
- •Управление инновациями:
- •Содержание
- •Аннотация
- •Тематический план курса
- •1 Описание предмета учебной дисциплины
- •Цель изучения курса
- •В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
- •3 Программа учебного курса
- •Тема 1. Сущность понятий управления инновациями
- •Тема 2. Инновационная деятельность как объект управления
- •Тема 3. Государственная поддержка инновационных процессов
- •Тема 4. Организационные формы инновационной деятельности
- •Тема 5. Управление инновационным развитием организации
- •Тема 6. Управление инновационным проектом
- •Тема 7. Управление рисками в инновационной деятельности
- •Тема 8. Оценивание эффективности инновационной деятельности организации
- •4 Структура содержательных модулей зачетного кредита учебной дисциплины (модульно-тематичний план) (дневная форма обучения)
- •4А структура содержательных модулей зачетного кредита учебной дисциплины (модульно-тематичний план) (заочная форма обучения)
- •5 Содержание аудиторной учебной работы
- •5.1 Тематика и планы лекций
- •Тема 1 Сущность понятий управления инновациями (4 ч)
- •Тема 2 Инновационная деятельность как объект управления(6 ч)
- •Тема 3 Государственная поддержка инновационной деятельности(4 ч)
- •Тема 4 Организационные формы инновационной деятельности (6 ч)
- •Тема 5 Управление инновационным развитием организации (6 ч)
- •Тема 6 Управление инновационным проектом (6 ч)
- •Тема 7 Управление рисками в инновационной деятельности (4 ч)
- •Тема 8 Оценивание эффективности инновационной деятельности организаций (4 ч)
- •5.2. Тематика и планы практических занятий
- •Тема 1 Сущность понятий управления инновациями (4 ч)
- •Тема 2 Инновационная деятельность как объект управления(6 ч)
- •Тема 3 Государственная поддержка инновационной деятельности (4 ч)
- •Тема 4 Организационные формы инновационной деятельности (6 ч)
- •Тема 5 Управление инновационным развитием организации (6 ч)
- •Тема 6 Управление инновационным проектом (6 ч)
- •Тема 7 Управление рисками в инновационной деятельности (4 ч)
- •Тема 8 Оценивание эффективности инновационной деятельности организаций (4 ч)
- •6 Содержание самостоятельной подготовки
- •6.1 Тематика и содержание самостоятельной работы
- •Тема 1 Сущность понятий управления инновациями (6 ч)
- •Тема 2 Инновационная деятельность как объект управления(8 ч)
- •Тема 3 Государственная поддержка инновационной деятельности(6 ч)
- •Тема 4 Организационные формы инновационной деятельности (12 ч)
- •Тема 5 Управление инновационным развитием организации (14 ч)
- •Тема 6 Управление инновационным проектом (12 ч)
- •Тема 7 Управление рисками в инновационной деятельности (10 ч)
- •Тема 8 Оценивание эффективности инновационной деятельности организаций (10 ч)
- •6.2 Тематика и содержание индивидуальной работы
- •Тема 1 Сущность понятий управления инновациями
- •Тема 2 Инновационная деятельность как объект управления
- •Тема 3 Государственная поддержка инновационной деятельности
- •Тема 4 Организационные формы инновационной деятельности
- •Тема 5 Управление инновационным развитием организации
- •Тема 6 Управление инновационным проэктом
- •Тема 7 Управление рисками в инновационной деятельности
- •Тема 8 Оценивание эффективности инновационной деятельности организаций
- •6.3 Тематика и содержание научно-исследовательской работы
- •Тема 1 Сущность понятий управления инновациями (40 баллов)
- •Тема 2 Инновационная деятельность как объект управления
- •Тема 3 Государственная поддержка инновационной деятельности
- •Тема 4 Организационные формы инновационной деятельности
- •Тема 5 Управление инновационным развитием организации
- •Тема 6 Управление инновационным проектом
- •Тема 7 Управление рисками в инновационной деятельности
- •Тема 8 Оценивание эффективности инновационной деятельности организаций
- •Структура зачетных модулей учебной деятельности по содержательным модулям курса (модульно-зачетный план) (дневная форма обучения)
- •7А структура зачетных модулей учебной деятельности за содержательными модулями курса (модульно-зачетный план) (заочная форма обучения)
- •8 Методы обучения
- •8.1 Аудиторные методы обучения:
- •8.2 Методы самостоятельной подготовки:
- •9. Средства диагностики качества обучения
- •9.1 Перечень контрольных вопросов по курса
- •Тема 1 Сущность понятий управления инновациями
- •Тема 2 Инновационная деятельность как объект управления
- •Тема 3 Государственная поддержка инновационной деятельности
- •Тема 4 Организационные формы инновационной деятельности
