Тема 2. Застосування ризик орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей та розвитку надзвичайних ситуацій (нс). Питання для самостійного вивчення

1. Загальний аналіз ризику і проблем безпеки складних систем, які охоплюють людину (керівник, оператор, персонал, населення), об’єкти техносфери та природне середовище.

2. Галузеві вимоги і норми щодо забезпечення сталого функціонування об’єктів господарювання та контролю за станом їх основних фондів.

Методичні рекомендації

Під час вивчення 1-го питання необхідно проаналізувати, у чому полягає проблема забезпечення безпеки складних систем, які охоплюють людину. Визначити ролі керівника, оператора, персоналу підприємства, населення певного населеного пункту щодо забезпечення безпеки певної системи. Зробити огляд різних об’єктів техносфери. Розглянути природне середовище як складну систему та основні проблеми щодо забезпечення її безпеки. Скласти тези та побудувати схеми системи «людина – природне середовище», «людина-оператор – техніка». «людина – машина – середовище».

При вивченні 2-го питання необхідно проаналізувати та законспектувати питання щодо наявних проблем з безпеки і захисту об’єктів господарювання (ОГ) в надзвичайних ситуаціях (НС), рівня їхнього ризику. Порівняти галузеві вимоги і норми щодо забезпечення сталого функціонування ОГ різних галузей, з’ясувати як здійснюється контроль за станом їх основних фондів.

Питання для самоконтролю

1. Що розуміють під складними системами у безпеці життєдіяльності?

2. Поясніть сутність поняття «людина-оператор».

3. Які небезпеки для людини виникають у складних системах?

4. Яку роль відіграє керівник, оператор, персонал підприємства, населення населеного пункту під час виникнення небезпеки у відповідній складній системі?

5. Що є основною формою діяльності людини-оператора?

6. Визначте основні етапи діяльності оператора при вирішенні певних задач.

7. Проаналізуйте побудовані відповідно до завдання схеми.

Рекомендована література: 3; 4; 5

Критерії оцінювання

Форма контролю – усне опитування на семінарському занятті № 2 з питань, що винесені на самостійне вивчення та перевірка письмового виконання роботи; матеріал включено до завдань перевірочних робіт та модульної контрольної роботи.

Оцінювання самостійної роботи здійснюється за 4-бальною шкалою на семінарському занятті № 2 відповідно до критеріїв оцінювання (таблиця 2).

Усні відповіді та письмове виконання самостійної роботи ураховується під час виставлення студенту загальної оцінки за семінарське заняття.

Тема 3. Природні загрози та характер їхніх проявів і дій на людей, тварин, рослини, об’єкти економіки Питання для самостійного вивчення

1. Пожежі у природних екосистемах (ландшафтна, лісова, степова, торф’яна пожежа). Вражаючи фактори природних пожеж, характер їхніх проявів та наслідки.

2. Біологічні небезпеки.

3. Пандемії, епідемії, масові отруєння людей. Загальна характеристика особливо небезпечних хвороб.

4. Регіональний комплекс природних загроз. Методи виявлення їхніх вражаючих факторів, номенклатура та одиниці виміру.