
- •050400.62 «Психолого-педагогическое образование»
- •Содержание
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям студента, необходимым при освоении данной дисциплины:
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины
- •1) Знать:
- •2) Уметь:
- •3) Владеть навыками:
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Тематический план учебной дисциплины «Философия»
- •4.2.1. Тематический план учебной дисциплины для студентов дневного обучения
- •4.2.2. Тематический план учебной дисциплины для студентов заочного обучения
- •4.3. Содержание учебного материала
- •4.3.1 Краткое содержание лекционного курса
- •Раздел 1 (вводный)
- •Раздел 2. История философии
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия марксизма (на самостоятельное изучение)
- •Раздел 3. Онтология
- •Раздел 4. Диалектика
- •Раздел 5. Гносеология Лекция 8. Тема 12. Познание (2 часа)
- •Раздел 6. Социальная философия Лекция 10. Тема 14. Социальная философия. Общество как объект
- •Раздел 7. Антропология
- •Раздел 8. Культура и цивилизация
- •Тема 16. Философия культуры и цивилизации
- •4.3.2. Семинарские занятия Семинарское занятие 1
- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе (2 часа)
- •Разноуровневые задания:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 2
- •Тема 2. Философия древнего мира. Античная философия (2 часа) План:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи возрождения (2 часа)
- •Философия эпохи Возрождения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Тема 4. Философия нового времени (2 часа)
- •Тема 5. Немецкая классическая философия (1 час)
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 5.
- •Тема 6. Философия марксизма (1 час). План:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие 6.
- •Тема 7. Отечественная философия (2 часа) План:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 7.
- •Тема 8. Современная западная философия (2 часа) План:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 8.
- •Раздел 3. Онтология
- •Тема 9. Философское понимание мира: бытие и материя (2 часа)
- •Разноуровневые задания:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 9.
- •Тема 10. Проблема сознания в философии (2 часа)
- •Программа дискуссии План:
- •Разноуровневые задания:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 1о, 11.
- •Тема 11: Диалектика (4 часа)
- •Программа занятия План:
- •Разноуровневые задания. Творческие задания:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Семинарское занятие 12
- •Раздел 5. Гносеология
- •Тема 12. Познание (2 часа)
- •Программа занятия План:
- •Разноуровневые задания. Творческие задания:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 13.
- •Тема 13. Научное познание (2 часа) План:
- •Проблемно – поисковые вопросы и ситуации:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 14.
- •Раздел 6. Социальная философия
- •Тема 14. Общество как предмет философского изучения (2 часа) План:
- •Разноуровневые задания:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 15
- •Раздел 7. Философская антропология
- •Тема 15. Проблема человека в философии (2 часа)
- •3. Основная часть:
- •Программа занятия План:
- •Темы рефератов и докладов:
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Семинарское занятие 16.
- •Раздел 8. Культура и цивилизация
- •Тема 16. Философия культуры и цивилизации (2 часа) План:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая литература:
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Условия допуска студентов к сдаче зачета
- •6.2 Условия получения зачета по текущей успеваемости («автоматом»)
- •6.3 Вопросы для подготовки к зачету
- •6.4. Учебные рейтинговые модули
- •Учебный модуль № 1 (сентябрь- 9 ноября)
- •Учебный модуль № 2 (11 ноября - декабрь)
- •6.5.2.Перечень оценочных средств Перечень оценочных средств по курсу «Философия»
- •Тематика рефератов:
- •Тематика докладов и сообщений:
- •050400.62 «Психолого-педагогическое образование»
- •(Код и наименование направления подготовки
- •Психология и социальная педагогика
- •(Профиль подготовки )
- •(Наименование кафедры)
- •050400.62 "Психолого-педагогическое образование"
- •Заведующий кафедрой ______________________Найда о.А. (подпись) «____»__________________2013 г.
