
- •Содержание
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины
- •Введение
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Тематический план
- •Для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального юридического образования
- •Тема № 2. Античная цивилизация и античные государства: Древняя Греция и Древний Рим
- •Раздел второй. История государства и права зарубежных стран в средневековье Тема №3. Средневековое государство и право
- •Раздел третий. История зарубежного государства и права в новое время Тема № 5. Возникновение и развитие буржуазного государства и права (XVII –XIX вв.)
- •Раздел четвертый. История зарубежного государства и права в новейшее время Тема №6. Зарубежное государство в первой половине хх века
- •Тема №6. Зарубежное государство во второй половине хх века
- •Тема №7. Основные направления развития права в новейшее время
- •Занятие №2. Государственно-правовая система Древней Индии
- •Литература:
- •Тема № 2. Античная цивилизация и античные государства: Древняя Греция и Древний Рим Занятие №1. Государство и право Древней Греции. Афины. Спарта
- •Литература:
- •Занятие №2. Общество и государство Древнего Рима
- •Литература:
- •Тема №3. Средневековое государство и право Занятие №1. Раннефеодальное государство и право франков
- •Литература:
- •Занятие № 2. Раннее средневековое государство в Европе
- •Литература:
- •Занятие №3. Сословно-представительная монархия в странах Западной Европы (интерактивная форма)
- •Литература:
- •Занятие №4. Особенности европейского абсолютизма (интерактивная форма)
- •Литература:
- •Занятие №5. Исламский мир и Арабский халифат
- •Литература:
- •2. Американская революция. Образование сша. Конституция 1787 г.
- •Литература:
- •Занятие №2. Изменения в государственном строе стран Запада в хiх в. (интерактивная форма)
- •Литература:
- •Занятие №3. Завершение становления национальных государств в Европе
- •Объединение Германии. Предпосылки, этапы. Конституция 1871 г.
- •Литература:
- •Занятие №4. Основные тенденции государственно-правового развития стран Азии, Африки и Латинской Америки в хiх в.
- •Литература:
- •Тема №5. Зарубежное государство в первой половине хх века Занятие №1. Государство и право в странах Запада первой половины хх в.
- •Литература:
- •Занятие №2. Государственно-правовое развитие стран Антикоминтерновского блока в первой половине хх в.
- •Литература:
- •Хрестоматия по всеобщей истории государства и права: в 2 т. / под ред. К.И. Батыра, е.В. Поликарповой. – м.: Юристъ, 2006. – т.2.
- •Тема №6. Зарубежное государство во второй половине хх века Занятие №1. Государство «всеобщего благоденствия» в странах Запада (интерактивная форма)
- •Литература:
- •Хрестоматия по всеобщей истории государства и права: в 2 т. / под
- •Занятие №2. Неоконсерватизм в странах Запада
- •Литература:
- •Хрестоматия по всеобщей истории государства и права: в 2 т. / под
- •Занятие№3. Основные направления развития государства и права в странах Азии, Африки и Латинской Америки в хх в.
- •Литература:
- •Хрестоматия по всеобщей истории государства и права: в 2 т. / под
- •Контрольное задание № 3 по теме «Зарубежное государство в первой половине хх века»
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы для студентов очной формы обучения
- •Раздел первый Государство и право Древнего мира
- •Раздел второй Государство и право средних веков
- •Раздел третий Государство и право нового времени
- •Раздел четвертый История государства и права новейшего времени
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы для студентов очной формы обучения
- •Общие требования к выполнению рефератов
- •Оформление реферата
- •Структура реферата
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Раздел первый Государство и право Древнего мира
Этот раздел включает обширный историко-правовой материал, характеризующий процесс возникновения государства и права, а также их становления. Он делится на государство и право Древнего мира и государство и право Античного мира.
При изучении древневосточных государственных образований необходимо обратить внимание на специфические черты процесса возникновения и развития государства Древнего Востока, в частности на доминирующую форму государства и политических режимов – восточную деспотию. При изучении права древневосточных стран особое внимание следует уделить крупнейшему юридическому документу той эпохи – законам древневавилонского царя Хаммурапи. Это памятник права ХV111в. до н.э., ярко и своеобразно показывающий характерные черты раннеклассового общества и права.