- •Тема 5 Управление инновационным развитием организации
- •Тема 6 Управление инновационным проектом
- •Тема 7 Управление рисками в инновационной деятельности
- •Тема 8 Оценивание эффективности инновационной деятельности организаций
- •9.2 Комплект тестовых заданий из курса
- •Тема 1 Сущность понятий управления инновациями
- •Тема 2 Инновационная деятельность как объект управления
- •3 Фундаментальные исследования - это
- •4 Жизненный цикл инновации -это
- •5 К прикладным исследованиям (пи) - это
- •10 К инновационному процессу на отдельном предприятии не входит:
- •2 Технология инновационного менеджмента - это:
- •1 Сфера инновационной деятельности включает рынок чистой конкуренции, рынок капиталов и:
- •2 Рынок новаций - это:
- •3 Рынок чистой конкуренции - это:
- •4 Рынок капитала - это:
- •10 Лицензия - это
- •Тема 3 Государственная поддержка инновационной деятельности
- •1 Государственная инновационная политика - это
- •2 Политика технологического толчка предусматривает
- •3 Политика рыночной ориентации предусматривает
- •4 Политика социальной ориентации заключается
- •5 Политика, нацеленная на изменения экономической структуры хозяйственного механизма предусматривает
- •8 Согласно Закону Украины «Об инновационной деятельности» субъектами инновационной деятельности могут быть:
- •9 Финансово-промышленная группа создается:
- •10 Финансово-промышленная группа ликвидируется:
- •Тема 4 Организационные формы инновационной деятельности
- •Тема 5 Управление инновационным развитием организации
- •2 Сетевые методы планирования управления —
- •3 Технико-экономическое планирование инновационной деятельности - это
- •5 Функция планирования в инновационном менеджменте направлена на:
- •6 Календарное планирование — это
- •7 Продуктово-тематическое планирование инноваций осуществляется
- •9 Финансовый план - это
- •1 Мотивационная структура - это
- •2 Методы прямого воздействия непосредственно связаны:
- •3 Деятельность по производству и реализации товаров и услуг на основе интеграции предпринимательских возможностей индивида и предприятий - это
- •4 Мотивационный процесс - это
- •5 Страховой коэффициент (Кстр) вводят для
- •6 Мотив - это
- •8 Интрапренерство - это
- •9 Методы косвенного воздействия непосредственно связаны
- •Тема 6 Управление инновационным проектом
- •1 Инновационный проект - это:
- •Тема 7 Управление рисками в инновационной деятельности
- •9 Корпоративный, или внутрифирменный риск - это
- •10 Рыночный риск -это
- •Тема 8 Оценивание эффективности инновационной деятельности организаций
- •6 Прямая экономическая выгода от внедрения результатов инновационной деятельности: экономии времени, получение (рост) прибыли, уменьшение расходов и т.П. - это ...
- •7 Локальная эффективность характеризует
- •8 Абсолютная эффективность показывает
- •9 Эффективность на протяжении расчетного периода - это
- •10 Одноразовая эффективность указывает на
- •9.3 Комплект типичных/ситуационных упражнений из курса
- •Тема 1 Сущность понятий управления инновациями
- •Тема 2 Инновационная деятельность как объект управления
- •2008-2011 Годах
- •Тема 3 Государственная поддержка инновационной деятельности
- •Тема 4 Организационные формы инновационной деятельности
- •Тема 5 Управление инновационным развитием организации
- •Тема 6 Управление инновационным проектом
- •Тема 7 Управление рисками в инновационной деятельности
- •Тема 8 Оценивание эффективности инновационной деятельности организаций
- •9.4 Комплект творческих заданий, (нестандартных заданий /ситуационных упражнений) из курса
- •Тема 1 Сущность понятий управления инновациями
- •Тема 2 Инновационная деятельность как объект управления
- •Тема 3 Государственная поддержка инновационной деятельности
- •Тема 4 Организационные формы инновационной деятельности
- •Тема 5 Управление инновационным развитием организации
- •Тема 6 Управление инновационным проектом
- •Тема 7 Управление рисками в инновационной деятельности
- •Тема 8 Оценивание эффективности инновационной деятельности организаций
- •9.5. Методы контроля успеваемости обучения
- •9.6. Методы контроля успеваемости обучения
- •9.7. Контрольные задания для итогового контроля успеваемости обучения
- •10. Методы оценивания и критерии успешности обучения
- •10.6. Шкала и критерии оценивания учебной деятельности
- •10.7. Оценки академической успеваемости по шкале ects/ национальной шкалой заносят в карточки учебных достижений курсантов по дисциплине.
