- •Вельмишановні друзі!
- •Вступ перехід від середньовіччя до нового часу
- •Тема 1 великі географічні відкриття
- •Відкриття америки
- •Подорожі васко да гами і магеллана
- •Запитання
- •Наслідки великих географічних відкриттів
- •Головне поняття
- •Запитання
- •Завдання до теми
- •Тема 2 початок реформації в європі
- •Реформація в німеччині
- •Велика селянська війна. Народні маси в німецькій реформації
- •Поширення реформаційних ідей у європі
- •Головні поняття
- •Запитання
- •Завдання до теми
- •Тема 3 нідерландська революція
- •Початок революції в нідерландах
- •Головні поняття
- •Запитання
- •Закінчення революції в нідерландах
- •Завдання до теми
- •Тема 4 франція в XVI — першій половині XVII ст.
- •Абсолютизм і громадянські війни
- •Головні поняття
- •Запитання
- •Абсолютна монархія у франції
- •Запитання
- •Завдання до теми
- •Тема 5 англія в XVI ст.
- •Поширення капіталістичних відносин в англії
- •Головне поняття
- •Запитання
- •Створення англіканської церкви
- •Запитання
- •Зовнішня політика англії. Абсолютизм тюдорів
- •Головне поняття
- •Запитання
- •Завдання до теми
- •Тема 6 московське царство в XVI ст.
- •Зміцнення самодержавства за часів івана IV
- •Головні поняття
- •Запитання
- •Зовнішня політика московського царства
- •Завдання до теми
- •Тема 7 тридцятилітня війна
- •Чеський період (1618—1620 рр.)
- •Датський період (1625—1629 рр.)
- •Шведський період (1630—1635 рр.)
- •Франко-шведський період (1635—1648 рр.)
- •Запитання
- •Завдання до теми
- •Московська держава в XVII ст.
- •Становище в московській державі
- •На початку XVII ст.
- •Запитання
- •Польська і шведська інтервенції та їх розгром
- •Головне поняття
- •Запитання
- •Формування станового суспільства і самодержавства романових
- •Селянська війна під проводом степана разіна
- •Запитання
- •Завдання до теми
- •Тема 9 польща в XVI — першій половині XVII ст.
- •Головні поняття
- •Запитання
- •Завдання до теми
- •Тема 10 країни сходу в XVI—XVII ст. Османська імперія
- •Запитання
- •Запитання
- •Тема 11 культура і наука західної, центральної та східної європи
- •Мистецтво високого відродження в італії
- •Запитання
- •Європейська література
- •Запитання
- •Розвиток медицини, математики, астрономії
- •Тема 12 англійська революція середини XVII ст.
- •Причини і початок революції. Громадянська війна
- •Запитання
- •Реставрація стюартів і переворот 1688 р.
- •Головні поняття
- •Запитання
- •Завдання до теми
- •Тема 13
- •Утворення російської імперії
- •На початку xviiі ст. Сформувалася Російська імперія, що проводила активну зовнішню політику і з часом стала вели-кою європейською державою.
- •Московська держава на зламі XVII—XVIII ст.
- •Запитання
- •Головне поняття
- •Запитання
- •Розвиток росії в першій половині XVIII ст.
- •Головні поняття
- •Запитання
- •Внутрішня і зовнішня політика російської імперії в другій чверті XVIII ст.
- •Запитання
- •Завдання до теми
- •Тема 14 німецькі держави у XVIII ст.
- •Головне поняття
- •Запитання
- •Тема 15 австрійська імперія у XVIII ст.
- •Запитання
- •Тема 16 утворення сполучених штатів америки
- •Англійські колонії в північній америці у XVIII ст. Та їх соціально-економічний характер
- •Головні поняття
- •Запитання
- •Війна за незалежність (1775—1783 рр.)
- •Головне поняття
- •Запитання
- •Прийняття конституції сполучених штатів америки
- •Додаток про історичну подію
- •Узагальнюючі завдання
- •10 Найважливіших і 10 найвизначніших
- •Хронологічна таблиця
- •Словник персоналій
- •Термінологічний словник
Тема 1 великі географічні відкриття
Великі географічні відкриття — це відкриття європейця-ми нових земель і материків. На зламі XV—XVI століть їх здійснювали мореплавці під прапорами Іспанського і Португа-льського королівств. Саме в цих державах вперше дізнавалися про існування інших народів і країн. У свідомості тодішньої людини поступово формувалося нове уявлення про Землю.
Для корінних мешканців нововідкритих американських ма-териків європейське втручання призвело не тільки до знайом-ства з більш прогресивнішою культурою, а й до великого лиха. Їх позбавили усякої державності, а їхні землі колонізували.
Доба Великих географічних відкриттів знаменувала поча-ток нової епохи в історії людства — епохи зустрічі двох циві-лізацій та їх поступового об’єднання в єдину людську цивілі-зацію.
Відкриття америки
Напередодні Великих географічних відкриттів у Європі значно зменшилися запаси коштовних металів. Зростання попиту на східні товари викликало їх різке подорожчання і збільшило відтік золота й срібла з Європейського континенту. Через завоювання турками-османами Константинополя (1453 р.) і захоплення ними торговель-них шляхів через Малу Азію та Сірію європейці прагнули знайти нові шляхи з Європи в Азію. Мрії заволодіти незліченними багатст-вами далеких країн спонукали їх споряджати туди експедиції. Після створення каравели (швидкохідного легкого парусника) мореплавці вже зважувались на далекі плавання у відкритих морях і океанах.
