Література

1. Вітенко І.С., Вітенко Т.І. Основи психології. – 2008. – С. 199-225.

2. Вітенко І.С. Загальна та медична психологія. – К., 1994. – С. 91-107.

3. Максименко С.Д., Соловієнко В.О. Загальна психологія. – К., 2001. – С.197-215.

4. Основи загальної і медичної психології / За ред. І.С.Вітенка, О.С.Чабана. – 2003. – С. 15-150.

5. Степанов О.М., Фіцула М.М. Основи психології та педагогіки: Навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2006. – С. 172-1993.

6. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов н\Д: Феникс, 2004. – С. 132-198, 233-251.

7. Сергєєнкова О.П., Столярчук О.А., Коханова О.П., Пасєка О.В. Загальна психологія. Навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2012. – С. 50-88; 97-114

8. Ільїна Н.М. Загальна психологія в екзаменаційних питання і відповідях: навчальний посібник / Н.М.Ільїна. – Суми: ВТД «Університетська книга», 2009. – С. 103-161

Інструкція № 3 до проведення практичного заняття з предмету основи психології та міжособове спілкування

ТЕМА: ДОСЛІДЖЕННЯ ТА ДІАГНОСТИКА ПІЗНАВАЛЬНИХ ПСИХІЧНИХ ПРОЦЕСІВ (емоції, почуття, воля, стрес)

Спеціальність: АКУШЕРСЬКА СПРАВА

Знати:

• Загальну характеристику пізнавальних психічних процесів;

• поняття емоції та почуття, їх вплив на психічний стан людини, фізіологічна сутність;

• прояви емоційного стану людини; вищі почуття;

• поняття про волю;

• довільні дії та їхні особливості;

• основні якості волі;

• поняття стресу;

• ступені стресу;

• комплексні способи подолання стресу;

• розлади емоційно-вольової сфери особистості

Вміти:

• спостерігати, аналізувати, узагальнювати психічні процеси особистості (пацієнта);

• досліджувати емоційний стан особистості;

• оцінювати рівень розвитку вольових якостей особистості;

• розв’язувати ситуаційні задачі;

• адекватно оцінювати емоційний стан пацієнта за завданнями;

• робити аналіз проведеного дослідження та інтерпретувати результати;

Ключові поняття (вміти давати визначення):

Почуття, емоції, амбівалентність почуттів, модальність почуттів, стрес, афект, настрій, потяг, пристрасть, ейфорія, фрустрація, депресія, страх, тривога, сором, симпатія, радість, гнів, зневага, іронія, відраза, горе; моральні, інтелектуальні, естетичні почуття.

Воля, мимовільна, довільна дія, вольове зусилля, бажання, воління, боротьба мотивів, сила волі, безвілля, абулія.

Хід практичного заняття:

1. Усне опитування за переліком запитань

2. Письмові завдання з теми

3. Тестовий контроль знань з теми

4. Досліджувати пізнавальні психічні процеси за визначеними завданнями

5. Досліджувати та аналізувати індивідуальні властивості пізнавальних психічних процесів

6. Визначати емоційний стан особистості за малюнками

7. Дослідження емоційно-вольового стану та стресу особистості за психологічними методиками

Теоретична частина

Питання для фронтального опитування:

Емоції та почуття

1. Розкажіть про співвідношення понять «емоції» та «почуття».

2. Що ви знаєте про фізіологічні основи почуттів та емоцій?

3. Дайте характеристику вищим почуттям людини.

4. Розкажіть про основні емоційні стани.

5. За якими ознаками можна констатувати, що людина перебуває у стані емоційного збудження?

6. Назвіть основні ознаки афекту?

7. Чи завжди страх перед невідомим викликає у людини стресовий стан?

8. Чому людина в горі почувається легше, коли виплачеться?

9. Під впливом яких чинників виявляються моральні почуття особистості?

Воля

10. Дайте характеристику волі як процесу свідомого регулювання поведінки.

11. Що таке вольове зусилля і що його викликає?

12. Охарактеризуйте основні етапи розвитку складної вольової дії.

13. Які чинники найістотніше впливають на розвиток волі людини?

14. У чому полягає слабкість волі і якими є її причини?

Стрес

15. Дайте визначення стресу (нервове виснаження)

16. Охарактеризуйте фізіологічні механізми стресу

17. Прокоментуйте психологічні ознаки стресу

18. Визначте основні причини (фактори) стресу

19. Назвіть основні заходи щодо запобігання стресам і поліпшення умов праці

20. Які Ви знаєте комплексні способи (методи) подолання стресу. Яка існує профілактика

Практична частина:

1. Виконання письмових завдань з теми

2. Визначення емоційного стану особистості за малюнками

3. Тест «Визначення виразності депресії»

4. Тест «Чи страждаєте ви від стресу?»

5. Методика «Визначення емоційності» (В.Суворова)

6. Опитувальник для визначення сили волі

7. Тест «Чи рішучі Ви?» (Е.Берн)

8. Перегляд відеороликів згідно теми