- •050400.62 «Психолого-педагогическое образование»
- •Содержание
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям студента, необходимым при освоении данной дисциплины:
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины
- •1) Знать:
- •2) Уметь:
- •3) Владеть навыками:
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Тематический план учебной дисциплины «Философия»
- •4.2.1. Тематический план учебной дисциплины для студентов дневного обучения
- •4.2.2. Тематический план учебной дисциплины для студентов заочного обучения
- •4.3. Содержание учебного материала
- •4.3.1 Краткое содержание лекционного курса
- •Раздел 1 (вводный)
- •Раздел 2. История философии
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия марксизма (на самостоятельное изучение)
- •Раздел 3. Онтология
- •Раздел 4. Диалектика
- •Раздел 5. Гносеология Лекция 8. Тема 12. Познание (2 часа)
- •Раздел 6. Социальная философия Лекция 10. Тема 14. Социальная философия. Общество как объект
- •Раздел 7. Антропология
- •Раздел 8. Культура и цивилизация
- •Тема 16. Философия культуры и цивилизации
- •4.3.2. Семинарские занятия Семинарское занятие 1
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе (2 часа)
- •Разноуровневые задания:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 2
- •Тема 2. Философия древнего мира. Античная философия (2 часа) План:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи возрождения (2 часа)
- •Философия эпохи Возрождения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Тема 4. Философия нового времени (2 часа)
- •Тема 5. Немецкая классическая философия (1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 5.
- •Тема 6. Философия марксизма (1 час). План:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 6.
- •Тема 7. Отечественная философия (2 часа) План:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 7.
- •Тема 8. Современная западная философия (2 часа) План:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 8.
- •Раздел 3. Онтология
- •Тема 9. Философское понимание мира: бытие и материя (2 часа)
- •Разноуровневые задания:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 9.
- •Тема 10. Проблема сознания в философии (2 часа)
- •Программа дискуссии План:
- •Разноуровневые задания:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 1о, 11.
- •Тема 11: Диалектика (4 часа)
- •Программа занятия План:
- •Разноуровневые задания. Творческие задания:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Семинарское занятие 12
- •Раздел 5. Гносеология
- •Тема 12. Познание (2 часа)
- •Программа занятия План:
- •Разноуровневые задания. Творческие задания:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 13.
- •Тема 13. Научное познание (2 часа) План:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 14.
- •Раздел 6. Социальная философия
- •Тема 14. Общество как предмет философского изучения (2 часа) План:
- •Разноуровневые задания:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 15
- •Раздел 7. Философская антропология
- •Тема 15. Проблема человека в философии (2 часа)
- •3. Основная часть:
- •Программа занятия План:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 16.
- •Раздел 8. Культура и цивилизация
- •Тема 16. Философия культуры и цивилизации (2 часа) План:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Условия допуска студентов к сдаче зачета
- •6.2 Условия получения зачета по текущей успеваемости («автоматом»)
- •6.3 Вопросы для подготовки к зачету
- •6.4. Учебные рейтинговые модули
- •Учебный модуль № 1 (сентябрь- 9 ноября)
- •Учебный модуль № 2 (11 ноября - декабрь)
- •6.5.2.Перечень оценочных средств Перечень оценочных средств по курсу «Философия»
- •Тематика рефератов:
- •Тематика докладов и сообщений:
- •050400.62 «Психолого-педагогическое образование»
- •(Код и наименование направления подготовки
- •Психология и социальная педагогика
- •(Профиль подготовки )
- •(Наименование кафедры)
- •050400.62 "Психолого-педагогическое образование"
- •Заведующий кафедрой ______________________Найда о.А. (подпись) «____»__________________2013 г.
- •050400.62 "Психолого-педагогическое образование"
- •6.5.4. Разноуровневые задачи Комплект разноуровневых задач (заданий)
- •Задачи репродуктивного уровня:
- •Задачи реконструктивного уровня:
- •Задачи творческого уровня:
- •Вопросы для коллоквиумов, собеседования
- •Раздел II. История философии
- •Перечень дискуссионных тем для круглого стола (дискуссии, полемики, диспута, дебатов)
- •Темы рефератов
- •Темы докладов, сообщений
- •6.5. 5. Материалы тестового контроля знаний студентов. Образец тестовых заданий
- •1. Особая форма общественного сознания и познания мира, вырабатывающая систему знаний об основаниях и фундаментальных принципах человеческого бытия, называется:
- •6.6 Тематика курсовых работ
- •6.7. Самостоятельная работа студентов
- •6.7.1. Содержание самостоятельной работы студентов
- •6.7.2. Методические рекомендации для студентов
- •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •Пожелания к изучению отдельных тем дисциплины
- •Философского курса
- •Требования к написанию и оформлению реферата
- •Разъяснения по поводу работы с тестовой системой
- •Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Рекомендации по подготовке к зачету
- •1. Марков, б. В. Философия: учебник для вузов/ б. В. Марков-сПб: Питер, 2009.-416 с.
- •7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •7.4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Лист согласований
6.4. Учебные рейтинговые модули
1-я контрольная неделя: интервал суммы баллов для положительной текущей аттестации – 20-30 баллов, в том числе, баллы за выполнение учебных заданий – 0…20; баллы за посещение аудиторных занятий – 0..10.
