- •Психология
- •1. Предмет и объект психологии
- •1. Дайте определения следующих понятий:
- •2. Заполните таблицу, указав отрасль психологии, изучающую названные проблемы:
- •3. Из указанного ниже перечня проблем укажите те, которые изучаются общей психологией, и те, которые изучаются психологией труда:
- •4. Дайте определение видов человеческих ресурсов:
- •2. Основные принципы и методы психологии
- •6. Вставьте термины, соответствующие данным определениям:
- •7. Определите методы психологических исследований, которые Вы рекомендовали бы применять при изучении социально-психологического климата в организации:
- •3. Понятие о психике. Психика и организм. Мозг и психика
- •1. Сформулируйте определение «психика» - ____________________________________________
- •3. Развитие психики, ее эволюция. Охарактеризуйте четыре уровня развития психики живых организмов:
- •Дайте определение следующим категориям:
- •6. Дайте определения понятиям:
- •7. Дайте определение «сознание» и «бессознательное» -
- •4. Психология познавательных процессов
- •4. Дайте определение свойствам перцепции:
- •5. Укажите стрелками определения следующих понятий:
- •6. Дайте определение следующих свойств внимания:
- •7. Назовите качество памяти, определяющееся:
- •8. Укажите стрелками способы создания образов воображения:
- •9. Дайте определение основным операциям мышления:
- •10. Заполните таблицу, указав виды мышления в зависимости от различных признаков классификации:
- •11. Ответьте на следующие вопросы:
- •5. Эмоциональная и волевая регуляция поведения
- •1. Укажите стрелками определения видов эмоциональных состояний человека:
- •Страсть Настроения Чувства Собственно эмоции Аффект
- •2. Обозначьте цифрами последовательность фаз волевого, т. Е. Произвольного преднамеренного действия:
- •3. Укажите волевое качество человека:
- •6. Индивидуально-типологические особенности личности
- •7. По приведенным цитатам определите тип личности в зависимости от внешнего облика.
- •9. По рисункам датского художника Херлуфа Бидструпа определите темперамент господина, на шляпу которого уселся рассеянный прохожий.
- •10. Решите ситуацию и определите тип личности «работника» в зависимости от индивидуально-психологической характеристики.
- •11. Укажите основные виды темперамента и их отличительные психологические особенности. Заполните таблицу:
- •15. В акцентуации характера можно выделить положительные и отрицательные черты характера. Приведите примеры (2-3) черт характера по каждому признаку классификации. Заполните таблицу:
- •7. Психологические аспекты малых групп и коллективов
- •1. Дайте определения понятий:
- •2. Заполните таблицу, указав цифрами, к какой стадии развития коллектива относят следующие процессы:
- •3. Укажите производственную роль, если член группы выполняет следующие функции. Заполните таблицу:
- •4. Укажите стрелками тип взаимоотношений, характеризующийся:
- •Изучите условия, обеспечивающие социально-психологическую совместимость, и укажите фактическое наличие данных условий в вашем коллективе. Заполните таблицу:
- •7. Дайте определение следующим понятиям:
- •8. Укажите, к какому признаку классификации психотипов личностей в рабочей группе относятся следующие типы. Заполните таблицу:
- •10. Психология общения и коммуникации
- •1. Укажите, какие из следующих видов взаимодействия являются коммуникацией, а какие общением:
- •2. Дайте определение видов общения:
- •3. Укажите функции общения в зависимости от содержания. Заполните таблицу:
- •4. Попробуйте создать образы следующих людей. Укажите черты характера, возраст, особенности внешнего вида, манеру говорить, одежду, поведение:
- •Психологическая характеристика студента
- •170000, Г. Тверь, ул. Вагжанова, 7
6. Вставьте термины, соответствующие данным определениям:
|
|
_________________________________ – преднамеренное, систематическое и целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с целью его последующего анализа и объяснения |
_________________________________– активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт |
По продолжительности наблюдение бывает |
В зависимости от места проведения … бывает |
__________________________________ |
____________________________________ – проводится в специальных условиях, часто с помощью аппаратуры |
__________________________________
|
____________________________________ – проводится в обычных условиях, при которых испытуемый не знает, что над ним экспериментируют |
В зависимости от объема |
В зависимости от целей |
__________________________________ – обращают внимание только на те факты в поведении человека, которые имеют прямое или косвенное отношение к изучаемому вопросу |
__________________________________ – проводится с целью выявления каких-либо качеств личности
|
__________________________________ – фиксируются все особенности и проявления психической деятельности человека |
__________________________________ – проводится с целью развития у работников профессиональных знаний и умений |
7. Определите методы психологических исследований, которые Вы рекомендовали бы применять при изучении социально-психологического климата в организации:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Понятие о психике. Психика и организм. Мозг и психика
1. Сформулируйте определение «психика» - ____________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Перечислите основные функции психики человека – 1 ________________________________ ________________ 2__________________________________________________________________ 3_________________________________________________________________ - что обеспечивает адаптацию организма к условиям окружающей среды (интегративная функция психики)