МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Буковинський державний медичний університет

“Затверджено”

на методичній нараді кафедри

соціальної медицини та ООЗ

“___” ___________ 20__р. (Протокол №___)

Завідувач кафедри

______________________________________

(ПІП, підпис)

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

студентам I курсу медичного факультету № 1, 2, 3, 4 за спеціальностями:

„Лікувальна справа”, „Педіатрія”, „Медична психологія”,

„Стоматологія”, „Лабораторна діагностика”,

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Під час ПІДГОТОВки ДО СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ

Тема заняття

Модуль Історія медицини

Назва модулю

Змістовий модуль 7. Світова медицина ( XIX-XXI ст.)

Медицина Північної Буковини та Північної

Бессарабії. Історія БДМУ.

Чернівці – 2013

1. Актуальність теми:

Великі природничо-наукові відкриття кінця XIX століття сприяли становленню діалектичних поглядів на природу та розвитку матеріалістичного світогляду. В різних га­лу­зях природознавства в тому числі і в медицині розпочалась диферен­ціація дисциплін. Медична наука почала свій новий бурхливий виток роз­витку. Медицина нового часу за відносно короткий період набула нового змісту, глибших пізнань, більш широко використання та інших якісних характеристик в порівнянні із попередніми історичними етапами свого розвитку. Синтетична теорія еволюції. Хромосомна теорія спадковості. Молекулярна біологія. Молекулярна генетика. Соціально-етичні проблеми генної інженерії. Модель взаємодії організму з навколишнім середовищем. Екологія людини і соціальна екологія. Психоаналіз (З. Фрейд, 1856–1939 рр.) і аналітична психологія. Вчення про стрес (1936 р.), адаптаційний синдром і „хвороби адаптації” (Г. Сельє, 1907–1982, Канада). Концепція про внутрішні захисні сили організму (імунологія, алергологія). Здоровий спосіб життя (валеологія, санологія). Концепція науково-доказової медицини.

Основні напрямки в розвитку охорони здоров’я населення та медичної науки в Україні в період до 2012 року. Історія медицини Північної Буковини та Північної Бессарабії.. Істо­рія становлення та роз­­вит­ку Буковинського державного медичного університету. Ці та інші пустулати свідчать про собливу актуальність теми вивчення.

Тривалість заняття: 2 години

2. Навчальна мета

Конкретні цілі:

1. Знати:

• найважливіші фактори ХХ століття, які вплинули на розвиток медицини на даному етапі;

• характерні риси і напрямки розвитку медицини у ХХ столітті, здобутки медичної науки і практики;

• форми і методи міжнародного співробітництва в медицині, призначення Товариства

Червоного Хреста, ВООЗ, СФУЛТ.

2. Вміти

- аналізувати періодизацію та джерела вивчення історії медицини України;

- оцінити в кожному періоді та напрямку вагомість внеску ви­дат­них вчених – лікарів даного

історичного періоду