Психология больших социальных групп

1. Классификация большие групп: 2 вида больших групп – 1й – люди объединяются в группы общностью объективных связей (общие объективно существующие и социально значимые признаки), которые существуют независимо от сознания и воли этих людей (такие группы гомогенны, однородны). 2й – сознательное объединение людей (такие группы разнородны, гетерогенны).

Дилигенский называет 1е объективными макро-группами, 2е субъективно-психологическими.

Также большие группы классифицируют По времени существования – длительно существующие (классы, нации) и коротко существующие (митинг, аудитория, толпа). Возникают стихийно (толпа, масса, публика), и организованно (партии, ассоциации).

По примеру малых групп можно говорить об условных группах (половозрастные, профессиональные) и реальные (митинги, собрания).

2. Уровни развития больших социальных групп: (по Дилигенскому)

1й (низкий) уровень – типологический (характеризуется тем, что члены группы объективно сходны между собой по каким либо признакам).

2й уровень идентификации - характеризуется тем, что члены группы осознают свою принадлежность к данной группе, идентифицируют себя с ее членами.

3й уровень солидарности или интегрированности – предполагает готовность членов группы к совместной деятельности.

3. Массовые явления – Толпа: Признаки толпы: - многочисленность, высокая контактность, Эмоциональная возбуждённость, неорганизованность, неустойчивость цели.

4. Виды толпы (по уровню активности) – пассивные, активные, агрессивные: а также спасающиеся и панические, мародерские, демонстрирующие.

5. Психологические особенности поведения человека в толпе: Снижение самоконтроля, Деиндивидуализация поведения, Неспособность удерживать внимание на одном и том же объекте, Характерные особенности переработки информации, Внушаемость, Повышенная физическая, психическая и психофизиологическая активация, Нетипичность - непредсказуемость (необычность поведения).

6. Большая диффузная группа – многочисленная, нечётко определённая по составу, изменчивая и низко интегрированная совокупность людей, локально и опосредованно связанных друг с другом.

7. Слухи – это форма искаженной информации о значимом объекте или событии, циркулирующей в больших диффузных группах в условии неопределённости и социально-психологической нестабильности. Слухи возникают 1. в связи с важной или значимой информацией, 2. В ситуации неопределённости, и недостаточности информации. Сюда же Функции слухов.

8. Паника – стихийно возникшее и дезорганизованное состояние, и поведение больших масс людей.

Социальная психология личности Социализация личности

1.Содержание процесса социализации (Определение)

2.Стадии процесса социализации. До трудовая, трудовая и после трудовая (раскрыть полностью содержание каждой)

3.Институты процесса социализации. (Какие бывают и соответственно их функции на каждой стадии процесса социализации)

Проблема установки в социальной психологии

1. Проблема установки в психологии, (раскрыть содержание Термина установка и социальная установка)

2. Аттитюд. История возникновения понятия, его структура и функции.

3. Эксперимент Р.Лапьера. (Ричард Лапьер, психолог из Стэнфордского университета, в 1934 году провел эксперимент, в котором установил социально-психологический феномен несоответствия между реальным поведением человека и высказанными им установками, намерениями и ценностями, которые он признает как присущие ему. Явление получило название парадокс Лапьера).

4. Диспозиционная концепция В. А. Ядова (характеризует социальное поведение личности взависимости от состояний ее готовности к определенному способу действий)