
- •Н.М.Тарасевич основи конфліктолоГії
- •Передмова
- •Лекційний курс
- •Тема 1 Конфлікт у гуманістичній і авторитарній педагогіці
- •1. Конфлікт як константа педагогічного соціуму, ставлення до нього у різних педагогічних парадигмах
- •2. Поняття конфлікту, конфліктної ситуації
- •Питання для самоконтролю:
- •Творчі завдання:
- •Тематика рефератів:
- •Тема 2 Педагогічний конфлікт та його детермінанти
- •1.„Дерево” конфлікту
- •2. Детермінанти конфлікту
- •3. Специфіка педагогічних конфліктів
- •І нтерес розвитку дитини
- •4. Профілактика педагогічних конфліктів
- •Питання для самоконтролю:
- •Творчі завдання:
- •Тематика рефератів:
- •Тема 3 Експертиза педагогічних конфліктів
- •1. Рівні розв’язання конфліктів
- •2. Цілі експертизи конфлікту в освіті
- •3. Форми конфліктної поведінки
- •Психологічні типи конфліктних особистостей в педагогічному колективі і можливі шляхи впливу керівника на них
- •Психологічні типи „важких” для керівників установ і підрозділів освіти особистостей і шляхи впливу на них
- •4. Маніпулювання у педагогічному спілкуванні
- •Питання для самоконтролю:
- •Творчі завдання:
- •Тематика рефератів:
- •1. Реакція на проблеми як основа класифікації стратегій поведінки у конфлікті
- •2. Характеристики стратегій поведінки менеджера
- •3. Тактика в стратегії співробітництва
- •4 Крок . Прийняти рішення.
- •5 Крок.
- •Питання для самоконтролю:
- •Творчі завдання:
- •Тематика рефератів:
- •Тема 5 Технологія управління педагогічними конфліктами
- •1. Критерії конструктивного розв’язання конфлікту
- •2.Динаміка конструктивного розвитку педагогічного конфлікту
- •3. Способи конструктивного розв’язання конфлікту
- •5. Творчий підхід до розв’язання конфліктної ситуації
- •5. Умови конструктивної поведінки у конфліктній ситуації
- •Питання для самоконтролю:
- •Творчі завдання:
- •Тематика рефератів:
- •Практичні заняття
- •Методичні вказівки по виконанню практичних занять
- •Методичні вказівки по виконанню контрольних завдань
- •Тематика магістерських робіт:
- •Методичні вказівки по виконанню магістерських робіт з курсу
Полтавський державний педагогічний університет
ім.. В.Г.Короленка
Кафедра педагогічної майстерності
Дисципліна за вибором магістранта
Н.М.Тарасевич основи конфліктолоГії
Діяльність менеджера з попередження та розв’язання конфліктів в закладах освіти
Полтава -2006
УДК 378.14(07)
ББК 74.58.73
Тарасевич Н.М. Основи конфліктології: Діяльність менеджера з попередження та розв’язання конфліктів у закладах освіти: Навчальний посібник. - Полтава: ІОЦ ПДПУ, 2006.- 112 с.
Навчальний посібник розкриває зміст спецкурсу за вибором „Основи конфліктології”, який читається для магістрантів Полтавського державного педагогічного університету ім. В.Г.Короленка. Побудований на засадах гуманістичної педагогіки, курс готує керівника школи до нейтралізації деструктивної сторони конфліктної ситуації і вибору шляхів зміцнення професійних контактів. Посібник містить тексти лекцій, зміст практичних занять, списки літератури до кожної теми, питання для самоконтролю та тематику рефератів і магістерських робіт.
Для магістрантів вищих педагогічних навчальних закладів, керівників шкіл, учителів, студентів.
Рецензенти:
Олена Георгіївна Мірошник, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології Полтавського державного педагогічного університету ім. В.Г.Короленка;
Ірина Степанівна Тодорова, кандидат психологічних наук, доцент кафедри культурології і історії Полтавського університету споживчої кооперації України.
Відповідальна за випуск –
Марина Вікторівна Гриньова, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогічної майстерності Полтавського державного педагогічного університету ім. В.Г.Короленка.
Затверджено Вченою Радою Полтавського державного педагогічного університету ім. В.Г.Короленка (протокол № від 2006 року)
Н.М.Тарасевич
Полтавський державний педагогічний університет ім.В.Г.Короленка
Зміст:
Передмова.................................................3
Тема 1.Конфлікт у гуманістичній і авторитарній педагогіці 6
1. Конфлікт як константа педагогічного соціуму, ставлення до нього у різних педагогічних парадигмах..................6
2. Поняття конфлікту, конфліктної ситуації................10
3. Види конфліктів........................................16
Питання для самоконтролю, творчі завдання, теми рефератів........18
Тема 2. Педагогічний конфлікт та його детермінанти.......20
1. „Дерево” конфлікту......................................20
2. Детермінанти конфлікту..................................25
3. Специфіка педагогічних конфліктів.......................28
4. Профілактика конфліктів.................................34
Питання для самоконтролю, творчі завдання, теми рефератів.........38
Тема 3. Експертиза педагогічних конфліктів...............40
1. Рівні розв’язання конфліктів............................40
2. Цілі експертизи конфлікту в освіті......................41
3. Форми конфліктної поведінки.............................42
4. Маніпулювання у педагогічному спілкуванні...............47
Питання для самоконтролю, творчі завдання, теми рефератів.........53
Тема 4. Стратегії поведінки керівника у конфлікті........55
1. Реакція на проблеми як основа класифікації стратегій поведінки керівника у конфлікті................................55
2. Характеристика стратегій поведінки менеджера............57
3. Тактика в стратегії співробітництва....................65
Питання для самоконтролю, творчі завдання, теми рефератів.........75
Тема 5. Технологія управління педагогічними конфліктами..77
1. Критерії конструктивного розв’язання конфлікту..........77
2. Динаміка конструктивного розвитку конфлікту............79
3. Способи конструктивного розв’язання конфлікту...........88
4. Творчий підхід до розв’язання педагогічного конфлікту..96
5. Умови конструктивної поведінки у конфліктній ситуації.104
Питання для самоконтролю, творчі завдання, теми рефератів.......109
Практичне заняття №1. Прогнозування конфліктних ситуацій111
Практичне заняття №2. Захист проектів гуманізації відносин у школі.................................................111
Тематика магістерських робіт............................112