- •050400.62 "Психолого-педагогическое образование"
- •6.5.4. Разноуровневые задачи Комплект разноуровневых задач (заданий)
- •Задачи репродуктивного уровня:
- •Задачи реконструктивного уровня:
- •Задачи творческого уровня:
- •Вопросы для коллоквиумов, собеседования
- •Раздел II. История философии
- •Перечень дискуссионных тем для круглого стола (дискуссии, полемики, диспута, дебатов)
- •Темы рефератов
- •Темы докладов, сообщений
- •6.5. 5. Материалы тестового контроля знаний студентов. Образец тестовых заданий
- •1. Особая форма общественного сознания и познания мира, вырабатывающая систему знаний об основаниях и фундаментальных принципах человеческого бытия, называется:
- •6.6 Тематика курсовых работ
- •6.7. Самостоятельная работа студентов
- •6.7.1. Содержание самостоятельной работы студентов
- •6.7.2. Методические рекомендации для студентов
- •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •Пожелания к изучению отдельных тем дисциплины
- •Философского курса
- •Требования к написанию и оформлению реферата
- •Разъяснения по поводу работы с тестовой системой
- •Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Рекомендации по подготовке к зачету
- •1. Марков, б. В. Философия: учебник для вузов/ б. В. Марков-сПб: Питер, 2009.-416 с.
- •7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •7.4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Лист согласований
Темы докладов и рефератов:
1. Русская религиозная философия XIX века.
Философия русского космизма (К.Э.Циолковский, В.И.Вернадский, Н.Федоров, А.Л.Чижевский и др.).
Рекомендуемая литература:
1. Агамов А.А., Горшков В.А. История русской философии (курс лекций). Ставр.: 1994.
2. Введению в русскую философию: Учеб.пос. / Лазарев В.В., Абрамов А.И., Авдеева Л.В. М., 1995.
3. Введение в философию / Под ред. И.Т. Фролова. М.: 1989. Ч.1.
4. Громов М.Ч. Вечные ценности русской культуры: к интерпретации отечественной философии // Вопросы философии. 1994. № 1.
5. Евлампиев И.И. История русской философии. М., 2002.
6. Замалеев А.Ф. Лекции по истории русской философии. СПб., 2001.
7. Зеньковский В.В. История русской философии. Л.: 1991.
7. История философии: Запад – Россия – Восток / Под ред. Н.В.Мотрошиловой. Кн.3. М., 1999.
8. История философии в СССР. В 5 т. Т. 3. М., 1968.
8. Канке В.А. Философия. М.: 1999.
9. Краткий очерк истории философии / Под ред. М.Т. Иовчука. М.: 1981.
10. Лосский Н.О. История русской философии. М.: 1991.
11. Марков Б.В. Философия: Учебник для вузов. СПб., 2009.
12. Радугин А.А. Философия. М.: 1999.
13. Русская идея. Материалы П.Я. Чаадаева, А.С.Хомякова, И.В. Киреевского, А.И.Герцена, В.С.Соловьёва, Н.А.Бердяева, Г.П. Федотова, И.А.Ильина / Сост. М.А. Маслина. М., 1992.
14. Русская философия: Малый энциклопедический словарь. М., 1995.
15. Русские философы (к.XIX- сер. XX в.): Антология. Вып.1. М., 1993. Вып.2. М., 1994.
16. Спиркин А.Г. Философия. М.: 1999.
17. Философия: Учебник / Под ред. В.Д.Губина, Т.Ю.Сидориной. М.: 2003.
Вопросы для самостоятельного изучения:
Философия русского космизма (К.Э.Циолковский, В.И.Вернадский, Н.Федоров, А.Л.Чижевский и др.).
Философия русского зарубежья (И.А.Ильин, С.Л.Франк и др.).
Семинарское занятие 7.
Тема 8. Современная западная философия (2 часа) План:
Позитивизм и его исторические формы:
а) первый и второй позитивизм, отношение к философскому знанию, разработка «позитивной» философии;
б) неопозитивизм, разработка проблем логики и методологии научного познания;
2. Экзистенциализм: сущность и существование человека, смысл жизни, экзистенция и свобода:
а) философия М.Хайдеггера («Бытие и время»), бытие человека, подлинное и неподлинное;
б) экзистенция и свобода, «пограничные ситуации» К.Ясперса;
в) «философия свободы» Ж.П.Сартра.
3. Религиозная философия ХХ в., неотомизм. Проблема доказательства бытия Бога, добра и зла и т.д.
4. Новейшие течения в современной западной философии: герменевтика, постпозитивизм, постмодернизм.
Темы рефератов и докладов:
Философия жизни (В.Дильтей, Г.Зиммель и др.).
Философия Ф.Ницше.
Психоанализ З.Фрейда и неофрейдизм.
Феноменология Э.Гуссерля.
Американский прагматизм.
Структурализм (К.Леви-Строс, М.П.Фуко и др.).
7. Проблема человека и свободы в философии экзистенциализма.
8. Философская герменевтика XX века.