Наибольшее внимание в учебном курсе уделяется государству и праву античного мира – Древней Греции и Древнему Риму. Их государство и право(особенно римское право) представляют поучительные историко-правовые модели, помогают уяснить важные закономерности развития государства и права, характерные черты отдельных государственных и правовых институтов.
При изучении государства в Греции особый интерес представляют процесс создания государственного механизма и основные его изменения в древних Афинах. Афинское рабовладельческое государство стало образцом выработанной Древним миром демократии, рабовладельческой по сути. Следует знать содержание реформ Солона и Клисфена, заложивших основу этой демократии, а также рассмотреть важнейшие органы афинской рабовладельческой республики - народное собрание, гелиэю, совет 500.
В истории римского рабовладельческого государства важно обратить внимание на характер изменений в государственном строе и политическом режиме. Для этого нужно уяснить содержание реформ Сервия Туллия и усвоить характерные черты государственного механизма сначала римской аристократической республики, а потом – империи(принципата и домината).
Значительную сложность традиционно представляет усвоение студентами основных черт римского частного права, наиболее совершенной формы права, покоящейся на частной собственности. Его тысячелетняя история дает уникальную возможность проследить на конкретном материале – Законах Х11 таблиц, Институциях Гая, Дигестах – возникновение и развитие основных принципов и институтов частного права, таких важных юридических институтов, как собственность, обязательства, семейное право. Главное внимание должно быть обращено на исторические формы институтов римского частного права(квиритскую и преторскую). Основная задача студента – уяснить характерные черты квиритского права собственности по Законам Х11 таблиц и определить важнейшие черты его новой конструкции – преторской. Таким образом, студент сможет выявить важнейшие тенденции эволюции юридического института собственности. Аналогичный подход должен быть применен и при изучении других институтов частного права.
Раздел второй Государство и право средних веков
Изучение феодального государства и права необходимо начать с уяснения характерных черт феодального общества. Это поможет студентам понять ряд сложных вопросов истории феодального государства и права. Один из таких вопросов – процесс возникновения раннефеодальных государств. Он может быть рассмотрен на примере истории возникшего в V1 в. раннефеодального государства салических франков. Необходимо проследить основные изменения в его государственном строе вплоть до Х в. Следует обратить внимание на роль, которую играли в процессе феодализации франкского общества такие институты, как бенефиций и прекарий, иммунитет и коммендация. Характерные черты раннефеодального права наиболее полно прослеживаются на материале основного памятника права франков – Салической правды V – V1вв.
Период расцвета феодализма (Х – Х11вв.) в Западной Европе представлен государствами Франции, Англии и Германии. На следующем этапе - этапе сословно-представительной монархии – появляются новые важные черты в социальной структуре феодального общества, которые получают свое отражение в структуре государственной власти, то есть в создании сословно-представительных учреждений. Важно уяснить процесс возникновения и развития государственных органов этого периода – английского парламента, французских Генеральных Штатов, немецких ландтагов – и уметь дать им социальную и юридическую характеристику. Из документов той эпохи, имеющих государственно-правовой характер, наибольшее значение имели Великая хартия вольностей в Англии, Великий мартовский ордонанс во Франции и Золотая Булла в Германии. Они должны быть изучены особенно внимательно.
Последним этапом в истории феодального государства стал абсолютизм. При его рассмотрении следует уяснить социально-экономические предпосылки оформления абсолютной монархии в странах Западной Европы и, особенно, во Франции. После этого необходимо выявить особенности абсолютизма в Англии и Германии.
Изучение феодального права нужно начать с его источников. Важно охарактеризовать феодальное обычное право (на примере французского и германского) и общее право Англии. Очень интересным и значимым явлением в истории феодального права Западной Европы была рецепция(восприятие) римского права. Следует усвоить не только ее причины, но и объем, характер этой рецепции. Наконец, два особых вида источников права привели к формированию права городского и канонического или церковного. Их наиболее важные черты также должны быть изучены.
Анализ содержания феодального права предполагает усвоение его наиболее важных и значительных институтов(они названы в учебной литературе). Из числа отдельных памятников права, способствующих его наглядному и углубленному пониманию, необходимо знать германское «Саксонское зерцало», французские «Кутюмы Бовези» и германский кодекс «Каролина».
Материал по проблемам феодального государства и права стран Азии, имеющийся в учебной литературе, довольно краток. Студенты должны усвоить лишь наиболее значительные особенности, характерные для государственных и правовых структур данного региона.