- •Введение.
- •Учебно-тематический план дисциплины «История (ч. 1)»
- •Тема 1. Введение в курс «История».
- •Образец семейного древа.
- •Общее количество набранных баллов за задания темы 1:__________ Преподаватель:_____________
- •Тема2. Первобытный мир и зарождение цивилизации.
- •Вопросы и задания к тексту:
- •Вопросы и задания к тексту.
- •Тема3. Первые государства. Великие державы Древнего Востока.
- •Глава 125.
- •Вопросы и задания к тексту.
- •Вопросы и задания к тексту.
- •«Законы Ману» (извлечение)
- •Вопросы и задания к тексту.
- •Из книги «Лунь юй».
- •Глава I.
- •Глава II.
- •Глава IV.
- •Глава VI.
- •Глава VII.
- •Тема 4. Античная цивилизация. Древняя Греция. Древний Рим.
- •Географическая и экономическая структура Греции
- •Вопросы и задания к тексту.
- •Ксенофонт об общественном строе древней Спарты.
- •Общественный и государственный строй древней Спарты по Плутарху.
- •Аристотель о государственном строе древних Афин.
- •Вопросы и задания к тексту.
- •Легенда обосновании Рима в видении Дионисия.
- •Тит Ливий об основании Рима
- •Вергилий об основании Рима.
- •Вопросы и задания к тексту.
- •Квинтилиан. О воспитании оратора.
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •Для заметок
Глава IV.
5.
Учитель сказал:
— Люди желают богатства и знатности. Если не руководствоваться правильными принципами, их не получишь. Людям ненавистны бедность и знатность. Если не руководствоваться правильными принципами, от них не избавишься. Если благородный муж утратит человеколюбие, то можно ли считать его благородным мужем? Благородный муж обладает человеколюбием даже во время еды. Он должен следовать человеколюбию, будучи крайне занятым. Он должен следовать человеколюбию, даже терпя неудачи.
Глава VI.
16.
Учитель сказал:
— Если в человеке естественность превосходит воспитанность, он подобен деревенщине. Если же воспитанность превосходит естественность, он подобен ученому-книжнику . После того как воспитанность и естественность в человеке уравновесят друг друга, он становится благородным мужем.
Глава VII.
6.
Учитель сказал:
— Направь свою волю на достижение правильного пути, придерживайся [принципов] морали, [поступай] в соответствии с человеколюбием, упражняйся в искусствах4.
21.
Учитель сказал:
— Я не родился со знаниями. Я получил их благодаря любви к древности и настойчивости в учебе.
Глава ХVI.
2.
Кун-цзы сказал:
— Когда в Поднебесной царит дао, ритуал, музыка, [приказы] на карательные походы исходят от сына неба. Когда в Поднебесной нет дао, музыки, ритуала, [приказы] на карательные походы исходят от чжухоу5. Когда [они] исходят от чжухоу, редкий случай, чтобы власть не была утрачена в течение [жизни] десяти поколений. Если же [они] исходят от высших сановников, то редкий случай, чтобы власть не была утрачена в течение [жизни] пяти поколений. Если же судьба государства оказывается в руках мелких чиновников, то редкий случай, чтобы власть не была утрачена в течение [жизни] трех поколений. Когда в Поднебесной царит дао, то правление [уже] не находится в руках сановников. Когда в Поднебесной царит дао, то простолюдины не ропщут.
Вопросы к тексту.
Тезисно обозначьте основные идеи книги «Лунь юй».
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Почему Конфуций и его последователи уделяли Учению как форме человеческой деятельностистоль пристальное внимание? Согласны ли Вы с утверждением, что человек должен учиться всю жизнь? Оформите Ваши мысли в небольшое эссе (5-7 предложений) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дайте определение понятию «дао». Какое место отводилось в конфуцианстве этому понятию?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кого в древнем Китае называли сыном Неба? Почему господство дао в государстве было связано только с сыном Неба?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дайте определение понятиям «концепция сяо» и «культ предков». В каких действиях человека, согласно Конфуцию, должна проявляться почтительность к родителям?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 9. Соотнесите:
Дата |
Событие |
Древнее государство |
722 г. до н.э. |
Появление ариев |
Вавилон |
IIтыс. до н.э. |
Гибель царства |
Держава Ахеменидов |
Vв. до н.э. |
Правление Хаммурапи |
Индия |
Нач.VIIIв. до н.э. |
Упадок Чжоу |
Израиль |
1792-1750 гг. до н.э. |
Объединение страны Дарием I |
Китай |
Общее количество набранных баллов по теме 3: _______________
Преподаватель:_________________
