8. Цвета

Цель: развитие цветовосприятия

Материал: шарики для сухого бассейна трёх цветов, три обруча тех же цветов.

Педагог добавляет к жёлтым шарикам-колобкам еще другие колобки разных цветов.

- Ой, ребята, как же много колобков к нам на занятие прикатилось, давайте их по домикам отнесём. Но обратите внимание (педагог берёт обручи и показывает) этот домик синего цвета, и в нём живут синие колобки, а этот красного, в него мы отнесём красные…

Педагог расставляет обручи на расстояние, ребята выполняют задание, относят колобки соответствующего цвета в свои домики.

9. Чтение

Цель: подготовка к обучению чтению

Материал: кубики и таблицы Зайцева, клей-карандаш или ПВА, манка, поднос на каждого ребёнка, тонированные пустые листы бумаги формата А5

Педагог предлагает ребятам посидеть на коленках у мамы и послушать таблицу. Педагог пропевает таблицу Зайцева.

Далее на полочке выкладывает слово «колобок».

- Ребята посмотрите, мы с колобком написали его имя на полочке «КО-ЛО-БОК». Колобок очень любит букву «О», она встречается в его имени аж три раза (педагог показывает букву «О» и пересчитывает её в написанном имени). А еще эта буква круглая, как и сам колобочек. Давайте-ка ребята, найдём букву «О» на таблице и на кубиках (педагог раздаёт мамам кубики, на которых встречается буква «О»).

Дети при помощи мам ищут на кубиках нужную букву.

В это время педагог наносит клей на рабочие листы в виде буквы «О». Раскладывает на подносы перед детьми и предлагает ребятам посыпать листы манкой, отряхнуть и увидеть, какая буква у нас получилась. Буква О.

10.Двигательная гимнастика

Цель: развитие общей моторики, координации движений

Инвентарь: туннель, массажная дорожка, кочки, палки, устанавливаемые горизонтально на стойках-конусах, подушки, диск с энергичной музыкой (приложение 5)

Упражнение выполняется без обуви. Дети проходят по 4-6 массажным кочкам (родитель придерживает за руку), проходят по массажной дорожке, перешагивают через палку, проползают под палкой, идут по подушкам, проползают в туннеле.

11. Массаж

Цель: развитие координации

Материал: мячи небольшого размера (d от 10 до 20 см), музыкальное приложение 6.

Катаем мячик то одной то другой ручкой, то другой, прислушиваясь к словам музыки

12. Творчество

Цель: развитие творческих способностей, учимся катать круглые предметы, развиваем аккуратность, мелкую моторику руки

Материал: солёное тесто, подкрашенное жёлтым, готовые глазки или бусинки, красная толстая нить, заранее скатанные шарики из фольги.

Педагог предлагает сделать много друзей колобков для нашего гостя.

Раздаём ребятам кусочки теста, педагог читает потешку, все вместе катают кружки.

Кусочек теста

На ладошку положили

И ладошкою прикрыли.

В ручках тесто покружилось,

В шарик быстро превратилось.

Шлеп в лепешку превратили.

Чтобы тесто быстрее высохло, положите в середину лепешки шарик из

фольги, заверните шарик в лепешку.

Крутим, крутим кругляшок

Получился (кто, ребятки?)

Ко - ло - бок!

Вдавливаем глазки для колобка, нитку-ротик.