1. Цели освоения учебной дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины «Философия» являются:

• овладение систематическими знаниями о сущности философии, ее месте в духовной культуре и роли в жизни общества, об основных философских направлениях, школах и учениях;

• освоение основной философской проблематики, понятийно-категориального аппарата философии и их мировоззренческого и методологического значения для решения социальных проблем современности и в профессиональной деятельности;

• формирование и развитие научных основ мировоззрения студентов, способностей к самостоятельному философскому анализу действительности, к общекультурному развитию, самосовершенствованию и саморазвитию.

Задачи курса:

• раскрыть основное содержание курса философии, изложить наиболее важные ее проблемы, показать многообразие философских направлений и школ;

• дать анализ общей картины мира, социокультурного развития, смысла и предназначения человеческого бытия;

• показать мировоззренческое и методологическое значение философии в решении актуальных проблем современности, в развитии современной цивилизации;

• улучшать общекультурную, гуманитарную подготовку будущих специалистов, помочь студентам стать разносторонне образованной, гармонично развитой личностью;

• способствовать обретению философского знания и применения его в профессиональной научно-познавательной и практической деятельности для выработки более зрелой мировоззренческой позиции, формирования профессиональных качеств;

• способствовать выработке умений и навыков самостоятельного осмысления действительности, решения как профессиональных, так и мировоззренческих, жизненно важных проблем, связанных с пониманием своего места и предназначения в жизни;

• способствовать развитию способностей будущего специалиста-менеджера к творческой деятельности, самообразованию, непрерывному развитию своего кругозора, культуры, зрелых и прогрессивных убеждений и жизненных позиций.

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина Б1.Б.2 «Философия» относится к циклу ООП: Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический циклы, Базовая часть и является основополагающей для него. Данная дисциплина содержательно, логически и методически связана с другими дисциплинами этого цикла. Она опирается на знания, приобретенными студентами в рамках высшего образования по дисциплинам «Социология», «История», а также дисциплины «Обществознание» (в рамках общего среднего образования).

Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям студента, необходимым при освоении данной дисциплины:

• наличие базовых знаний о мире в целом, специфике общества, культуры, их основных сфер и закономерностей развития;

• представления о духовной культуре общества, ее компонентах, месте и роли в ней философии;

• первичные знания об особенностях социально-гуманитарного познания;

• осведомленность в основной философской проблематике и ее понятийно-категориальном аппарате;

• умение применять философские понятия для анализа социокультурных явлений и процессов.

Освоение дисциплины Б1.Б.2 «Философия» необходимо как предшествующее для изучения дисциплин всех циклов, но в особенности Б.1 Гуманитарного, социального и экономического цикла, вследствие выполнения философией мировоззренческой, методологической, гносеологической, аксиологической и других функций. Философия в силу своей специфики выступает по отношению к любой науке (дисциплине) в роли общетеоретической основы и методологии познания. А потому специалисту в любой области и любого профиля необходимо освоение философии. Оно способствует его общекультурному развитию, формированию мировоззрения, овладению методологией познания и деятельности.