2-я контрольная неделя: интервал суммы баллов для положительной текущей аттестации – 40-60 баллов; в т.ч. баллы за выполнение учебных заданий – 0..40; баллы за посещение аудиторных занятий – 0…20.
Итоговое количество баллов в семестре, необходимых для допуска к экзамену –
40-60.
Учебный модуль № 1 (сентябрь- 9 ноября)
Учебные задания |
Оценки |
||
Баллы |
|||
1.Ответы на семинарских занятиях, либо самост. конспект темы. Тематика (разделы): |
Отл. |
Хор. |
Удовл. |
1.1 Вводный (Предмет философии) |
2 |
1,5 |
1 |
1.2 История философии – 1 ч. (Философия Древнего мира. Философия средневековья и Возрождения.) |
2 |
1,5 |
1 |
1.3 История философии - 2 ч. (Философия нового времени. Немец.классич. философия.). |
2 |
1,5 |
1 |
1.4 История философии – 3 ч. (Отечественная философия. Современная западная философия) |
2 |
1,5 |
1 |
2. Тест на базовые знания по 1-ой части философии. |
2 |
1,5 |
1 |
3. Реферат на одну из предложенных тем (объем 12-15 стр.). |
4 |
3 |
2 |
4. Выполнение творческих индивидуальных заданий |
2 |
1,5 |
1 |
5. Оценка СРС (за каждую тему от 0,5 до 1,5 баллов) |
4 |
3 |
2 |
Итого |
20 |
15 |
10 |
Оценка посещаемости аудиторных занятий
Часы |
26
|
24 |
22 |
20 |
18 |
16 |
14 |
Баллы |
10
|
9.2 |
8.4 |
7.7 |
6.9 |
6.1 |
5.3 |
Часы |
12
|
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
|
Баллы |
4.6
|
3.8 |
3.1 |
2.3 |
1.6 |
0.8 |
|
Возможный максимум для одного модуля – 30 баллов
(20 за успеваемость + 10 за посещаемость)
Текущая аттестация – минимум 20 баллов
Округление баллов до целого – в пользу студента
Учебный модуль № 2 (11 ноября - декабрь)
Учебные задания |
Оценки |
||
Баллы |
|||
1. Ответы на семинар. занятиях, либо письм. работа по темам семинар. занятий. Тематика (разделы): |
Отл. |
Хор. |
Удовл. |
1.1 Онтология |
2 |
1,5 |
1 |
1.2 Диалектика |
2 |
1,5 |
1 |
1.3 Гносеология |
2 |
1,5 |
1 |
1.4 Социальная философия |
2 |
1,5 |
1 |
1.5 Философская антропология |
2 |
1,5 |
1 |
1.6 Философия культуры и цивилизации |
2 |
1,5 |
1 |
2. Тест на базовые знания по 2-ой части дисциплины (онтология, гносеология, соц. философия, антропология). |
2 |
1,5 |
1 |
3. Доклад на одну из предложенных тем ( объем 4-5 стр.). |
2 |
1,5 |
1 |
4.Ответы по СРС (за каждую тему от 0.5-1.5 б.) |
4 |
3 |
2 |
Итого |
20 |
15 |
10 |
Оценка посещаемости аудиторных занятий
Часы |
28
|
30 |
32 |
34 |
36 |
38 |
40 |
Баллы |
10.7
|
11.4 |
12.1 |
12.8 |
13.5 |
14.2 |
15.0 |
Часы
|
42 |
44 |
46 |
48 |
50 |
52 |
54 |
Баллы
|
15.7 |
16.4 |
17.1 |
17.9 |
18.6 |
19.3 |
20 |
Возможный максимум для второго модуля – 60 баллов
(40 за успеваемость + 20 за посещаемость)
Текущая аттестация – минимум 40 баллов
Округление суммы баллов – до целых в пользу студента
6.5. Оценочные средства по учебной дисциплине
6.5.1. Паспорт фонда оценочных средств
Паспорт
фонда оценочных средств
по дисциплине «Философия»
№ п/п |
Контролируемые разделы (темы) дисциплины* |
Код контролируемой компетенции (или ее части) |
Наименование оценочного средства |
|
|
Раздел I. (вводный). Философия, ее предмет и роль в обществе |
ОК-1, ОК-3 |
Собеседование, рефераты, доклады, разноуровневые задачи и задания, дискуссия |
|
|
Раздел II. История философии |
ОК-1, ОК-9 |
рефераты, доклады, разноуровневые задачи и задания, тест, коллоквиум |
|
|
Раздел III. Онтология |
ОК-1, ОК-3 |
Собеседование, рефераты, доклады, дискуссия, разноуровневые задачи и задания, творческие задания |
|
|
Раздел IV. Диалектика |
ОК-1, ОК-9 |
Собеседование, рефераты, доклады, разноуровневые задачи и задания |
|
|
Раздел V. Гносеология |
ОК-1, 9
|
рефераты, доклады, разноуровневые задачи и задания, творческие задания, тест |
|
|
Раздел VI. Социальная философия |
ОК-1, ОК- 3 |
Собеседование, рефераты, доклады |
|
|
Раздел VII. Антропология |
ОК-1, 3 |
Дискуссия, разноуровневые задачи и задания, рефераты, доклады, эссе |
|
|
Раздел VIII. Культура и цивилизация |
ОК-1, 3 |
рефераты, доклады, эссе |
* Наименование темы (раздела) или тем (разделов) берется из рабочей программы дисциплины.