Вопросы к практическим занятиям по гигиене для студентов III курса лечебного факультета на 2014-15 уч. Г. Занятие № 1

Здоровый образ жизни и вопросы личной гигиены.

1. Основные принципы здорового образа жизни (ЗОЖ), мероприятия для сохранения и укрепления здоровья человека.

2. Девиантное поведение: курение, алкоголизм, прием наркотических средств.

3. Сущность, физиологические принципы и правила закаливания организма.

4. Закаливание воздухом, водой и солнцем.

5. Физические упражнения

6. Гигиена кожи

7. Гигиена зубов и полости рта

8. Гигиенические требования к одежде

9. Гигиенические требования к обуви

Занятие № 2

Гигиена и физиология труда. Профессиональная гигиена медицинских работников. Профессиональные вредности медицинских работников.

1. Гигиена труда.

2. Производственная среда, причины загрязнения рабочей зоны.

3. Профессиональные заболевания и их профилактика.

4. Физиология труда.

5. Производственный травматизм и охрана труда.

6. Профессиональная гигиена врачей различных специальностей.

Занятие № 3

Гигиеническая оценка жилых помещений и очистка населённых мест.

1. Жилищный вопрос как социально-гигиеническая проблема.

2. Общие гигиенические требования к жилищу.

3. Освещение, отопление и вентиляция жилых помещений.

4. Сельское жилье.

5. Общежитие.

6. Санитарно-эпидемиологическое значение нечистот и отбросов.

7. Вывозная система удаление нечистот и отбросов.

8. Канализация населенных мест.

9. Очистка населенных мест от твердых отбросов.

10. Очистка сельских населенных мест.

Занятие № 4

Экология. Экологозависимые заболевания.

Текущий тестовый контроль №3 (по экологии).

1. Определение экологии как науки. Становление экологического мировоззрения.

2. Человеческие экосистемы, их свойства.

3. Законы Б. Коммонера как основные законы экологии.

4. Урбоэкология. Понятие о современном городе и его структуре. Экологические проблемы городов на различных исторических этапах. Преимущества и недостатки жизни в современных городах.

5. Основные эколого-гигиенические принципы планировки городов и благоустройства микрорайонов.

6. Антропогенное загрязнение атмосферного воздуха и воды. Эколого-гигиеническая характеристика основных источников загрязнений атмосферного воздуха и их влияние на организм. Смог. Фотохимический туман.

7. Загрязнение воды и почвы в крупных городах.

8. Гигиеническая характеристика воздушной среды закрытых помещений. Синдром больных зданий.

9. Экологически зависимые заболевания и методы их диагностики: диоксиновая интоксикация, болезнь Кешана, Итай-итай, Минамата.

10. Очистка городов от мусора и снега.

11. Озоновая дыра. Причины возникновения.

12. Парниковый эффект. Причины возникновения.

13. Эколого-гигиенические проблемы сельских населённых пунктов.

Занятие № 5

Гигиена детей и подростков. Методы исследования физического развития детей и подростков.

1. Особенности роста и развития детей и подростков.

2. Физическое развитие детей и подростков его современные тенденции.

3. Возрастная периодизация роста и развития детей и подростков.

4. Критерии и группы здоровья.

5. Соматоскопические методы исследования физического здоровья (форма грудной клетки, спины, стоп, осанка, состояние мускулатуры, жироотложение, половое развитие).

6. Соматометрические методы исследования физического здоровья (длина и масса тела, окружность грудной клетки).

7. Физиометрические методы исследования физического здоровья (жизненная ёмкость лёгких, сила сжатия кисти, становая сила).