
- •Методичні рекомендації студентам
- •«Педагогічна практика»
- •Підготовлені канд. Пед. Наук, доцентом Блещуновою к.М.
- •Загальні положення
- •Обов'язки студента-практиканта
- •Організація і методика проведення практики
- •Система контролю якості навчання
- •Зміст педагогічної практики
- •Орієнтовне планування роботи студентів на практиці
- •1 Тиждень
- •2 Тиждень
- •3 Тиждень
- •4 Тиждень
- •Вимоги до оформлення залікової документації
- •Місце проходження практики: _____________________________
- •Керівник-методист: _______________________________________
- •Індивідуальний план роботи на педагогічній практиці
- •2. Щоденник практиканта.
- •Щоденник практиканта
- •3. Річний план-графік проходження учбового матеріалу з фізичної культури у закріпленому класі.
- •Орієнтовна сітка розподілу навчальних годин за темами
- •Річний план-графік проходження учбового матеріалу з фізичної культури у 6-му класі зош № ____ м. Харкова
- •4. Тематичний (графічний робочий) план для закріпленого класу
- •Тематичний (графічний робочий) план проведення занять з легкої атлетики
- •5. Календарний (поурочний) план на чверть для закріпленого класу.
- •Календарний план
- •Зміст навчального матеріалу I чверті
- •6. Конспекти уроків з фізичної культури для закріпленого класу.
- •План-конспект уроку №___
- •7. Аналіз уроку з фізичної культури, який проводив студент-практикант.
- •I. Загальні відомості
- •II. Підготовка до уроку
- •III. Зміст, організація і методика проведення уроку
- •IV. Загальна оцінка діяльності вчителя
- •V. Висновки та пропозиції
- •Інтенсивність фізичного навантаження за реакцією чсс, уд/хв.
- •Протокол хронометражу та пульсометрії уроку фізичної культури
- •Звіт про педагогічну практику
- •Місце проходження практики: _____________________________
- •II. Навчальна робота
- •Заходи по попередженню травматизму на уроках фізичної культури та в позакласній роботі
- •Бесіда-інструктаж Про правила техніки безпеки Під час занять легкою атлетикою
- •Інформаційно-методичне забезпечення
3. Річний план-графік проходження учбового матеріалу з фізичної культури у закріпленому класі.
Планування у фізичному вихованні має особливе значення, оскільки матеріал всіх розділів програми з фізичної культурі освоюють паралельно, але з врахуванням пори року. Тому планування здійснюється на весь рік, в процесі якого ретельно обмислюється порядок розподілу всього матеріалу по чвертях і уроках. Орієнтиром в розподілі матеріалу є сітка годин (таблиця) і тривалість кожної чверті.
Орієнтовна сітка розподілу навчальних годин за темами
програмового матеріалу (програма “Фізична культура, 5-12 кл., 2005 р.)
№ |
Теми |
Класи |
|||||||
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
||
1 |
Теоретико-методичні знання |
На всіх уроках |
|||||||
2 |
Гімнастика |
12 |
8* |
8* |
8* |
8* |
10 |
10* |
10* |
3 |
Спортивні ігри (баскетбол, гандбол, волейбол, інші на вибір) |
29* |
34 |
36 |
27* |
24* |
15* |
15* |
15* |
4 |
Футбол |
34 |
34 |
34 |
34 |
34 |
34 |
34 |
34 |
5 |
Легка атлетика |
8 |
7* |
7* |
16 |
16 |
16 |
12* |
12* |
6 |
Плавання** |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Кросова, лижна, або ковзанярська підготовка |
6 |
6 |
4* |
4* |
5 |
4* |
4* |
4* |
8 |
Туризм |
4 |
4 |
4 |
4 |
6 |
|
|
|
9 |
Атлетизм, загальна і спеціальна фізична підготовка |
|
|
|
|
|
10 |
12 |
12 |
10 |
Професійно-прикладна фізична підготовка |
|
|
|
|
|
4 |
6 |
6 |
11 |
Вправи комплексних тестів для оцінювання стану фізичної підготовленості |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
12 |
|
Всього: |
105 |
105 |
105 |
105 |
105 |
105 |
105 |
105 |
Примітки. * Теми та елементи вправ підлягають обов’язковому повторенню. ** При наявності умов тема “Плавання” вивчається в 5-12 класах.
Програма передбачає реалізацію змісту в обсязі трьох годин на тиждень. Вона не встановлює чітко визначеної кількості годин для вивчення тих чи інших розділів, але під час планування зобов’язує вчителя більшу частину часу приділяти навчанню і засвоєнню пріоритетного матеріалу.
Виходячи з регіональних особливостей і умов навчання, в реалізації змісту базової програми на місцях допускається внесення змін і доповнень до її змісту, в обсязі не більше 10% від загальної кількості годин. Регіональні програми з доповненнями та змінами узгоджуються з Міністерством освіти Автономної Республіки Крим, обласними, Київським та Севастопольським міськими управліннями освіти і науки державних адміністрацій і надсилаються для затвердження до Науково-методичного центру середньої освіти Міністерства освіти і науки України.
При складанні річного плану рекомендується виходити з наступних умов:
розподіляти учбовий матеріал з врахуванням сезонності видів вправ так, щоб більшість уроків проводилися на відкритому повітрі;
враховувати наявність матеріально-спортивної бази і інвентарю;
враховувати фізичну підготовленість учнів;
особистий досвід вчителя.
У річному плані рекомендується намічати на кінець четвертої чверті вправи, виконання яких не вимагає великої напруги і інтенсивності роботи. Це пояснюється тим, що до кінця навчального року спостерігається стомлення і зниження працездатності організму школярів.
У річному плані доцільно планувати тематичні і видові уроки (уроки гімнастики, легкої атлетики і ін.), а не змішані.
У річному плані слід показати послідовність викладу розділів програми на уроках фізичної культури в прикріпленому класі, вказати розрахунок годин, відведеного на всі розділи.
Зразок