- •10.8. Карточка учебных достижений курсанта по дисциплине
- •11. Информационно-методическое обеспечение дисциплины
- •11.1. Литература основная и дополнительная
1 Инновационный проект - это:
a) план долгосрочных финансовых вложений;
b) программа действий по использованию финансовых ресурсов;
c) система взаимосвязанных целей и программ их достижения, которые представляют собой комплекс научно-исследовательских исследовательско-конструкторских, производственных, организационных, финансовых, коммерческих и других мероприятий, соответствующим образом организованных, оформленных комплектом проектной документации, которые обеспечивают эффективное решение конкретной научно-технической задачи (проблемы), выраженного в количественных показателях и приводит к инновации;
d) задание с определенными исходными данными и плановыми результатами(целями), что обуславливают средство его решения
e) правильные все ответы.
2 Организации различных форм собственности, которые оказывают содействие основным участникам проекта в выполнении задач проекта и образовывают вместе с ними инфраструктуру инновационного предпринимательства, - это:
a) Заказчик;
b) Проектировщик;
c) Поставщик;
d) Исполнитель;
e) Научно-технические советы;
f) Поддерживающие структуры проекта.
3 Специфическая организационная структура, возглавляемая руководителем проекта и создаваемая на период осуществления проекта по целью эффективного достижения его целей -это:
a) Инициатор;
b) Инвестор;
c) Проектировщик;
d) Команда проекта;
e)Научно-технические советы;
f) Поддерживающие структуры проекта.
4 Юридические лица, которые несут ответственность за выполнение работ согласно контракту, -это:
a) Заказчик;
b) Инвестор;
c) Проектировщик;
d) Поставщик;
e) Исполнитель;
f) Научно-технические советы.
5 К этапам инновационного проекта, рассмотренного как процесс не относится:
a) Формирование инновационной идеи (замысла);
b) Разработка проекта;
c) Кризис проекта;
d) Реализация проекта;
e) Завершение проекта.
6 Расчет показателей эффективности альтернативных вариантов проекта с учетом вероятности их реализации определяется на этапе:
a) Формирование инновационной идеи и постановка цели проекта;
b) Маркетинговых исследований идеи проекта;
c) Структуризации проекта;
d) Анализ риска и неопределенности;
e) Выбор варианта реализации инновационного проекта.
7 Структура проекта - это:
a) способ управления проектом;
b) комплекс взаимоотношений, который связывает исполнителей проекта между собой;
c) совокупность взаимосвязанных элементов и процессов проекта, которые представлены с разной степенью детализации.
8 Две иерархические схемы, которые между собой связаны как иерархия изделий и иерархия работ (нижний уровень отвечает пакетам работ, которые необходимые при разработке сетевого графика), называются:
a) дерево целей;
b) дерево работ;
c) дерево рисков;
d) матрица ответственности.
9 Матрица ответственности - это:
a) схема, которая связывает пакеты работ с организациями-исполнителями (используется для контроля соответствия распределения ролей целям проекта);
b) схема, которая связывает ресурсы с организациями-поставщиками (используется для контроля распределения и использование ресурсов проекта).
10 Проекты исследования и развития - это:
a) проекты, направленные на выпуск и продажу новых продуктов и связанные со строительством сооружений, усовершенствованием технологий, расширением присутствия на рынке и др;
b) проекты, сосредоточенные на научно-исследовательской деятельности, разработке программных средств обработки информации, новых материалов и конструкций и т.п.;
c) проекты, нацеленные на реформирование системы управления, создание нового подраздела организации, проводка научно-практических конференций и семинаров и т.п..
ПОДТЕМА 6.2 Управление реализацией инновационных проектов
Тестовые задания по подтеме 6.2
1 Все виды имущественных и интеллектуальных ценностей, которые вкладываются в объекты предпринимательской и других видов деятельности, в результате которой создается прибыль - это::
a) инновации;
b) инвестиции;
c) субвенции;
d) интенции;
e) правильные все ответы.
2 Материальные средства (оборудование, стенды, компьютеры и разнообразные приборы), необходимые для проводки предпроектных исследований, а также оборотные средства для обеспечения текущей деятельности НИИ или высшего учебного заведения на заказ предприятия -это:
a) прямые инвестиции;
b) сопутствующие инвестиции;
c) портфельные инвестиции;
d) инвестиции в НИР.
3 Инвестиции, которые используют непосредственно для реализации инновационного проекта - это:
a) прямые инвестиции;
b) сопутствующие инвестиции;
c) портфельные инвестиции;
d) инвестиции в НИР.
