выяснения психологических особенностей выделяется условная группа - студенчество, а также пенсионеры, учительство и т.д.); "члены" таких групп могут совершенно не встречаться и не знать друг друга:

значимость для индивидов - референтные – контактные или условные социальные группы, на нормы и ценности которых индивид ориентируется, мнениями и оценками которых он дорожит, и нереферентные;

время совместного пребывания и (или) действия: постоянные и временные.

Представлены некоторые главные критерии и конкретные варианты типологии групп, но потенциальный спектр их подразделения значительно шире, что мы покажем в дальнейшем изложении.

Но из всех «типичных» общностей наибольшим вниманием исследователей пользовались и пользуются две основные из них – малая и большая группы. Естественно, при их анализе так или иначе часто затрагиваются другие аспекты дифференциации групп. Например, малая группа может быть официальной или неофициальной, специфичной по виду деятельности, референтной для одного индивида и нереферентной для другого и т.д. Существуют в зарубежной психологии определенные традиции в изучении групп, связанные с национальной или даже континентальной традицией. Так, в американской социальной психологии акцент чаще делается на изучении малых групп, а европейская традиция уповает на изучение проблем больших групп и индивида (см.11, с.239, 240).