Обработка и представление результатов

1. С целью определения степени согласованности между идеальным и реальным Я вычислить на компьютере с помощью программы SPSS коэффициент ранговой корреляции Спирмена R и уровень значимости p, с которым R отличается от 0. Записать значения R и р в соответствующих строках, расположенных ниже таблицы 1.

2. Для установления наличия или отсутствия связи степени согласованности реального и идеального Я с самооценкой занести в таблицу 2 показатели согласованности между идеальным и реальным Я (R и р) и самооценки (S) каждого испытуемого. Образец этой таблицы дан в приложении. Для получения более надежных результатов рекомендуется увеличить исходную выборку до численности не менее 30 человек, добавив в таблицу 2 результаты студентов других академических групп или предыдущих лет.

3. В программе Excel построить график линейной зависимости величины самооценки S (ось Y) от степени согласованности между идеальным и реальным Я (ось X). Получить распечатку графического представления этой зависимости.

Обсуждение результатов

1. Оценить, насколько метод ранжирования оказался адекватным для выявления особенностей идеального и реального Я, а графический метод ― для измерения самооценки. Указать методические проблемы, которые возникли в ходе этого исследования.

2. На основе значений R и р, вычисленных по собственным данным, сделать вывод о степени согласованности своего идеального и реального Я. При этом можно руководствоваться следующими критериями:

   • студенты, у которых R ≥ 0.64 при р ≤ 0,05, характеризуются как имеющие высокую степень согласованности идеального и реального Я;

   • студенты, у которых -0.64<R<0.64 при р > 0,05, характеризуются как имеющие среднюю степень согласованности идеального и реального Я;

   • студенты, у которых R ≤ -0.64 при р ≤ 0,05, характеризуются как имеющие низкую степень согласованности идеального и реального Я.

3. На основе результатов анализа методических проблем проведенного исследования и графика зависимости величины самооценки от степени согласованности между идеальным и реальным Я сделать вывод о характере связи самооценки человека со степенью согласованности его идеального и реального Я. Сопоставить этот вывод с общепринятой в психологии точкой зрения, изложенной в гипотезе. Если результаты данного исследования не согласуются с ней, то указать на возможные причины этого расхождения.

4. (Для студентов с высокой познавательной мотивацией). Разработать более совершенную методику проведения данного исследования.

Выводы

В выводах необходимо указать:

1. Основные итоги исследования.

2. В какой степени достигнута учебная цель этого задания.

Приложение

Таблица 1

Данные исследования индивидуальных особенностей Я-концепции студента

№ качества	Ранги качеств реального Я	Качества реального Я	Ранги качеств идеального Я
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Расстояние от нижнего полюса шкалы самооценки до отметки S =

Коэффициент корреляции Спирмена R =

Уровень значимости р, с которым R отличается от 0, =

Таблица 2

Результаты определения степени согласованности идеального и реального Я и измерения самооценки

№ испытуемого	Показатели степени согласованности между идеальным и реальным Я (R, р)	Показатель самооценки (S)
1
2
3
…
n

1 Бернс Р. Что такое Я-концепция // Общая психология. Тексты: В 3 т. Т. 2. Субъект деятельности / Ред. В.В. Петухов, Ю.Б. Дормашев, С.А. Капустин. М.: УМК Психология, МПСИ, 2004. С. 130-143.

2 Джеймс В. Личность // Общая психология. Тексты: В 3 т. Т. 1. Введение / Ред. В.В. Петухов, Ю.Б. Дормашев, С.А. Капустин. М.: УМК Психология; Генезис, 2001. С. 251-260.

3 Практикум по психодиагностике. Конкретные психодиагностические методики / Ред. А.И. Зеличенко, И.М. Карлинская, В.В. Столин, А.Г. Шмелев. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989. С. 160-163.

4 Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт применения их в клинике. М.: Медицина, 1970. С. 187-190.

5