4 Вложение в объекты, которые связаны территориально и функционально с инновационным объектом и которые необходимы для его нормальной эксплуатации:
a) прямые инвестиции;
b) сопутствующие инвестиции;
c) портфельные инвестиции;
d) инвестиции в основные средства.
5 Вид инвестиционной деятельности, при котором специализированная компания (которая выполняет функции инвестора) покупает указанное клиентом имущество и передает ему это имущество в пользование за оплату, с возможностью перехода права собственности по окончании срока - это:
a) форфейтинг;
b) франчайзинг;
c) лизинг;
d) кредит;
e) венчурный капитал.
6 Заем в денежном виде или в товарной форме на условиях его возвращения и уплаты процентов - это:
a) форфейтинг;
b) франчайзинг;
c) венчурный капитал;
d) кредит;
e) лизинг.
7 Способ финансирования средств крупных компаний, банков, страховых, пенсионных и других фондов в акции малых инновационных фирм, которые имеют значительный потенциал роста и реализуют инновационные проекты по высоким уровнем риска - это:
a) форфейтинг;
b) франчайзинг;
c) венчурный капитал;
d) кредит;
e) лизинг.
8 Форма лицензирования, при которой одна сторона предоставляет другой стороне возместительное право действовать от своего имени (реализовывать товары), содействуя тем самым расширению рынка сбыта - это:
a) форфейтинг;
b) франчайзинг;
c) венчурный капитал;
d) кредит;
e) лизинг.
9 Финансовая операция, которая превращает коммерческий кредит на банковский - это:
a) форфейтинг;
b) франчайзинг;
c) венчурный капитал;
d) кредит;
e) лизинг.
10 Не могут быть основателями фонда юридические лица, доля государственного имущества, которых в уставном фонде превышает:
a) 20%;
b) 25%;
c) 30%;
d) 50%.
ПОДТЕМА 6.3 Управление персоналом в процессе реализации инновационного проекта
Тестовые задания по подтеме 6.3
1Для оценки производительности труда научных работников используют такие виды нормирования труда:
а) нормы выработки;
b) нормы количества;
c) нормы времени;
d) производительность научной работы не нормируется.
2 Для нормирования труда научных работников используют такие методы:
а) метод моментных наблюдений;
b) хронометраж;
c) микроэлементное нормирование труда;
г) нормирование научной труда не используется.
3 Психолог А. Маслоу выделил пять мотивационных факторов для удовлетворения человеческих нужд. Назовите мотивационный фактор, который идет после удовлетворения социальных нужд:
а) физиологические нужды;
b) нужды в безопасности и защищенности;
c) нужды в признании;
d) самовыражение.
4 По типам мотивации отличают такие группы ученых:
а) истинные энтузиасты, для которых процесс познания является способом самореализации;
b) ученые, которые реально смотрят на жизнь, роль и функции науки в обществе;
c) инициативные и прагматические ученые, которые стремятся занять высокое положение в официальной структуре;
d) все ответы правильные.
5 Гибкий график работы научных работников - это:
а) выполнение должностных обязанностей с меньшими расходами рабочего времени;
b) отрабатывание определенного количества часов за меньшее количество дней;
c) такое расписание работы, когда научный работник сам выбирает время прихода на работу и время окончания работы в определенных руководством границах;
d) все ответы правильные.
6 Создание целевых групп в инновационных организациях дает возможность:
а) максимально использовать творческий потенциал научных работников;
b) контролировать режим работы творческого коллектива;
c) контролировать изобретательскую деятельность творческого коллектива;
d) руководству правильно определять размер оплаты труда научных работников.
7 Непринятие нововведений в организации обусловлены такими объективными и субъективными факторами:
а) угрозой банкротства;
b) уменьшением объемов продажи продукта;
c) недисциплинированностью персонала;
d) сопротивлением персонала и финансовыми расходами.
8 Совокупность всех методов, приемов, действий, которые использует руководитель в своей деятельности - это
а) трансакционное лидерство;
b) стиль руководства;
c) имидж;
d) харизма.
9 К моральным качествам относят:
а) открытость, доступность, коммуникабельность;
b) умение подать с наилучшей стороны свои знания, опыт, умение устанавливать в коллективе отношения взаимного уважения, доверия;
c) эмпатичность, рефлексивность, красноречивость;
d) все ответы верные.
10 Источниками влияния харизматичных руководителей является:
а) четкое видение будущего, которое разделяют сотрудники;
b) создание системы корпоративных ценностей, которые поддерживаются всеми работающими;
c) взаимное доверие лидера и сотрудников;
d) все ответы верные.