7. Уроки історії

Вивчення загальних рис тоталітарних політичних режимів і особливостей їхніх різних форм, безсумнівно, робить доступнішим розуміння умов і шляхів виникнення тоталітарних режимів, що принесли людству стільки горя, страждань і втрат.

Тоталітарні режими істотно загальмували прогрес економічного і соціального розвитку в країнах, де вони були панівні. Вони прагнули перетворити необмежені можливості людини і її розуму на слухняне і бездумне знаряддя для досягнення своїх злочинних цілей. Довгі роки люди в усьому світі будуть здригатися при згадуванні злодіянь цих антилюдських режимів.

Історичний досвід переконливо доводить, що поява тоталітарних режимів в окремих країнах стала можливою через відсутність єдності демократичних сил і недостатню їхню рішучість відстоювати ідеали свободи і демократії. Тоталітарні режими можуть виникнути і сьогодні в тих країнах, де не створена правова держава і не сформоване громадянське суспільство, де відсутні чи віддані забуттю демократичні традиції, де без-відповідальні політикани спекулюють на соціально-економічних труднощах, вбачаючи у їх причинах «підступи ворогів», де суспільна свідомість інфікується національним егоїзмом та шовінізмом.

Трагічні приклади ще недавньої історії повинні стати застереженням для всіх людей доброї волі в їхньому прагненні і рішучості не допустити попрання невід’ємних прав людини.

 ПИТАННЯ Й ЗАВДАННЯ 

I. Для перевірки знань

1. Назвіть імена диктаторів, що очолювали тоталітарні режими в 1920-30-ті рр. 2. У яких країнах у 1920-30-ті рр. були встановлені тоталітарні режими? 3. Назвіть три основних типи політичних режимів. 4. Хто був основоположником «наукового соціалізму»?

II. Для систематизації навчального матеріалу

1. Визначте загальні риси тоталітаризму. 2. Які риси є характерними для авторитарного режиму? 3. Назвіть характерні ознаки демократичного режиму. 4. Коли і як відбувалося утворення комуністичних партій? 5. Якими були основні програмні цілі комуністичних партій? 6. У чому полягали подібність і відмінність між фашизмом і націонал-соціалізмом?

III. Для обговорення в групі

1. Як Ви думаєте, за яких надзвичайних умов виникають тоталітарні режими? 2. Проаналізуйте, як виявляється тоталітаризм в економічному житті, політичному житті, ідеології. 3. Чому, на Ваш погляд, всі тоталітарні режими рано чи пізно приречені на крах? 4. Як Ви вважаєте, чому компартії США, Великобританії, деяких інших західних країн не мали суттєвого впливу в своїх країнах? 5. Як Ви вважаєте, чи підтверджує практика історичного розвитку життєздатність комуністичних ідей?

IV. Робота з історичними термінами і поняттями

Поясніть терміни і поняття: «авторитаризм», «тоталітаризм», «терор», «фашизм», «комунізм», «партія», «пролетаріат», «нацизм»./p>

V. Творчі завдання

1. Як Ви вважаєте, наскільки сумісні тоталітарні режими і ринкова економіка (на прикладі сучасного Китаю)? Як довго може продовжуватися таке сполучення? 2. Прем’єр-міністр Великої Британії Маргарет Тетчер у 1983 р. в одному зі своїх виступів говорила: «Мені здається, що марксисти існують тільки для того, щоб розподіляти в суспільстві матеріальні цінності, створені іншими». — Як Ви ставитесь до цього висловлювання відомого британського політика? 3. Які уроки, на Вашу думку, повинно винести людство з історії тоталітарних режимів?