6.1. Условия допуска студентов к сдаче экзамена

Экзамен по курсу «Педагогика спорта», согласно учебному плану, студент сдает в 4 семестре. Студент допускается к сдаче экзамена при условии положительного выполнения СРС, активного участия в семинарских занятиях

..

6.2. Условия получения экзамена по текущей успеваемости («автоматом»)

Студент может получить экзамен «автоматом» при выполнении следующих условий:

• 100% посещение аудиторных занятий (без учета пропусков по уважительной причине)

• своевременная сдача текущих самостоятельных работ;

• наличие конспектов лекций и семинарских занятий;

• активное участие в процессе занятий и получение дополнительных баллов за доклад

• написание контрольных тестов на «хорошо» и «отлично».

6.3. Вопросы к экзамену:

1. Педагогическая деятельность тренера: понятие. Виды педагогической деятельности.

2. Функции профессиональной деятельности тренера

3. Педагогическая деятельность: целеполагание, требования к постановке задач, иерархия задач воспитания.

4. Психолого-педагогические закономерности управленческой деятельности спортивного педагога (тренера)

5. Спортивная деятельность. Учет типичных спортивных эмоций в воспитательной деятельности спортивного педагога

6. Педагогические технологии: понятие, виды, характеристика видов.

7. Структура и принципы организации педагогического процесса.

8. Развитие личности в спортивной деятельности.

9. Педагогические инновации.

10. Воспитание спортсменов .

11. Роль физической культуры и спорта в формировании личности.

12. Воспитательная работа тренера.

13. Воспитание как целенаправленный процесс социализации.

14. Педагогическое творчество тренера и пути его формирования.

15. Стадии развития коллектива и педагогическая помощь тренера его становлении.

16. .Индивидуализация воспитания спортсменов.

17. Технология взаимодействия в процессе педагогического общения

18. Общая характеристика детского коллектива. Понятие «спортивный коллектив». Различия спортивного и школьного коллектива.

19. .Специфика организации воспитательной деятельности в сфере физической культуры и спорта. Факторы, влияющие на эффективность процесса воспитания.

20. Влияние спорта на развитие личности. Как влияет физическая культура на качества нервной системы и личностные качества спортсмена

.

6.4 Учебные рейтинговые модули

Учебные задания								Оценки
								Отл.		Хор.			Удов.
								Баллы
1. Освоить теоретический раздел программы: - педагогическая деятельность, спортивная деятельность, педагогическое мастерство; - освоение понятия «спортивная деятельности»; «спортивный коллектив», «индивидуальное воспитание», «педагогическое общение», «компетентность», «готовность к профессиональной деятельности», «профессионализм». - процесс воспитания спортсменов: структуры и принципы его организации; - педагогические технологии и инновации в педагогическом мастерстве тренера; - формирование и развитие детского спортивного коллектива: принципы, этапы и условия его развития; - педагогическое творчество и условие его развития. Коллоквиум Представить конспекты лекций								4 2		3 1,5			2 1
2. Написать эссе.								2		1,5			1
3. Выступить с докладом (сообщением) на семинаре.								2		1,5			1
4. Выполнить задания для самостоятельной работы к планам семинарских занятий.								4		3			2
5. Написать и защитить проект на тему, предусмотренную планом семинарских занятий (объем не менее 8 стр., обязателен план и не менее 5 источников, презентация).								2		1,5			1
6. Тесты								4		3			2
Общее количество баллов								20		15				10
Оценка посещаемости аудиторных занятий (общее количество аудиторных часов, модуль №1)
Часы	54	46	40	30	26	20	14		10		4	2			0
Баллы	10	9	8	7	6	5	4		3		2	1			0