
- •Теоретичні відомості.
- •Параметри шрифтів
- •Шрифт типу б.
- •Приклади шрифтів українського і латинського алфавітів.
- •Завдання до виконання лабораторної роботи
- •Г рафічних робіт
- •Методичні вказівки до виконання завдання.
- •Вхідний контроль
- •Теоретичні відомості.
- •Вихідний контроль.
- •Завдання № 1 Виберіть завдання за індивідуальним варіантом (за номером у журналі).
- •Вхідний контроль.
- •2. Вихідний контроль.
- •1.Дошка для креслення повинна бути стійкою, нахиленою під кутом
- •2.Під час роботи на креслярській дошці не повинно бути нічого лишнього, непотрібного, в даний момент для виконання креслення.
- •4.Кнопки, циркулі, заточки для олівців повинні знаходитись в окремому пеналі.
- •Вхідний контроль.
- •М етодичні вказівки до виконання завдання.
- •Вхідний контроль.
- •Завдання № 1.
- •Методичні вказівки щодо виконання завдання.
- •Вхідний контроль.
- •Методичні вказівки до виконання завдання.
- •2.Вихідний контроль.
- •Вхідний контроль.
- •Методичні вказівки до виконання завдання.
- •Інструкційна карта
- •Вхідний контроль
- •Вихідний контроль.
- •Вхідний контроль.
- •Вихідний контроль.
- •Інструкційна карта Лабораторна робота № 11
- •Література.
- •Правила техніки безпеки та організації робочого місця.
- •Зміст та послідовність виконання роботи.
- •Інструкційна карта Лабораторна робота № 12
- •Література.
- •Правила техніки безпеки та організації робочого місця.
- •Зміст та послідовність виконання роботи.
- •Вхідний контроль.
- •Методичні рекомендації щодо виконання завдання.
- •Вихідний контроль.
- •Методичні вказівки до виконання завдання
- •Методичні вказівки до виконання завдання.
- •1.Вхідний контроль.
- •2. Вихідний контроль.
- •Вхідний контроль.
- •Методичні вказівки щодо виконання завдання.
- •Вихідний контроль.
2. Вихідний контроль.
Складіть алгоритм виконання завдання.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Після виконання роботи студент повинен
Знати: Знати поняття «головний вид», правила виконання креслення з учбової моделі.
Вміти: вміти виконати комплексне креслення будь-якої моделі.
Завдання додому: вивчити конспект лекції.
Інструкційна карта
Лабораторна робота № 5.
Тема: Побудова розгорток геометричних тіл
Мета: вміти будувати розгортки геометричних тіл.
Матеріально-технічне обладнання: інструкційна карта до виконання лабораторної роботи, креслярська дошка, олівці, лінійка, учбова модель, папір формату А-4.
Література.
1.Баранова Л. А., Панкевич А. П. Основы черчения: Учебник для техникумов. – М.: Высшая школа, 1978.– 287 с.
2.Є. А.Антонович, Я. В. Василишин, В. А. Шпільчак. Креслення: Навчальний посібник /За ред. Проф. Є.А. Антоновича. – Львів: Світ, 2006. – 512 с.
3.Хаскин А. М. Черчение. – К.: Вища школа, 1985.– 447с.
Правила техніки безпеки та організації робочого місця.
1.Дошка для креслення повинна бути стійкою, нахиленою під кутом
20-300 до горизонту.
2.Під час роботи на креслярській дошці не повинно бути нічого лишнього, непотрібного, в даний момент для виконання креслення.
3.Руки повинні бути чистими, щоб не загрязнити креслення.
4.Кнопки, циркулі, заточки для олівців повинні знаходитись в окремому пеналі.
Зміст та послідовність виконання роботи.
Вхідний контроль.
Які способи перетворення площин проекцій ви знаєте?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В чому полягає спосіб заміни площин проекцій?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В чому полягає спосіб обертання ?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання № 1.
Виконати креслення усіченого циліндра. Найти дійсну величину контуру фігури перерізу. Виконати розгортку поверхні усіченого циліндра.
Позначення |
№ варіанту |
||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
d |
60 |
58 |
54 |
62 |
60 |
58 |
54 |
62 |
60 |
58 |
54 |
62 |
60 |
h |
70 |
65 |
72 |
68 |
70 |
65 |
72 |
68 |
70 |
65 |
72 |
68 |
70 |
m |
32 |
42 |
40 |
33 |
32 |
42 |
40 |
33 |
32 |
42 |
40 |
33 |
32 |
a0 |
60 |
45 |
45 |
60 |
60 |
45 |
45 |
60 |
60 |
45 |
45 |
60 |
60 |
Позначення |
№ варіанту |
||||||||||||
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
|
d |
58 |
54 |
62 |
60 |
60 |
58 |
54 |
62 |
60 |
58 |
54 |
62 |
60 |
h |
65 |
72 |
68 |
70 |
70 |
65 |
72 |
68 |
70 |
65 |
72 |
68 |
70 |
m |
32 |
40 |
33 |
32 |
32 |
42 |
40 |
33 |
32 |
42 |
40 |
33 |
32 |
a0 |
45 |
45 |
60 |
60 |
60 |
45 |
45 |
60 |
60 |
45 |
45 |
60 |
60 |