Одного дня генуєзець Христофор Колумб запропонував іспансь-ким володарям Фердінанду Арагонському та Ізабеллі Кастільській проект морської подорожі на захід. До цього він марно просив допо-моги в португальського короля. Проте саме в Іспанії до нього поста-вилися з повагою і підтримали.
17 квітня 1492 р. іспанські володарі уклали з Колумбом угоду. Вони надали йому титул адмірала і призначили віце-королем всіх островів і материків, котрі він відкриє. Також був обумовлений по-рядок надходження до Іспанії золота та інших коштовностей.
3 серпня того самого року з порту Палос в бік Атлантичного океану відпливли три невеликих кораблі — каравели: «Санта Ма-рія», «Пінта» і «Нінья». Колумба супроводжували 90 чоловік, які теж сподівалися відкрити таємничі країни. Плавання було тяжким. Мо-ряки не раз виявляли невдоволення і вимагали повернутися. Тільки 12 жовтня вони вперше побачили землю і висадилися на одному з Багамських островів. Колумб назвав його Сан-Сальвадором. Пізніше було ще відкрито острови Куба і Гаїті, котрим відкривач надав імена Фернандіна та Еспаньола. У березні 1493 р. він повернувся до Іспа-нії і особисто проінформував королеву Ізабеллу про свої відкриття.
У 1493—1496 рр. мореплавець здійснив другу подорож, але мав вже 17 кораблів і 1500 чоловік. Було відкрито Малі Антіли, Пуерто-Ріко, Ямайку. Супутники Колумба побачили примітивне життя міс-цевих індіанців і не бажали там залишатися.
У 1498—1500 рр. Колумб очолив третю експедицію. У ній його оточення становили різні злочинці, яких покарали примусовим посе-ленням на нових землях. Саме під час цієї подорожі було досягнуто гирла річки Оріноко в Південній Америці. Але Колумб до кінця свого життя так і не дізнався, що відкрив новий материк. У 1502—1504 рр. він здійснив останню подорож, допливши до межимор’я Середньої Америки.
Нововідкритий материк був названий Америкою від імені іншого італійця Амеріго Веспуччі, який здійснив до цього чотири морські подорожі і описав їх у своїй «Космографії» (1507 р.). А від прізвища Колумба дістала назву Колумбія — одна з південноамериканських країн.
З часом нові землі європейці почали колонізувати (тобто приг-нічувати). У пошуках золота й срібла туди прибували конкістадори (з іспанської «завойовники»). Першу колонію Іспанії було засновано ще в 1492 р. на острові Еспаньола (Гаїті). Колумб назвав її Навіда-дом (Різдвом).
У 1519 р. іспанський загін на чолі з Ернандо Кортесом підкорив країну ацтеків у Мексиці. В 1532 р. інші іспанці під проводом Фран-сіско Пісарро і Дієго де Альмагро підкорили країну інків, розпочав-ши завоювання Перу.
У 1535 р. з іспанських володінь в Північній і Центральній Аме-риці було створено віце-королівство Нова Іспанія зі столицею Мехі-ко, а в 1542 р. іспанські колонії в Південній Америці заснували віце-королівство Перу, головним містом якого стала Ліма.
Індіанські народи ще до конкістадорських завоювань створили самобутню цивілізацію з високим рівнем культури. Переважна час-тина населення займалася полюванням і рибальством. Землеробство поширювалося на півдні Північної Америки, на височинах Центра-льної і Південної Америки. Там вирощували невідомі тоді в Європі рослини: кукурудзу, картоплю, соняшник, помідори, какао, тютюн. Більшість індіанців приручати тварин не вміла. На півночі приручи-ли тільки собак, а з птиці розводили індиків і качок. Населення не знало заліза, плуга, колеса, вогнепальної зброї; знаряддя праці й зброю виготовляло з дерева, каменю та бронзи.
Культурні досягнення індіанців гідні подиву. Вже на початку на-шої ери народом майя, що населяв півострів Юкатан, була створена ієрогліфічна писемність. Майя також вміли складати календар, зас-тосовували нуль, мали астрономічні обсерваторії, будували палаци і храми у вигляді ступінчастих пірамід тощо. Ацтеки, що жили у Мек-сиці, розвивали літературу та освіту. Вони складали гімни, поеми, вірші про природу. Прості люди вивчали землеробство, ремесла і військову справу; діти знаті — історію, релігію, письмо, читання, обчислення, астрономію, поезію, ораторське мистецтво. Чималі піз-нання в математиці, астрономії, географії, медицині, ботаніці та ін-ших науках мали інки —мешканці Перу. Майже все це було втраче-но з приходом завойовників.
Головні поняття
КОЛОНІЯ — територія, що втратила незалежність і пригнічуєть-ся завойовниками.
КОНКІСТАДОР — іспанський завойовник.
Назви
САН-САЛЬВАДОР — перший острів, відкритий Христофором Колумбом.
НАВІДАД — перша колонія Іспанії, заснована на острові Еспа-ньола (Гаїті).
Дати
1492 р.— початок відкриття Америки.
1519 р.— завоювання іспанцями Мексики.
1532 р.— початок іспанського завоювання Перу.
Запитання
Хто такий Христофор Колумб? Що ви знаєте про його проект мор-ської подорожі на захід?
Коли і як почалася знаменита подорож Колумба? Які відкриття вона принесла?
Які наслідки мали інші експедиції Колумба?
Чому Америку було названо Америкою?
Що таке колонії? Хто такі конкістадори? Назвіть першу колонію Іс-панії.
Розкажіть про завоювання іспанцями Мексики і Перу. Які віце-королівства вони утворили на підвладних територіях?
Що ви знаєте про індіанські народи та їхню цивілізацію до конкіс-тадорських завоювань? Чому індіанці змушені були поступатися європейцям?
