II. Работа над темой.

Работа с учебником (с. 63).

1. Прочитайте предложения.

– Кто это говорит? Как вы догадались?

– Дополните предложения признаками предметов.

2. Рассмотрите рисунок.

– Соедините слова и предметы, которые связаны между собой.

– Соедините стрелками противоположные по значению слова.

– На какие вопросы отвечают эти слова?

– Что они обозначают?

III. Закрепление пройденного.

– Подберите близкие по смыслу прилагательные.

– Вы узнаете, как их называют в русском языке.

Запись на доске:

Главный – с

Мощный – и

Энергичный – н

Смышлёный – о

Занимательный – н

Негромкий – и

Иностранный – м

Скорый – ы

– Вторые буквы слов-отгадок уже даны:

Основной, сильный, инициативный, сообразительный, интересный, тихий, импортный, быстрый.

Слова учитель может подобрать по своему усмотрению.

IV. Итог урока. Урок 56. Играем в «театр» (Азбука, с. 64–65)

Материалы этого разворота могут использоваться для урока-праздника, посвящённого театру, который может состояться в любое удобное время.

Материал для учителя

Вы, наверное, не раз глядели на сцену, ожидая поднятия занавеса, и испытывали затаённое волнение. Наконец, занавес поднимается (или раздвигается), открывая сцену, и перед вами возникает особая жизнь. Она как будто вам знакома, но постепенно, всматриваясь, вы открываете в ней нечто новое. Невольно начинаете переживать вместе с героями спектакля их радости и печали и становитесь сами как бы участниками происходящих событий. А уйдя из театра, ещё долго думаете о том, что видели, вспоминаете о героях и событиях спектакля. И это удивительное волшебство ждёт вас в театре каждый раз.

Театром называют не только здание, где происходят представления – спектакли. Театр – это особый вид искусства, как и музыка, живопись, архитектура.

Искусство театра передаёт какое-либо событие так, как это могло бы происходить в жизни.

Вспомните свои игры, когда комната превращается в океан, а вы плывете в неведомые края на корабле-стуле. Театр, как и всякая игра, напоминает о чём-то, что действительно происходило или могло происходить в жизни. Вот почему про актёров в спектакле тоже говорят – они «играют».

Театр зародился в Древней Греции поначалу как торжественный праздник, заканчивающий сбор винограда. С тех пор он сильно изменился, но всегда занимал место в жизни человека. Он прославлял сильное и смелое чувство, глубину разума человека. Высмеивал аристократов, богачей и попов, показывал доброту, честность, ум простых людей. Артисты увлекали своей талантливой игрой зрителей, заставляя их сочувствовать добру и ненавидеть зло.

Как же создаётся волшебство – театральное представление, спектакль, – которое так волнует людей? Писатель-драматург подмечает в окружающей его жизни что-то новое и важное, что ему хочется передать другим людям. Он пишет пьесу – трагедию, комедию или драму, где в виде разговоров и поступков людей передаются жизненные события. Пьеса попадает в театр, там между актёрами распределяются роли (то есть слова действующих в событиях лиц, персонажей). Потом начинаются репетиции – подготовка к будущему спектаклю.

Режиссёр объединяет усилия всех создателей спектакля. А их немало. Кроме артистов, нужен художник: по его рисункам делают декорации и мебель, шьют костюмы. Композитор сочиняет музыку для спектакля, исполняют её музыканты оркестра театра. Осветитель освещает сцену, готовит световые эффекты. Видите, сколько людей сообща создают спектакль. Наконец, первое представление – премьера. На ней обычно царит праздничное оживлённое настроение. А дружные аплодисменты говорят о том, что спектакль и для зрителей стал праздником.

Определение слова театр в толковом словаре В. В. Репкина:

Театр – из французского, от греческого [тэатрóн] – «место для зрелищ».

1. Искусство представлять драматические произведения на сцене.

2. Помещение, где происходят такие представления, а также само представление, спектакль.

3. Совокупность драматических произведений одного или нескольких авторов.

С и н о н и м: драматургия.