- •§ 1. Понятие культуры в философии уходящего 19-го века
- •§ 1. Понятие культуры
- •§ 1. Понятие культуры
- •§ 1. Понятие культуры
- •§ 2. Постановка проблемы ценности
- •§ 2. Постановка проблемы ценности
- •§ 2. Постановка проблемы ценности
- •§ 3. Обновление философии Канта. Ценностный характер истины
- •§ 3. Ценностный характер истины
- •§ 3, Ценностный характер истины
- •§ 3. Ценностный характер истины
- •§ 3. Ценностный характер истины
- •§ 3 . Ценностный характер истины
- •§ 4. Суждение и оценка
- •§ 4. Суждение и оценка
- •§ 4. Суждение и оценка
- •§ 4. Суждение и оценка
- •§ 4. Суждение и оценка
- •§ 4, Суждение и оценка
- •§ 4. Суждение и оценка
- •§ 4. Суждение и оценка
- •§ 5. Учение о категориях
- •§ 5. Учение о категориях
- •§ 6.Проблема истории в философии ценности
- •§6. Проблема истории
- •§6. Проблема истории
- •§6. Проблема истории
- •§6. Проблема истории
- •§ 7. Историческое образование понятий и
- •§7. Образование понятий
- •§7. Образование понятий
- •§7. Образование понятий
- •§ 8. Вопрос о возможности исторической науки
- •§ 8. Возможность исторической науки
- •§ 9. Влияние феноменологии на Рикерта
- •§ 9. Влияние феноменологии на Рикерта
- •§ 10. Общие принципы критики
- •§ 10. Общие принципы критики
- •§ 10. Общие принципы критики
- •§ 11. Рикертова формулировка фундаментальной теоретико-познавательной проблемы. Субъективный путь
- •§ 11. Субъективный путь
- •§ 11. Субъективный путь
- •§ 12. Трансцендентально-логический
- •§ 12. Предпосылки субъективного пути
- •§ 12. Предпосылки субъективного пути
- •§ 12. Предпосылки субъективного пути
- •§ 12. Предпосылки субъективного пути
- •§ 12. Предпосылки субъективного пути
- •§ 12. Предпосылки субъективного пути
- •§ 13. Рассмотрение отрицания
§ 4. Суждение и оценка
Утвердительное и отрицательное суждения суть "координированные виды". Теперь возникает вопрос, "можно ли к ним прилагать и другие формы". Для того, чтобы найти здесь решение, надо помнить о " родственности оценочной деятельности с функциями чувства и воли". "Как всякое чувство - это либо удовольствие или же неудовольствие, всякая воля - либо жажда (!] либо отвращение [!], так и всякое суждение - это либо утверждение либо отрицание". Но из этого сравнения вытекает большее. "Как и все функции или отказа" оценка обладает "возможностью постепенного, градуированного различия". "Чувство "убеждённости" (или "достоверность") как и все прочие чувства является дифференцированным". "Тогда становится ясным понятие "правдоподобия". Достоверность следует понимать как "состояние чувства" . Всякая логическая оценка несёт в себе достоверность, уверенность, чувство убеждённости.
Дифференцированность в интенсивности достоверности касается как отрицательного, так и утвердительного суждения. Каждое из них можно мыслить как бы в качестве "конечных пунктов достоверности", которые посредством постепенного ослабления приближаются к "пункту индифферентности", в котором нет ни утверждения ни отрицания. Эта нулевая точка логической оценки имеет огромное значение "для учения о качестве суждений ". " Индифферентность... между
39 Там же, стр.185.
53
положительной и отрицательной реакцией может быть... тотальной или критической" . Тотальная индифференция находится там, где ни о чём не выносится никакого суждения, во всех тех "процессах представления", которые даются безо всякой оглядки на истинностную ценность. Логика вообще не может сноситься с ними, ибо логические исследования всегда предполагают "отношение связки представлений к истинностной оценке" . Только вопрос уместен здесь. В нём совершается связка представлений. Он вовлекается в отношение к истинностной оценке, но эта последняя здесь не совершается. Вопрос составляет теоретическую, а не практическую составную часть суждения. Он является связкой представлений с желанием решить истинную ценность . Вопрос - это первая ступень суждения, если сущность последнего видеть в оценке (в решении и ценности). (Она сама - суждение и должна быть скоординирована с утверждением и отрицанием, если вместе с Лотце сущность суждения видеть в связке представлений). Всё иначе в критической индифферентности, проступающей уже через вопрос, в которой нет никакого достаточного основания ни для утверждения ни для отрицания. Это " состояние недостоверности" выражается в "так называемом проблематическом суждении", "а может быть Ь" равноценно "а не может быть Ь", стало быть дей-
Там же. стр. 187.
Там же.
Там же.
54
§ 4. Суждение и оценка
ствительно проблематическим является та кое суждение, которое означает, что ничто не должно (!) высказываться о значимости связки представлений "а = Ь". Как и вопрос, проблематическое суждение содержит в себе теоретический момент суждения;
"совершенную связку представлений, но в то же время явную подвешенность оценки'. В противоположность вопросу проблематическое суждение "является действительным актом познания". Ибо в нем утверждается, что ничего не должно быть высказано!!! Отказ от решения оказывается " полным решением "! . Вот только спрашивается, есть ли здесь что-либо новое по существу. Мнение о мнении* С точки зрения качества имеются утвердительные, отрицательные и проблематические суждения; сразу проясняется и положение вопроса. Суждение: это связка представлений, истинностная ценность которой должна решаться в оценке. Соотношение - качество.
4 3 Там же, стр. 189.
§ .5. Доклад об учении о категориях. Логика как учение о соотношении. Рефлексивные и конститутивные категории Теперь немаловажно вкратце рассмотреть ещё доклад Виндельбанта об учении о категориях. Уже при рассмотрении виндельбан-товской интерпретации Канта мы слышали: предметность конституируется по правилу
1 Там же, § 3
55
связки представлений, в синтезе. По Вин-дельбанту это понятие со времён " Критики чистого разума" образовывает " конечны^ принцип всякой теоретической философии" . Сознание можно прямо определить как функцию отношения. Даже относительно самые бедные и простые впечатления постоянно содержат некую "единую множественность" . Деятельность мышления состоит прежде всего (так же как и чувственное представление) "в представлении или утверждении отношений между более или менее протяжённым числом обособленных моментов". В отличие от обособленных и сомкнутых содержаний эти отношения суть "нечто иного рода", поэтому не нечто выводимое [из содержания], но, с другой стороны, в применении нечто вообще зависящее от содержаний. Формы отношений следует сделать независимыми от содержаний посредством соотношения, но в действительном применении зависит от содержаний, в каких отношениях оно может или должно быть установлено посредством синтетического сознания" .
"В этих своеобразно переплетённых отношениях и зависимостях между формами и содержаниями сознания коренятся самые глубокие и трудные проблемы трансцендентальной психологии и теории познания". Тем самым Виндельбант хочет отметить и сделать ясным центральное положение синтеза
Wlndelband. Kategorien. Festschrift Slgwart, S.43.
Там же. стр.44, см. также стр.43: "грубые и примитив ные психологические (I) созерцания*.
Там же, стр.44.
56
