
- •Содержание
- •Введение
- •Социальная роль велосипеда в развитии человечества
- •Применение велосипеда в разных странах
- •20 Мая 2012 г. Возле бассейна «Лужники» велопробег в поддержку развития велосипедной инфраструктуры в Москве
- •Исследования ученых разных стран
- •Сравнительная таблица культуры велоспорта в Нижнем Новгороде (Россия) и Манчестере (Великобритания)
- •Заключение
- •Список используемых источников и литературы:
- •I. Источники:
- •II. Статьи:
- •III. Справочные издания:
Всероссийский конкурс молодежных авторских проектов,
направленных на социально-экономическое
развитие российских территорий,
«Моя страна – моя Россия»
Номинация конкурса «Моя разработка»
«Колесо жизни»
Проект подготовлен: Тельнов Вячеслав Альбертович
Образовательное учреждение/место работы МБОУ Лицей №165 имени 65-летия «ГАЗ» Автозаводского района г.Нижнего Новгорода
Субъект Российской Федерации Нижегородская область
Муниципальное образование г.Нижний Новрод
Контактные данные:
г.Нижний Новгород
ул.Веденяпина, д.30, кв.93
индекс 603147
мобильный телефон: 8-905-661-27-50
е-mail: leto52@bk.ru
Содержание
Введение.
|
2 стр. |
|
Глава 1. |
Социальная роль велосипеда в развитии человека.
|
5 стр. |
Глава 2. |
Применение велосипеда в разных странах.
|
8 стр. |
Глава 3. |
Исследования ученых разных стран
|
15 стр. |
Глава 4. |
Сравнительная таблица культуры велоспорта в Нижнем Новгороде (Россия) и Манчестере (Великобритания)….
|
19 стр. |
Глава 5. |
Заключение
|
21 стр. |
Список используемых источников и литературы.
|
22 стр. |
Приложение 1
(Проект «Велопарковка из деревянных брусьев» для школьного двора).
Приложение 2
(Фотоотчет создания велопарковки из деревянных брусьев).
Введение
«Когда вы упали духом, когда день кажется унылым,
когда работа становится монотонной,
возьмите велосипед и прокатитесь на нем»
Артур Конан Дойл,
английский писатель
Недавно моя семья переехала жить на несколько улиц дальше от школы. Пешком ходить на уроки стало неудобно. В одно солнечное весеннее утро меня осенила прекрасная идея – ездить в школу на велосипеде. Такая простая и легко реализуемая в жизнь идея!
До первого снега я ездил на велосипеде. Я сам не ожидал, что получу столько положительных эмоций. Утренняя разминка очень бодрит и заряжает позитивом! Теперь не приходится зависеть от пробок на дороге. Время, которое необходимо потратить на дорогу до школы стало не везением, а нормой. Самое главное, что езда в тесной и душной маршрутке утомительна. Езда же на велосипеде – приятная физическая нагрузка, ощущение скорости вызывают прилив сил и прогоняют остатки сна. Даже мама купила велосипед, видя все преимущества этого способа передвижения по загруженному городу.
Действительно на велосипеде легко и удобно. Любительский велоспорт доступен и открыт. Нет ничего проще, чем сесть на велосипед и ехать! Оказывается, поездки сильно поднимают настроение и улучшают самочувствие. Велосипед изобрели давно, но он до сих пор пользуется популярностью. Прошло много более 200 лет, изобрели разные средства передвижения, а велосипед продолжает пользоваться спросом среди детей и взрослых, в быту и в профессиональной деятельности. Я убежден, что даже если человечество изобретет еще одно новое средство передвижения, то велосипед не потеряет своих позиций!
Для того, что бы использовать велосипед в повседневной жизни необходимо несколько условий, в том числе – наличие велопарковки. Цель моей работы – популяризация создания простой деревянной велопарковки для школьного двора.
Преимущества:
для ее изготовления не требуются профессиональные знания, легко справится подросток;
минимальные материальные затраты (не более 3 000.00 руб);
использование велопарковки как скамейки;
легкость изготовления велопарковки дает возможность изготавливать ее и с детьми в коррекционных школах.
Проект нацелен на решение нескольких задач:
обратить внимание руководства школы и родителей на использование велотранспорта подростком;
вовлечение в процесс улучшения жизнеобеспечения самого подростка;
развитие практических столярных навыков у подростка.
Значение велоспорта для подростка в учебный период:
возможность четко планировать время в пути до школы (умение планировать день, ответственность за свои действия);
прилив бодрости от умеренной физической нагрузки;
закалка организма (нет температурных перепадов между улицей и душным автобусом);
укрепление здоровья;
уменьшение контактов с вирусными больными в замкнутом помещении городского транспорта;
ощущение скорости вызывает хорошее настроение, позитивный настрой (путем высвобождения естественных эндорфинов в организме);
укрепление нервной системы;
увеличение силы интеллекта (улучшение притока крови, насыщенной кислородом, к головному мозгу);
профилактика сердечно-сосудистых заболеваний, нормализация веса;
повышение жизненной активности подростка (велоспорт, велотуризм);
уверенность в своих силах (возможность самим реализовывать задуманное).