Колледж Бирского филиала БашГУ
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ»
студента 1 курса
_______________ направления
_________________________________________________________
(Фамилия, имя студента)
Бирск
2014
УДК 372.8
ББК 74.26
М 48
Рецензент -
кандидат исторических наук, доцент кафедры
Отечественной и всеобщей истории Бирского филиала БашГУ
Р.Р. Хамидуллин
Автор-составитель: Мельникова Н.А, преподаватель истории Колледжа Бирского филиала БашГУ.
Рабочая тетрадь по дисциплине «История» составлена с целью использования ее содержания во время проведения практических занятий и выполнения домашних заданий студентами 1 курса всех направлений, обучающихся по программам среднего профессионального образования. Задания, включенные в данную рабочую тетрадь, составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта III поколения и носят проблемный, творческо-исследовательский характер.
© Н.А. Мельникова, 2014
© Колледж Бирского филиала БашГУ, 2014
Оглавление
Введение ………………………………………………………………………………… |
4 |
Тема 1. Введение в курс «История»……………………………………………………. |
5 |
Тема 2. Первобытный мир и зарождение цивилизации………………………………. |
12 |
Тема 3. Первые государства. Великие державы Древнего Востока…………………. |
17 |
Тема 4. Античная цивилизация. Древняя Греция. Древний Рим……………………... |
26 |
Приложение 1……………………………………………………………………………. |
37 |
Приложение 2……………………………………………………………………………. |
38 |
Введение.
Рабочая тетрадь по дисциплине «История» адресована студентам 1 курса всех направлений, обучающихся в Колледже Бирского филиала БашГУ.
Данное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта III поколения, содержит задания и вопросы проблемного, творческо-исследовательского характера.
В процессе преподавания дисциплины «История» особое внимание уделяется проектной деятельности студентов, которая помогает им совершенствовать умения и навыки исследовательской деятельности, развивает творческие способности. В приложении 2 дается краткое пошаговое описание проектной деятельности учащихся, перечислены основные критерии оценивания творческо-исследовательских проектов, выполненных студентами.
В ходе выполнения заданий студентам рекомендуется использовать учебникавтора Артемова В.В.1 «История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социально-экономического профилей» (далее – Учебник).
Учебно-тематический план дисциплины «История (ч. 1)»
№ занятия |
Тема занятия |
Количество часов |
1. |
Введение в курс «История». |
2 |
Глава 1. История древнего мира. |
||
2. |
Первобытный мир и зарождение цивилизации. |
2 |
3. |
Первые государства. Великие державы Древнего Востока. |
2 |
4. |
Античная цивилизация. Древняя Греция. Древний Рим. |
2 |
5. |
Обобщающее занятие по истории древнего мира. |
2 |
Глава 2. Средневековые цивилизации Запада и Востока. |
||
6. |
Гибель Западной римской Империи. Великое переселение народов и образование варварских королевств в Европе. Византийская империя. |
2 |
7. |
Восток в средние века. Возникновение ислама. |
2 |
8. |
Империя Карла Великого и ее распад. Феодальная раздробленность в Европе. |
2 |
9. |
Основные черты западноевропейского феодализма. Средневековый европейский город. |
2 |
10. |
Католическая церковь в средние века. Крестовые походы. |
2 |
11. |
Зарождение централизованных государств в Европе. |
1 |
Средневековая культура Западной Европы. Начало Ренессанса. |
1 |
|
12. |
Обобщающий контроль по истории средних веков. |
2 |
Глава 3. От Древней Руси к московскому государству. |
||
13. |
Образование Древнерусского государства. Крещение Руси и его значение |
2 |
14. |
Общество Древней Руси. Раздробленность на Руси. |
2 |
15. |
Монгольское завоевание и его последствия. Натиск с Запада. Начало возвышения Москвы. |
2 |
16. |
Образование единого Русского государства.Россия в правление Ивана Грозного. |
2 |
17. |
Смутное время. Российское государство в XVII вв. |
2 |
18. |
Древнерусская культура. Культура Руси концаXIII – XVIIвв. |
2 |
19. |
Башкортостан с древнейших времен до конца XVII в. Ранняя история Бирска. |
2 |
20. |
Итоговое занятие по главам 1-3. |
2 |
Итого |
40 |
|